소개글
"아동 사례관리"에 대한 내용입니다.
목차
1. 아동방임의 사례관리
1.1. 아동방임의 개념
1.2. 초기과정
1.2.1. 클라이언트의 기본정보
1.2.2. 생태도
1.2.3. 욕구사정
1.2.4. 가족원에 대한 문제 사정
1.2.5. 강점 사정
1.3. 평가 및 종결
1.4. 참고문헌
2. 초등학생 아동의 사례관리
2.1. 접수과정
2.2. 사정과정
2.2.1. 가계도
2.2.2. 개인 및 가족력
2.2.3. 내담자의 종합적 이해 및 문제 도출
2.3. 계획과정
2.3.1. 목표 설정
2.3.2. 전략 수립
2.4. 개입과정
2.5. 평가 및 종료
2.6. 참고문헌
3. 문제유아(분노아동)의 사례관리
3.1. 인적사항
3.2. 가족사항
3.3. 사정과정
3.3.1. 주요 호소 내용
3.3.2. 가계도
3.3.3. 현재 상황
3.3.4. 특징
3.3.5. 상호작용
3.3.6. 사례개념화
3.4. 계획 과정
4. 참고 문헌
본문내용
1. 아동방임의 사례관리
1.1. 아동방임의 개념
사회복지학 사전에 의하면, 아동방임은 신체적 ‧ 정서적 ‧ 사회적으로 건전한 발달에 필요한 최소한의 보호 및 책임을 완수하지 못하는 것, 가령 불충분한 영양섭취, 부적절한 감독, 불충분한 건강보호, 불충분한 교육 등을 말한다. 아동방임은 아동학대의 한 유형이며 방임아동의 대부분이 학대를 받고 있는 것으로 나타나 아동학대와 아동방임을 같은 개념으로 보기도 한다.
심리적 ‧ 정서적으로 심하게 방임된 아동의 성향 및 행동의 일반적 특징은 낮은 자기존중감(self-esteem), 부정적인 자기상(self-image), 자신감 결여, 열등감, 비판적 태도, 쉽게 실망 및 좌절, 포기, 인간관계에서의 근본적인 신뢰형성의 곤란, 자기파괴적 행동, 집중력 장애, 공격적 파괴적 행동, 좌절과 분노 처리의 미숙, 스트레스 처리의 미숙 등이며, 이러한 성향으로 인하여 자기보다 나이 어린 아이를 괴롭히고, 학업성취가 어렵고, 표현력이 부족하고, 집중을 못하고, 원만하고 지속적인 대인관계를 형성하고 지속하기 힘든 것 등이 문제로 제기될 수 있다."
1.2. 초기과정
1.2.1. 클라이언트의 기본정보
(1) c't(이A지, 13세, OO초등학교 6학년 재학 중) - 5살 때 아버지의 외도로 어머니와 이혼 후 아버지와 생활하다가, 초등학교 3학년 때까지 쉼터에서 생활하였으며, 쉼터 생활 동안 1주일에 한 번씩 미술치료를 받았고 여자축구부 활동을 하였다.
(2) 모(김A순, 40세, OO 식품회사 근무) - c't부의 외도로 이혼한 후 2년 전부터 c't와 함께 생활하고 있으며, 맏딸로 친정식구들과 상호협력적 관계를 가지고 있고, 특히 여동생과 좋은 관계를 유지하고 있다. 식품공장에서 2교대로 근무하며 c't를 많이 의지하고 있다.
(3) c't언니(이A비, 16세, OO 중학교 3학년 재학 중) - 8살 때 아버지의 외도로 어머니와 이혼 후 아버지와 생활하다가, 초등학교 6학년 때까지 쉼터에서 생활하였으며, 쉼터 생활 동안 1주일에 한 번씩 미술치료를 받았다.
(4) c't오빠(이A현, 15세, OO 중학교 2학년 재학 중) - 7살 때 아버지의 외도로 어머니와 이혼 후 아버지와 생활하다가, c't의 언니와 c't를 성폭행한 가해자로 쉼터에 접수되어 쉼터에서 자주 불러 미술치료에 참여하였다.
1.2.2. 생태도
생태도에 따르면, c't 가정은 주거환경이 열악하며 경제적 지원이 필요한 상태이다. 구체적으로 c't가 현재 거주하고 있는 집은 월세로 단칸방에 4명의 식구가 거주하고 있어 습기와 곰팡이가 있어 위생적으로 불량하고, 사춘기 청소년들이 생활하기에 비좁고 불편한 환경이다. 이러한 문제를 해결하기 위해 c't 가정은 임대 주공아파트에 입주하기를 희망하고 있다.
또한 c't 가정의 경제 상황도 매우 열악한 편이다. c't 모가 혼자 경제활동을 책임지고 있어 4명의 식구가 생활하기에는 매우 부족한 실정이며, 동사무소에서 한 달에 4만 원과 Food stamp 6,000원 가량을 지원받고 있지만 이 또한 턱없이 부족한 상황이다. 이에 c't 가정은 경제적 도움을 절실히 원하고 있다.
이처럼 c't 가정은 주거환경과 경제 상황이 매우 열악한 상태로, c't와 가족들의 기본적인 삶의 질을 보장하기 위한 주거 및 경제적 지원이 시급한 실정이다."
1.2.3. 욕구사정
c't의 주요 욕구는 주거환경적 욕구, 학습적 욕구, 경제적 욕구로 구체적으로 살펴볼 수 있다"" 첫째, 주거환경적 욕구의 경우 c't가 현재 거주하고 있는 집은 월세로 단칸방에 4명의 식구가 거주하기에는 습기와 곰팡이가 있어 위생적으로 불량하며 사춘기 청소년들이 생활하기에 비좁고, 불편한 환경이다" 이러한 문제의 해결을 위해 빠른 시일 내에 임대 주공아파트에 입주하기를 희망하고 있다" 둘째, 학습적 욕구의 경우 c't는 학습지도도 희망하지만, 이보다는 운동과 관련된 활동을 꾸준히 하고 싶어 한다" 그러나 가정 형편상 운동을 지속적으로 할 수 있을지 여부가 불투명한 상황이다" 따라서 c't의 운동 생활에 대해 경제적 지원을 통해 이를 채워줄 필요가 있다" 셋째, 경제적 욕구의 경우 현재 경제활동을 c't모 혼자 책임을 지고 있어, 4명의 식구가 생활하기에는 매우 부족한 형태이다" 동사무소에서 한 달에 4만 원과 Food stamp 6,000원가량을 지원받고 있지만, 턱없이 부족한 상황이다" 이에 경제적 도움을 절실히 원하고 있는 것으로 나타났다""
1.2.4. 가족원에 대한 문제 사정
c't 어머니는 2교대 직장생활과 주변 친구들과 보내는 시간이 많아서 자녀들의 양육에 대해 무관심하다(시험기간을 모름, 병원치료에 대해 알지 못함). 가사 일은 c't언니에게 전가하고 있다. 즉, c't 어머니는 자녀들에 대한 양육 책임감이 부족하고 자녀들의 욕구에 제대로 부응하지 못하는 문제가 있다고 볼 수 있다.
c't 언니는 정서적 어려움을 겪고 있으며, 아버지의 부재와 어머니의 무관심으로 인하여 동생들을 보살피는 역할을 하고 있어 심리적 부담감이 크다. 또한 여성성폭력상담소에서의 3-4년 생활에 대한 수치심이 있다.
c't 오빠는 불규칙적인 생활습관, 컴퓨터 게임에 장시간 노출, 화가 났을 때 공격적인 태도를 보이는 문제가 있다.
c't는 매사에 의욕이 없으며, 모든 일을 귀찮아 하고, 불규칙한 생활습관, 장시간의 TV시청에 노출, 변화된 환경에 대한 두려움이 있으며, 학습 부진을 보이고 있다.
즉, 이 가족은 부모의 무관심과 비일관적인 양육태도로 인해 자녀들이 전반적인 발달과 적응에 어려움을 겪고 있는 것으로 볼 수 있다.
1.2.5. 강점 사정
c't의 강점 사정은 다음과 같다.
c't는 5살 때 아버지의 외도로 어머니와 이혼한 후 아버지와 함께 생활했으나, 초등학교 3학년 때까지 쉼터에서 생활하며 1주일에 한 번씩 미술치료를 받았다. 이를 통해 c't는 일정한 정서적 지지를 받으며 자랄 수 있었다. 또한 c't는 여자축구부 활동을 하며 스포츠 활동에 대한 관심과 재능을 보이고 있다. 이처럼 c't는 쉼터와 미술치료 경험, 스포츠 활동에서의 재능 등의 강점을 가지고 있다.
c't의 모(김A순)은 c't의 쉼터 생활을 듣고 2년 전부터 함께 생활하며 c't를 돌보고 있다. 또한 맏딸로 친정 식구들과 상호협력적 관계를 가지고 있고, 특히 여동생과 좋은 관계를 유지하고 있다. 이를 통해 c't 모는 가족과 사...
참고 자료
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현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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아동 청소년 정신발달: Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
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