소개글
"자기이해나 가족, 대인관계, 진로, 학습 등에 대한 향후 행동계획 수립"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. MBTI 성격유형검사의 개요
1.2. MBTI 성격유형검사의 목적과 활용
2. MBTI 성격유형검사 실습
2.1. 실시방법
2.2. 검사결과
2.2.1. 성격유형 분석
2.2.2. 성격유형별 특성 설명
3. 검사 결과에 대한 반성적 고찰
3.1. 자기 이해
3.2. 대인관계 및 가족관계
3.3. 진로 및 학습
4. 향후 행동계획
4.1. 자기 개발
4.2. 대인관계 개선
4.3. 진로 및 학습 설계
5. 결론
6. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. MBTI 성격유형검사의 개요
MBTI는 카서린 브릭스(Katharine Briggs)와 이사벨 마이어스(Isabel Briggs Myers)가 융(Carl Jung)의 성격유형론을 바탕으로 개발한 자기보고식 성격유형지표이다. MBTI는 개인의 선호하는 심리기능을 파악하여 성격유형을 구분하는 심리검사 도구로, 외향성(Extraversion)-내향성(Introversion), 감각형(Sensing)-직관형(Intuition), 사고형(Thinking)-감정형(Feeling), 판단형(Judging)-인식형(Perceiving)의 네 가지 지표로 구성되어 있다. 이러한 네 가지 지표를 조합하면 총 16가지의 성격유형이 도출되며, 각 유형별로 고유한 특성을 지니고 있다.
MBTI는 개인의 선호경향을 바탕으로 성격유형을 파악하여 자기이해와 대인관계 향상, 진로 및 직업선택, 학습과 교육 등 다양한 영역에서 활용될 수 있다. 이를 통해 개인은 자신의 강점과 약점을 파악하고 이를 바탕으로 자기개발과 성장을 도모할 수 있다. 또한 타인의 성격유형을 이해함으로써 효과적인 의사소통과 대인관계 형성이 가능해진다. 더불어 적성과 흥미에 부합하는 진로 및 직업 선택, 효율적인 학습법 등을 모색할 수 있다.
1.2. MBTI 성격유형검사의 목적과 활용
MBTI 성격유형검사의 목적과 활용은 다음과 같다.
MBTI 성격유형검사는 개인의 선호하는 행동양식과 인지 습관을 파악하여 자기 이해와 타인 이해를 돕는 데 그 목적이 있다. 개인이 선호하는 성격유형을 확인함으로써 자신의 강점과 약점을 파악하고, 자신이 속한 조직이나 가족, 대인관계에서 보다 효과적으로 기능할 수 있는 방법을 모색할 수 있다. 또한 적성과 흥미에 맞는 진로를 탐색하거나 학습 방법을 개선하는 데에도 활용된다.
구체적으로 MBTI 성격유형검사는 개인의 선호경향성을 알아냄으로써 개인의 성장과 발달을 돕고, 대인관계와 의사소통을 증진시키며, 진로 및 직무 선택에 도움을 준다. 또한 팀 구성과 리더십 개발, 조직 문화 개선 등 조직 차원에서의 활용도 가능하다. 개인과 조직의 요구에 맞춰 MBTI 검사 결과를 분석하고 활용함으로써 보다 건강한 삶과 관계를 영위하는 데 기여할 수 있다.
2. MBTI 성격유형검사 실습
2.1. 실시방법
온라인 출석수업 중 교수님의 안내에 따라 어세스타 온라인심리검사센터에서 MBTI Form M 성격유형검사를 실시했다. 홈페이지의 소개에 따르면 MBTI Form M은 Form G의 업그레이드 검사로 내담자의 최적유형(best-fit type)을 찾아갈 수 있도록 문항 ...
참고 자료
박장순, 2004, MBTI에 나타난 성격유형별 공업고등학생들의 스트레스대처분석, 국내석사학위논문 대진대학교 교육대학원, p.3~12
곽영숙, 2006, 일반계 고등학생의 MBTI 성격유형 및 Holland 진로유형과 선호교과서와의 관계, 국내석사학위논문 인제대학교 교육대학원, p.6~10
Isabel Briggs Myers 외, MBTI FROM M 매뉴얼, 어세스타, 2015, p.95~97
김정택 외, 16가지 성격유형의 특성, 어세스타, 2015, p.59~60
