된 인식론적 모델인 인간행동학(Praxeology)에 대해 논의한다. 또한 교수학에 인류학을 도입해야 하는 필요성과 이 이론이 어떻게 교수학적 변환 과정을 통하여 발전되었는지 그 배경 ... ;1998)에 의해 논의되었던 교수학의 인류학적 이론(The Antro -pological Theory of the Didactic)에 대해 간단히 소개한 다음, 이것에 의해 제안 ... 과 교수학의 인류학적 이론의 기본 요소들을 제시된다. 마지막으로 ‘수열의 극한’ 교수에 대한 문제를 이 이론에 근거하여 분석한다. Various theories of
를 만든다. 그 다음에 정의를 만든 후 다른 대상물로 확인하는 작업을 거쳐, 계산법을 익히고, 심화․종합화한 후에 이론화한다. 이것은 인간 사고의 흐름에 맞는 과정이며, 이 과정을 통 ... ’는 ‘인간 사고의 자연스러운 전개에 적합한 교수 방법’과 가장 근접하므로, 이와 같은 맥락에서 교사가 현행 수학과 교육과정에 제시된 수학적 지식을 중심으로, 학생들에게 수학을 하는 가장
quantitative analysis informed by praxeological theory. It focuses on how individuals in loosely s ... quantitative analysis informed by praxeological theory. It focuses on how individuals in loosely s