입시 및 입학제도 조사

목차

1. 들어가는 글(서론)

2. 입시제도 (현황 및 실태(국내•외): 신문 자료나 인터넷 자료 등 제시 또는 요약. 한국, 미국, 중국 등의 입시의 실태, 현황
1) 중국
2) 일본
3) 핀란드

3. 실제 사례 소개(국내, 국외): 실제 입시제도 등 구체적 소개
1) 국내 입학 전형 사례
2) 국외 입학 전형 사례

4. 조사 결과 대표 입시 제도의 특징, 장점, 단점 등의 종합 정리

5. 결론 및 후기(문제점 개선안 제안 및 개인 의견)

본문내용

우리나라에서 사교육 열풍은 이미 오래 전부터 시작되었다. 학력고사는 5공화국시대의 고액 과외의 이유였던 대학별 본고사를 금지하고 이를 대체하기 위해 생겨났다. 하지만 학력고사는 암기식 교육이라는 단점을 가지고 있었고 이러한 문제점을 줄이고자 1994학년도 입시에 처음 적용된 수능은 처음 본고사 부활과 함께 설계됐지만, 본고사는 시행 3년 만에 사라졌다. 논술 전형 때문에 사교육이 또다시 늘고 있다는 비판과 함께 비중이 줄었고, 학생부종합전형의 비중이 늘자 이에 대한 계급 불평등 이슈가 불거졌다. 이러한 개정과정을 거침에도 불구하고 사교육은 줄어들지 않았고 교육 불평등 이슈는 커져갔다. 이를 바로잡기 위해 여전히 우리나라 입시제도는 변화 중인데, 바로 내년 2023년부터도 정시증가, 수시감소, 정시 선발 비율 증가, 수시 학생부 종합전형 감소, 교과전형 증가 등으로 입시제도 변화가 예정이다.
시시각각 변화하는 입시제도는 학생들과 학부모들의 불안감을 야기할 수 있고, 사교육을 더욱 증가시키는 이유가 될 수 있다. 이러한 문제의 해결방안을 모색하기위해 다른 나라의 입시제도를 분석하고 우리나라와의 차이점 및 장단점을 비교해보려고 한다.

참고 자료

시기자. (2018). 세계 각국의 대학입시제도 연구(RRO 2018-1) (한국교육과정평가원 수시연구보고서). 한국교육과정평가원, 한국.
학력고사, (2020.06.09), 위키백과. Retrieved from (https://ko.wikipedia.org/wiki/%ED%95%99%EB%A0%A5%EA%B3%A0%EC%82%AC)
한양대학교 입시요강
ChiNoGaE, H. (2004). 일본의 대학입시제도 현황과 과제. 대학교육, 67-75.
ucrkorea. (2018.12.04). 하버드 대학의 입학전형•••인재발굴 -> 동문인터뷰 -> 원서등급순. [얼바인파 파]. https://blog.naver.com/ucrkorea/221411805702