[교육사회학] 평등문제와 교육

목차

제 1절 교육에 있어서의 평등관
제 2절 교육과 관련한 평등관의 변화
제 3절 교육 불평등의 원인

본문내용

제 1절 교육에 있어서의 평등관

- 우리나라 헌법 제 31조 1항
「모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리」를 보장

1. 교육의 기회균등
: 교육을 받을 수 있는 기회가 모든 사람에게 균등하게 보장되어야 한다는 이념.
모든 사람이 성별, 인종, 계급 및 거주지역에 관계없이 사회적 성취를 위한 동등한 기회 를 갖는 것

그러나 우리나라의 선성장후분배의 경제정책으로 인한 분배의 불균형으로 재정적인 능력이 있는 사람은 학교에 다닐 수 있지만 그렇지 못한 사람들은 교육의 기회가 열려 있어도 학교에 다니기가 어렵다.

제 2절 교육과 관련한 평등관의 변화

1단계 " 허용적 평등관 "
- 어떤 사람도 교육을 받을 수 있는 기회가 제한되어서는 안 된다는 것
- 신분, 성, 종교, 지역, 인종 등을 이유로 차별해 오던 것을 철폐함으로써 누구나 원 하고 또 능력이 미치는 데까지 교육을 받을 수 있도록 허용하자는 것

2단계 " 보장적 평등관"
- 교육의 기회균등을 실현하기 위해서는 경제적, 지리적 요건 등 제반장애 요건이 제거되어야 한다는 것
예) 생활보조금 수급자들의 자녀의 등록금 무상화
오지의 학생등을 위한 학교설립

참고 자료

교육사회학 송준수 외 교육과학사
교육학 개론 조수환 교육과학사
교육과 사회학 최정웅 대구효성카토릭 출판사