체육교수방법론 과제3. 체육수업의 문제점과 개선방안

소개글

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목차

1. 체육교사의 전문성, 책무성 결여
2. 입시위주의 교육현실
3. 환경적 영향
4. 각 분야별 특징에 따른 체육수업의 문제점

본문내용

학교에서 이루어지는 다양한 교과수업 중 체육 수업은 신체활동을 통하여 학습자의 심동적․인지 적․정의적 영역을 올바르게 변화시키는 계획적이고 의도적인 교육활동이라고 할 수 있다.(김재운,2014) 학창시절에 다양한 신체활동과 상호작용을 경험하는 것은 체력요인 향상 뿐 아니라 사회성 증진에도 긍정적인 영향을 미치기 때문에 체육수업은 학생들에게 꼭 행해져야 할 중요한 교육이다. 또 학교 체육수업은 향후 생활체육에 발판이 되는 것으로 그 중요성이 꾸준히 대두되어 오고 있다. 그러나 그에 비해 실제 체육수업의 현실은 녹록치 않은 편이다. 타 교과에 비해 그 중요성이 낮게 평가되고, 각종 행사 등에 의해 수업이 취소되는 경우가 빈번하다. 또 각종 환경적 영향에 취약하기도 하다.이러한 현상이 반복되면 반복되면 체육수업은 그 본연의 가치를 잃고 설 자리를 잃게 될 것이다.

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