교육사회학의 성격
- 최초 등록일
- 2010.05.03
- 최종 저작일
- 2009.09
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소개글
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목차
1. 교육과 사회의 관계
1) 인간과 사회
2) 교육과 사회
2. 교육사회학의 발달
1) 서양 사회학의 발달과 시대적 배경
2) 서양 교육사회학의 발달과 성격
3) 한국 교육사회학의 발달
3. 교육사회학의 정의와 연구 영역
1) 교육사회학의 정의
2) 교육사회학의 연구 영역
4. 교육사회학의 연구 방법
본문내용
**************** 교육과 사회의 관계 ****
교육과 사회의 관계를 알기 위해서는 교육과 사회의 개념과 사회학에 대한 지식이 필요하다. 교육과 사회 및 사회학의 개념에서 공통적인 요소는 인간이다. 그래서 먼저 인간과 사회의 관계에 대해 살펴본다.
※ 사회란?
사회라는 말은 무리의 집단, 영역, 인간이 만든 문화적 인간집단의 의미를 갖는다.
인간은 다른 인간에게, 인간은 사회에, 사회는 인간에 영향을 주고받는 관계
→ 인간은 사회적 동물이다.
∴ 인간은 사회적 존재이다.
인간이 살아가면서 사회에 대한 이해나 지식이 필요한 이유
: → 우리가 사회적으로 살아가고 있기 때문.
참고 자료
없음