문제중심학습 PBL

소개글

"문제중심학습 PBL"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원 소개하기
2. 교육과정 분석하기
3. 교육 과정 분석(지식, 기능, 태도 관점)
4. 교과서의 학습목표
5. 실생활과의 연관성
6. 자료 수집하기
7. 문제 개발(PBL 연습문제)
8. 타당성 검토(점검표 작성하기)
9. 수업 전 활동 설계
10. 수업 중 활동 설계
11. 평가 방안 설계
12. 과제 수행 계획서 (활동지) 작성하기
13. PBL 연습문제에 대한 나의 성찰

본문내용

- 인지적 영역(지식) : 정보사회에서 생산되는 정형화되거나 비정형화된 데이터를 처리하는 빅 데이터 기술의 가치에 대해 이해할 수 있어야 한다. 정보사회에서 발생하는 방대하고 복잡한 자료를 처리하여 얻는 정보의 가치를 구체적인 사례를 통해 이해할 수 있어야 한다.
- 기능적 영역(기능) :자료와 정보를 인터넷을 통해 수집하고 적합한 응용 소프트웨어를 사용하여 자료를 분석 및 시각화 할 수 있어야 한다.
- 정의적 영역(태도) : 적합한 응용 소프트웨어를 활용하여 자료를 효율적으로 저장, 삭제, 수정, 검색할 수 있어야 한다. 자료 분석을 통해 얻어진 가치 있는 정보를 활용하여 문제를 해결할 수 있어야 한다.

참고 자료

없음