글쓰기 레포트 - 한국과 외국의 교육제도 차이와 문제점과 개선방안 ; 독일과 비교하여

목차

1. 개요

2. 서론
1) 한국 교육 제도의 문제점 개선 필요성

3. 본론
1) 양국의 교육제도현황
2) 양국 간 교육제도 비교
3) 외국(독일)과의 비교를 통해 본 한국 교육제도의 문제점

4. 결론
1) 한국교육제도의 개선방안 및 결론

본문내용

한국의 교육제도는 표면적으로는 여러 가지 목표를 제시하고 추진해 나가는 것처럼 보인다. 하지만 그 내면을 들여다보면 전체적으로 대학입시를 위한 교육에 집중되어 있는 것이 현실이다. 이런 현실에 처하다 보니 대부분의 공교육은 대학입시를 위한 교육이 되어가고 있다. 그 결과 다수의 학생들은 자신이 학습내용을 정리하는 능력을 상실하고 교사나 강사가 중요하다고 언급하기 전까지는 듣기만 하는 극히 수동적인 학습 자세를 가지게 되었다. 대학이전의 교육기관들이 모두 대학을 보내기 위해 움직이다보니 사고력보다는 암기력위주의 교육을 행하게 되었다. 이로 인해 대학에서의 수학능력은 점점 낮아지게 되었다. 그리고 모두가 이런 것은 아니지만, 이전까지와는 달리 자유로운 분위기의 대학에서 공부보다는 노는 것에 치중해있다. 그 이유는 대학을 오기위한 공부를 했기 때문에 대학에 입학하면 공부에 대한 생각은 없기 마련이다.
앞서 말했듯이, 현재 한국은 교육과 관련하여 많은 문제들이 사회적 이슈가 되고 있고 많은 문제들이 학부모 단체나 교육관련 단체들에 의해 제기되고 있다. 이런 문제들의 원인은 우리의 교육제도가 대학입시를 중심으로 움직이고 있다는 것에 있다. 표면적으로는 시대에 맞는 인재를 양성하고 인성을 개발하는 등의 목표를 제시하고 있다. 하지만 사회적인 모습이나 실질적으로는 오로지 대학입시라는 한 가지 목표를 위해 교육제도가 움직이고 있다고 해도 과언이 아니다.
나 자신의 경우를 생각해 보아도 고등학교 때 대학입시를 위하여 공부하였고, 대한민국에 대학진학을 위해 공부하는 학생들은 정말 많을 것이다. 이러한 문제로 인하여 한국은 현재 고학력 취업난을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 외국인근로자를 고용하거나 취업 및 재취업교육을 강화하는 등의 대책을 시행하고 있으나 이 또한 각종 부작용으로 인하여 사회문제를 야기하고 많은 사회적 비용을 발생시키고 있다.

참고 자료

없음