한국사회의 입시공정성 문제 분석 리포트

소개글

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우리나라의 입시 공정성 논란은 어떤 양상으로 나타나고 있는지, 이에 따른 문제점은 무엇이며 해결책은 무엇인지를 '갈등이론'을 중심으로 다루고 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 본질
2) 배경
3) 해결책

Ⅲ. 결론

본문내용

2019년 기준 OECD 국가별 대학진학률에 따르면, 한국은 69.8%로 1위, 그 뒤에 캐나다(63%)와 러시아(62.1%)가 각각 2, 3위를 기록했다. OECD 평균이 44.9%라는 점을 고려했을 때, 한국의 대학진학률이 상당히 높다는 것을 알 수 있다. 이 사실은 사람들이 대학 진학을 선택이 아닌 필수로 여긴다는 것을 보여준다. 이러한 대학 진학의 국민적 풍토는 대학을 가지 않겠다는 사람을 부정적으로 바라보게 하였다. 이에 우리나라 부모들은 자신의 자녀를 대학에, 특히 상위권 대학에 진학하게 하고자 수단과 방법을 가리지 않으며 상당한 영향력을 미치게 되었다. 그러나 이러한 사회 분위기는 과도한 입시 경쟁을 불러일으키고, 더 나아가 입시 비리가 생겨나는 환경을 조성했다. 여기서 입시 비리는 대입 전형 중 학생부종합전형에 일어나는 것으로 한정하여 다룰 것이다. 대입에서의 불공정성 문제가 야기되는 상황은 대부분 ‘학종’(학생부종합전형)에서 나타나기 때문이다. 해당 전형에서의 구체적인 입시 비리의 양상은 부모의 영향력을 바탕으로 학교생활기록부의 여러 항목에 허위 사실을 기재하거나, 동일 학교 지원 학생의 자기소개서 및 활동사항을 표절 및 참고하여 작성하는 등의 부정행위로 나타난다. 이러한 입시 비리 사례들을 통해 제기되는 문제가 본고에서 다룰 입시 공정성 논란을 야기한다.
한국 사회에서 이러한 입시 불공정성 문제가 심각하게 다뤄지게 된 계기는 조국 자녀의 부정 입학이 적발된 시점이라고 생각한다. 사건 당시, 법무부 장관으로 임명된 조국의 딸 조민의 논문 관련 부정 의혹, 부정 입학 의혹 등이 제기되었다. 이후 관련 의혹의 조사를 통해 고등학생의 신분으로 의학 관련 논문의 1 저자로 등재된 일, 학업성적 논란 등의 입시 비리 내용이 알려지면서 학생부종합전형에 대한 불신 및 공정성에 대한 비판이 나타났다. 이 사건으로 인해 수시 학생부종합전형을 불공정하며, 기득권층 자녀의 대학 입학을 위한 수단이라는 인식이 생겨나게 되었다.

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