, 교사의 교수동기 등에 영향을 미치고, 교육의 효과에 영향을 미치게 된다. 언어 능력의 평가 에는 분리 평가(discrete point testing)와 통합 평가 ... (integrative testing)가 있다. 가. 평가 지침 저학년에서는 영어의 음성 언어를 중심으로 듣기·말하기 평가를 주로 실시하고, 고학년의 경우 제한적으로 읽기·쓰기 평가한다. 저학년 ... 교육의 방향과 방법, 더 나아가 교육이 질을 결정짓는 강력한 영향력(washback effect)을 가지고 있다. 그러므로 평가의 목적이나 종류, 평가의 내용은 학생의 학습 동기