[10학년 1학기] 읽기 영역 교수학습 지도안
- 최초 등록일
- 2010.12.19
- 최종 저작일
- 2010.11
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소개글
7차 교육과정에 의한 교과서 국어 (상)의 1단원 (1) 황소개구리와 우리말 교수학습 지도안입니다. 1차는 약안, 2차는 세안으로 구성되어 있습니다.
목차
Ⅰ. 대단원 개관
1. 대단원 설정의 이유
2. 대단원 학습목표
3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 소단원 개관
1. 소단원 설정의 이유
2. 소단원 학습목표
3. 소단원 교수‧학습 계획
4. 제재의 내용 구성 및 활용 방안
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 교수‧학습 과정안
Ⅳ. 첨부자료
본문내용
◆ 학년 수준
10학년 1학기
◆ 교재
고등학교 국어 (상) - 교육 인적 자원부
◆ 단원명
◇ 대단원 : 1. 읽기의 즐거움과 보람
◇ 소단원 : (1) 황소개구리와 우리말
◆ 목차
Ⅰ. 대단원 개관
1. 대단원 설정의 이유
2. 대단원 학습목표
3. 국어과 교육과정 및 전 학년 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 소단원 개관
1. 소단원 설정의 이유
2. 소단원 학습목표
3. 소단원 교수학습 계획
4. 제재의 내용 구성 및 활용 방안
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 교수학습 과정안
Ⅳ. 첨부자료
Ⅰ. 대단원 개관
1. 대단원 설정의 이유
이 단원은 학습자들로 하여금 글을 읽는 즐거움과 보람을 알고 그것을 생활화하는 태도를 가질 수 있도록 하기 위하여 설정되었다. 이를 위하여 이 단원에서는 설득적인 글을 읽고 자신의 읽기 활동을 스스로 인식하고 점검하며 보완하게끔 유도하고, 이러한 읽기 활동의 중요함을 깨닫고 그러한 태도를 내면화하도록 지도한다.
2. 대단원 학습목표
◆ 적절한 배경 지식과 방법을 활용하면서 읽는 태도를 지닌다.
◆ 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 안다.
글을 읽을 때, 관련된 배경 지식을 활용하면서 읽기 목적에 맞는 지식과 정보를 얻었는지 평가해보고 부족한 부분이 있으면 보완하는 태도를 가지도록 한다. 또한 글의 종류와 목적에 맞는 적절한 읽기 전략을 사용하여 글을 읽을 수 있어야 한다.
참고 자료
없음