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도덕과 학습지도안

*도*
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최초 등록일
2008.11.14
최종 저작일
2008.10
13페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

도덕과 학습지도안입니다. 학습지도안을 작성하시는데 있어서 참고하시면 좋을것 같아서 이렇게 올립니다. ^^

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 본시 수업계획
Ⅳ. 도덕과 본시 학습 지도안

본문내용

Ⅰ. 단원명대단원명
Ⅰ현대사회와 도덕문제소단원명
1. 청소년 문제와 청소년 문화
(1) 사회 변화와 청소년의 자아 정체성
Ⅱ. 단원의 개관
1. 대단원 개관
이 단원은 `국민 공통 기본 교육 과정`의 「도덕」 과목 중.고등 학교 1학년의 첫 단원이다.
이 단원에서는 고등학교 1학년 학생들에게 현대 사회의 문제에는 어떤 것들이 있고, 현대 사회에서 발생하는 도덕 문제를 해결하기 위해서 우리들이 할 수 있는 일이 무엇인가를 인식하도록 할 것이다. 특히 환경 문제의 중요성을 인식하고 그 해결 방안을 찾도록 할 것이다. 또 사회적 존재로서 청소년기의 고민과 문제점, 정보 사회 속에서 청소년들의 자아 정체성을 탐구 하도록 한다. 그리고 바람직한 청소년 문화를 형성하기 위한 우리의 자세를 살펴볼 것이다. 이어서 우리가 살고 있는 사회를 건강하고 아름다운 사회로 만들기 위해서 우리는 어떠한 노력을 해야 할 것인지를 알아볼 것이다. 이를 위해 우리는 먼저 도덕 공동체의 의미와 공동성의 중요성을 이해하고 도덕 공동체를 저해하는 요소들을 파악하여, 공동선과 도덕 공동체를 구현하는 방안을 탐색하고자 할 것이다.
2. 소단원 개관
이 단원에서는 `현대 사회와 도덕 문제`라는 대단원의 주제를 청소년들이 직면하고 있는 문제와 과제를 중심으로 풀어가고 있다. 즉, 급속하게 변화되어 가고 있는 정보 사회 속에서 나타나고 있는 자아 정체성 형성의 문제, 정보 사회에서 청소년들이 겪고 있는 문제를 살펴보고, 이를 극복하는 방안으로서 건전한 청소년문화의 정립을 모색하고 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다
(1) `사회 변화와 청소년의 자아 정체성` 에서는, 자아 정체성 형성의 의미와 중요성을 살펴보고, 현대 정보 사회에서 자아 정체성을 형성하는 데 있어 가상공간이 끼치는 영향을 분석한 다음, 바람직한 자아 정체성을 형성하기 위한 노력의 방향을 제시하고 있다.

참고 자료

없음
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