교사사회화연구

소개글

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목차

1. 사회화와 교사사회화
2. 교사사회화 연구(교육학 분야) 대두 및 발전
3. 교사사회화 관련 이론
4. 교사사회화 관련 요인 및 시사점
5. 교사사회화 단계별 특징 및 연구내용
6. 결 론
7. 참 고 문 헌

본문내용

1. 사회화와 교사사회화

사회화란?

개인이 자기가 속한 집단의 가치와 규범을 내면화해 가는 과정

교사사회화란?

교직 세계의 구성원으로 입문하여 사람이 교직 세계 속에서 동료교사와 상호 작용을 하면서 학교 상황과 관련된 여러 규범, 가치, 태도, 지식, 기술을 배우고 내면화하거나 나름대로 해석하고 반응해 나가는 과정을 말함

2. 교사사회화 연구(교육학 분야) 대두 및 발전

1970
Lortie,1975
『The School Teacher』 출간

1980
Templin,1981
Lawson,1983
경험적 연구와 이론적 개념화 시작

Templin ,1989
Schempp,1989
체육교사 사회화가 하나의 공식적 연구 영역으로 표면화됨

~현재
교사사회화를 단계별로 나눔
각 단계별로 주목하여 활발한 연구가 이루어지고 있음

참고 자료

초임체육교사 사회화(한국학술정보, 최희진)
스포츠 교육학 (무지개사, 최의창)
교육학개론(선인문화사, 남상문)