소개글
"논문 연구계획서 작성방법 상담심리"에 대한 내용입니다.
목차
1. 중국 평생교육 체계 분석 및 개선점 도출
1.1. 서론
1.1.1. 연구의 필요성
1.1.2. 연구문제
1.2. 이론적 배경
1.2.1. 중국 평생교육 개념
1.2.2. 중국 평생교육 발전 과정
1.3. 연구방법
1.3.1. 연구방법
1.3.2. 연구분석틀
1.4. 중국 평생교육의 체계 분석
1.4.1. 법적 측면
1.4.2. 정책적 측면
1.4.3. 참여기관
1.5. 결론
1.5.1. 요약
1.5.2. 개선점
2. 참고 문헌
본문내용
1. 중국 평생교육 체계 분석 및 개선점 도출
1.1. 서론
1.1.1. 연구의 필요성
평생교육의 필요성은 기대수명이 늘어남에 따라 자연스럽게 일어나는 현상이다. 한국은 이미 90년대 이후 평생교육의 필요성을 인식하고 학습의 대상을 성인과 노인을 포함해 전 생애교육으로 확장되어야 한다는 개념이 자리를 잡았다. 중국 역시 경제 성장과 기대 수명의 상승으로 인해 기존 교육 패러다임에 변화가 일어났으나, 중국 사회의 배경 때문에 독특한 형태로 발전해 왔다. 따라서 이번 연구에서는 중국의 평생교육 체계가 가지는 특징을 살펴보고, 중국에서 받아들여 지고 있는 평생교육 개념과 발전 과정에 대해 분석해보고자 한다. 또한 연구 결과를 바탕으로 향후 중국 평생교육 체계의 발전을 위해 개선되어야 할 점들을 알아보고자 한다.
1.1.2. 연구문제
중국의 평생교육 체계 발전과 관련하여 연구문제는 다음과 같다"
첫째, 중국의 평생교육 발전 과정은 어떠한가" 중국에서 평생교육 개념이 처음 등장한 시기와 이후 역대 정권에 따른 발전 과정을 살펴볼 필요가 있다" 1995년 중국 교육법 제정 이후 평생교육의 필요성이 대두되었으며, 장쩌민, 후진타오, 시진핑 정부를 거치면서 평생교육 정책이 점진적으로 확대되어 왔다"
둘째, 중국의 평생교육 체계는 법적, 정책적으로 어떠한 기반을 가지고 있는가" 중국 평생교육의 발전을 위해서는 관련 법률과 정책적 기반이 마련되어야 한다" 중국 헌법과 교육법, 그리고 직업교육법, 고등교육법 등 개별법에서 평생교육 관련 조항들이 어떻게 규정되어 있는지 살펴볼 필요가 있다"
셋째, 중국의 평생교육 체계에는 어떠한 참여기관들이 있으며 각 기관들의 역할은 어떠한가" 정부, 대학, 민간단체 등 다양한 주체들이 참여하고 있으며, 이들의 역할과 상호작용을 분석하는 것이 중요하다"
이와 같은 연구문제를 중심으로 중국 평생교육 체계의 현황을 분석하고, 향후 발전을 위한 개선방향을 모색해볼 수 있을 것이다"
1.2. 이론적 배경
1.2.1. 중국 평생교육 개념
평생교육 개념이 세계 무대에 처음 소개된 시기는 1960년대 중반 유네스코 총회에서였다. 당시 유네스코는 평생교육을 "개인의 전 생애를 통해 지속되는 교육"으로 정의하였다. 중국에서 평생교육 개념이 처음 도입된 시기는 1980년대 후반이었으며, 1985년 중국의 《교육개혁과 교육발전 총체 계획》에서 평생교육이 처음 등장하였다. 이후 1990년대 초반 《현대화 건설을 위한 중국 교육의 발전 개혁 요강》이 발표되면서 평생교육 개념이 중국 교육정책의 핵심으로 부상하였다. 2003년에는 《중화인민공화국 교육법》이 제정되면서 평생교육의 법적 기반이 마련되었다. 2010년대 이후에는 노인 교육, 농민 교육, 직업 교육 등 다양한 영역의 평생교육을...
참고 자료
논문 심사 통과를 위한 프로포절(proposal)과 예시 사례
상담심리 대학원 소논문 연구동향분석
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