교육사회학 ) 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명

소개글

교육사회학
교육사회학 접근의 두 개의 큰 툴인 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명하시오.

제목: 교육사회학 - 기능주의와 갈등주의

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 교육사회학의 특성
(2) 기능주의와 갈등주의

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
교육사회학이란 무엇일까? 교육사회학은 학교 교육과 어떤 상호관계를 맺으면서 사회구조 속에서 영향을 미치고 있을까? 교육사회학은 우리 사회에서 모든 것과 밀접한 연관을 맺고 있기 때문에 그것이 의미하는 바를 알아야 한다.
교육사회학(敎育社會學, sociology of education)이란, 교육이라는 추상적인 것이 우리가 살아가는 사회구조 내에서 상호 적으로 어떤 관계를 맺고 있으면 어떤 영향을 주고 있는지를 연구하고자 하는 목표를 가진 학문이라고 정의할 수 있다. 이때 중요한 것은 교육 사회학은 사회학적 접근방법을 통해서 우리 사회 구조에 영향을 미치고 있다는 것이다. 다르게 말하자면, 교육 사회학은 기본적으로 사회학이 추구하는 연구 방식에 따라서 우리 사회에 만연한 교육 현상을 분석하고 정의하는 학문이라고 말할 수 있겠다. 교육은 우리 사회를 살아가는 데 필수라고 할 수 있다. 이 사회에 적응하기 위해서 어떤 것을 알아야 하는지, 또 사회 구성원으로서 제대로 사회 무언가를 공헌하기 위해서도 반드시 교육은 필요하다. 따라서 사회학을 적용하여 우리 사회의 교육의 기능과 현상을 파악하는 것은 좀 더 나은 사회를 만들기 위해서 항상 고려되어야 하는 과제고 볼 수 있다. 따라서 오늘은 이 사회에 필수적인 교육 사회학에 관련하여 논의하도록 하겠다. 또한, 이러한 교육 사회학이 어떠한 방식으로 구성되어 있는지 구체적으로 알아보도록 하겠다. 핵심적으로 분석할 것은 교육 사회학이 기능주의와 갈등 주의로 나누어져 있다는 것이며, 이 두 가지가 어떠한 상호관계를 맺고 있는지, 나아가 중점적으로는 어떠한 차이점을 가지는지, 이러한 특성과 관련하여 논의를 진행해보도록 하겠다.

2. 본론
(1) 교육사회학의 특성교육사회학을 알아보기 위해서 우리는 반드시 기능주의와 갈등 주의를 이해해야 한다. 이처럼 교육 사회학에 접근하기 위하여 사용되는 두 가지의 큰 개념이라고 볼 수 있는 기능주의와 갈등 주의를 알아보기 전에, 왜 이렇게 두 가지 큰 틀로 나뉘게 되는지 그 이유를 파악하는 것이 우선이다.

참고 자료

<교육사회학>. STEP 개발 연구팀, 김장중. 교육과학사. 2022-02-28.