본문내용
1. 서론
1.1. 만2세 아동의 발달 특성
만2세 아동은 신체적, 인지적, 사회·정서적 발달이 빠르게 진행되는 시기이다. 대근육과 소근육 발달로 걷기, 달리기, 앉기, 선 서기 등의 운동 능력이 향상되며, 기본적인 일상생활 기술도 습득하기 시작한다. 또한 언어발달이 급속도로 이루어져 단어 발음, 간단한 문장 구사, 자신의 경험 표현 등이 가능해지며, 주변 사물에 대한 호기심과 탐색 욕구가 높다. 이와 더불어 또래와의 상호작용에서 긍정적인 관심과 협력심을 보이지만, 감정 조절의 어려움으로 갈등과 문제 행동이 나타나기도 한다. 이 시기 아동은 성취감과 자존감 형성을 위해 성공적인 경험을 필요로 하며, 다양한 활동 참여와 개별화된 지원을 통해 전인적인 발달을 도모해야 한다. []
1.2. 관찰일지 작성의 필요성
아동의 발달을 이해하고 이를 토대로 적절한 교육 계획을 세우기 위해서는 관찰일지 작성이 필요하다. 관찰일지를 통해 아동의 성장과 변화를 꾸준히 모니터링하고 기록할 수 있으며, 이를 바탕으로 아동 개개인의 발달 특성과 수준을 객관적으로 파악할 수 있다. 또한 관찰 내용을 토대로 아동의 흥미와 요구에 부응하는 맞춤형 교육 활동을 계획할 수 있다. 이를 통해 아동이 균형 있게 성장할 수 있도록 교육적 지원을 제공할 수 있다. 따라서 관찰일지 작성은 아동 발달에 대한 이해를 높이고 적절한 교육 환경을 조성하는 데 필수적인 과정이다. [1,2]
1.3. 관찰 대상 및 기간
본 관찰일지는 만 2세 반 아동 OOO을 대상으로 하며, 관찰 기간은 2022년 9월 1일부터 2023년 2월 28일까지 약 6개월간 진행되었다. 관찰 대상 아동 OOO은 만 2세 아동으로, 본 교육기관의 만 2세 반에 재원 중이다. 관찰일지에는 OOO의 일상적인 활동과 행동, 교사와의 상호작용, 또래 관계 등이 자세히 기록되어 있다. 관찰 기간 동안 OOO의 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역 등 전반적인 발달 양상이 관찰되었다.
2. 본론
2.1. 신체운동 및 건강 영역
만2세 아동의 신체운동 및 건강 영역에서는 활발하고 에너지 넘치는 모습이 관찰된다. 아동은 실외 놀이 시간에 낙엽을 밟으며 "바삭바삭!"이라고 외치며 즐거워한다. 미끄럼틀을 빠르게 오르내리다 넘어질 뻔하지만 다시 일어나는 등 운동능력이 점점 발달하고 있다. 점심시간에는 손으로 밥을 만지며 웃는 모습에서 감각을 활용하는 모습이 보인다. 또한 교사의 제안에 따라 낙엽을 던지는 놀이를 하면서 높이 던지며 신체 조절력도 발달하고 있다. 이후 낙엽으로 모양 만들기 놀이를 제안하자 신나게 쌓는 등 활동에 적극적으로 참여한다. 균형감각 기르기와 같은 신체 활동에서도 자발적이고 지속적으로 참여하며, 성공에 대한 만족감을 표현하기도 한다. 그러나 가끔 실수나 실패에 민감하게 반응하여 도움이 필요한 경우도 있다. 전반적으로 아동의 신체운동 능력이 급속도로 발달하고 있으며, 다양한 감각을 활용하는 모습이 관찰된다. 다만 안전 인식이 부족한 경우도 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. [1,2]
2.2. 의사소통 영역
OO는 의사소통 능력이 뛰어나다. 자신의 생각과 경험을 또래 수준 이상의 문장으로 자연스럽게 표현할 수 있다. 듣기와 말하기가 균형 있게 발달하고 있으며, 활동 중에 자신의 의사를 적극적으로 표현한다.
특히 역할놀이에서 인형을 들고 상황을 설정하고 친구에게 말을 걸며 놀이를 주도하는 모습이 관찰되었다. 또한 동화책을 보며 관심과 호기심을 드러내고 교사의 질문에 대답하는 등 언어 표현력이 우수하다.
다만 낯선 상황에서는 긴장하여 말수가 줄어드는 경향이 있어, 점진적인 노출과 심리적 안정감을 위한 지원이 필요하다. 또한 소통 과정에서 자기 주장과 타인 의견을 조율하는 경험이 더 필요하다. [1,2]
2.3. 사회관계 영역
만2세 아동은 또래와의 상호작용에 매우 적극적이며, 함께 놀고 싶어 하는 마음이 강하다. 그러나 자신의 차례를 먼저 가지려 하거나 놀이의 흐름을 주도하고자 하는 모습이 자주 관찰된다. 이로 인해 친구와의 관계에서 다툼이 발생할 때도 있다. 하지만 교사의 중재 후 자신의 행동을 인식하고 "미안해"라고 말하는 등 상황을 이해하고 수용하는 태도도 함께 성장하고 있다.
만2세 아동은 타인에 대한 관심이 많으며, 친구들과 상호작용하...
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