본문내용
1. 서론
1.1. 경상대 정보통신경영 전공 개요
경상대 정보통신경영 전공은 정보통신 기술과 경영을 접목하여 경쟁력 있는 전문 인재를 양성하는 특성화된 교육과정이다. 정보통신 기술과 경영 원리에 대한 깊이 있는 교육을 통해 정보화 시대에 필요한 고급 인력을 배출한다. 통신인프라, 정보시스템 개발 및 운영, 정보통신 마케팅 등 다양한 분야의 교육과정이 제공되며, 현장실습과 산학협력 등을 통해 실무 중심의 실습 교육이 강화되고 있다. 또한 정보통신 기술 동향 분석, 데이터 분석, IT 경영 전략 수립 등 정보통신 기술과 경영의 융복합적 역량 배양에 주력하고 있다. 이를 통해 정보통신 관련 산업체에서 활약할 수 있는 전문 인재를 양성하고자 한다.
1.2. 연구의 필요성과 목적
경상대 정보통신경영 전공은 정보기술과 경영 지식의 융합을 통해 새로운 가치를 창출할 수 있는 전문 인재 양성을 목표로 하고 있다. 본 연구는 이러한 정보통신경영 전공이 국립대학교 교육의 현황과 과제 속에서 어떠한 역할과 의미를 지니고 있는지 살펴보고자 한다. 국립대학은 지역사회와 국가발전에 이바지하는 공공적 기능을 담당하고 있으나, 최근 재정난 심화, 경쟁력 저하, 신입생 모집난 등의 위기에 직면해 있다. 이에 본 연구는 국립대학의 현실과 개혁 방안을 분석함으로써, 경상대 정보통신경영 전공이 나아가야 할 방향을 모색하고자 한다. 특히 국립대학의 통합을 통한 혁신 방안을 고찰함으로써 정보통신경영 전공이 국가적 차원에서 경쟁력 있는 학과로 발전할 수 있는 기반을 마련하고자 한다.
2. 국립대학 현황 및 과제
2.1. 국립대학의 역할과 설립 근거
국립대학은 교육기본법 제9조, 고등교육법 제2조, 제3조, 국립학교 설치령 및 대학설립·운영 규정에 따라 국가가 설립·경영하거나 국가가 국립대학 법인으로 설립한다. 국립대학은 인격을 도야하고, 국가와 인류사회의 발전에 필요한 심오한 학술이론과 그 응용방법을 가르치고 연구하며, 국가와 인류사회에 이바지하는 것을 목적으로 한다. 국립대학은 국가를 대표하는 교육기관이자 연구기관으로서 국가와 지역사회 발전에 기여하는 공공성을 가지고 있다. 국립대학은 국가의 재정적 지원을 바탕으로 운영되어 국민 누구나 저렴한 비용으로 고등교육을 받을 수 있도록 하는 기회 균등의 역할을 수행한다. 이처럼 국립대학은 국가와 국민을 위한 고등교육의 중심적 역할을 담당하고 있다.
2.2. 국립대학 유형 및 설치 현황
국립대학은 크게 국가거점 국립대학, 국가중심 국립대학, 교원양성 국립대학 등 3가지 유형으로 구분된다. 국가거점 국립대학은 9개 대학이 이에 해당되며, 경상대, 강원대, 경북대, 부산대, 전남대, 전북대, 제주대, 충남대, 충북대 등이 포함된다. 국가중심 국립대학은 총 18개 대학이 해당되며, 강릉원주대, 공주대, 군산대, 금오공과대, 목포대, 목포해양대, 부경대, 서울과학기술대, 순천대, 안동대, 창원대, 한경대, 한국교통대, 한국방송통신대, 한국복지대, 한국체육대, 한국해양대, 한밭대 등이 여기에 속한다. 교원양성 국립대학은 11개 대학이 해당되는데, 경인교대, 공주교대, 광주교대, 대구교대, 부산교대, 서울교대, 전주교대, 진주교대, 청주교대, 춘천교대, 한국교원대 등이 그 대학들이다. 이와 별도로 서울대학교와 인천대학교는 국립대학 법인 유형에 해당한다. 이처럼 국립대학은 다양한 유형과 특성을 가지고 있으며, 전국적으로 다수의 국립대학이 설치되어 운영되고 있다.
2.3. 국립대학 교육경쟁력 저하 현황
스위스 국제경영개발대학원(IMD)의 국가경쟁력 분석에 따르면, 한국의 2012년 대학교육 경쟁력은 42위였으나 2021년에는 47위로 하락하였다. 특히 2021년 한국의 대학교육 경쟁력은 국가...
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