현행 중등교육 현장에서의 교육 방법상의 문제점 및 개선 방안

소개글

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목차

1.현행 중등 교육 문제점

2.현행 중등교육의 문제점의 해결 방안

본문내용

세 번 째. 경제발전과 문화 성숙의 원동력으로서 작용할 수 있는 지식산업, 정보산업, 문화 산업 등에 적절한 학교 교육과정이 재구성되어야 할 것이다. 네 번 째. 학교 현장에서는 기초과학, 응용과학의 육성을 위한 새로운 학습 내용은 물론 정보화 사회가 요구하는 새로운 인간관, 가치관, 사회상 등을 반영하는 교육적 경험이 제공되어야 할 것이다. 다섯 번 째. 컴퓨터, 슬라이드 등을 비롯한 각종 교육 공학적 기자재와 시설들이 활발히 도입, 활용되어야 할 것이다. (이를 위해서는 무엇보다도 교육공학 전문가의 양성 보급이 활발히 이루어져야 할 것이며 새로운 사회 변동 과정으로서 정보화 사회의 본질과 특성을 올바로 이해해야 할 것이다.) 여섯 번 째. 가능한 한 개별화와 소집단 위주의 탐구 수업을 중심으로 교실 수업을 전개해야 하며 관찰과 실험, 조사와 탐구 발견에 기초한 합리적이고 과학적이창조적인 학습 방법이 적극적으로 수용되어야 할 것이다. 일곱 번 째. 교육의 개인적, 사회적 적합성을 제고하기 위하여 교육과정의 전면적 개편은 물론 기존의 운영 방식이 과감히 개혁되어야 할 것이다. 여덟 번 째. 교과 중심의 교육이 아닌 전인 교육적인, 다양한 활동을 보다 즐겁고 활동적으로 할 수 있는 교육을 해야 할 것이다. 아홉 번 째. 급변하는 사회에 빠르게 적응할 수 있게 하기 위하여 자기 개발을 할 수 있는 교육을 해야 할 것이다. 열 번 째. 지식, 기술만 가리키는 게 아니라 인간성과 도덕성을 중시함으로서 참된 인간으로 만수 있는 교육을 해야 할 것이다.

참고 자료

없음