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EasyAI “6.평면도형의 둘레와” 관련 자료
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"6.평면도형의 둘레와" 검색결과 1-20 / 310건

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    6.평면도형의 둘레와 넓이(4/12)
    결재지도 교사수학과 교수 ? 학습 과정안일 시2010. 5 . 25. (화) 2교시장 소5-4 교실단 원6.평면도형의 둘레와 넓이대 상5 학년 4 반( 남:16 , 여:16 ... 하지 못한다.하수학문제를 풀어보아요.6. 평면도형둘레와 넓이1m2와 1cm2의 관계제 5 학년 4 반이름( )♣ 다음 두 사각형은 넓이가 같다. 물음에 답하시오.◇ 사각형 ... 의 넓이를라 쓰고,라고 읽는다.♣ 다음 사각형의 넓이를 구해보자.(1) (2)( ) m2 ( )cm2수학문제를 풀어보아요.6. 평면도형둘레와 넓이1m2와 1cm2의 관계제 5 학년
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.14
  • 5학년 수학 6.평면도형의 둘레와 넓이 6차시
    원6. 평면도형둘레와 넓이일시장 소차 시6/12쪽수97-99쪽시간40분지도교생학습목표평행사변형의 넓이를 구할 수 있다.학습전략최적학습모형원리 탐구 수업 모형학습집단조직대집단 ... 도형의 넓이와 같다고 볼 수 있나요?-평행사변형의 넓이를 구하는 방법은 무엇인가요??모눈종이에 그려진 여러 가지의 평행사변형을 모눈종이 칸을 세어 넓이를 알아본다.?교사가 모눈종이 ... 과 기본 학습지학년 반5-1-6-6주 제평행사변형의 넓이 구하기이름※ 다음 빈 칸에 알맞은 답을 써넣으세요.*평행사변형에서 평행한 두 변을 ( ), 두 밑변 사이의 거리를 ( )라 합니다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.06
  • 5학년 수학 6. 평면도형둘레와 넓이 세안
    수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 학급 : 제 5학년 2반3. 일시 : 2009. 5. 29. 금요일. 2교시4. 장소 : 5학년 2반 교실5 ... . 지도자 : 교사 박지민1. 단원 : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 단원의 개관본 단원은 평면도형둘레와 직사각형, 정사각형, 평행사변형, 삼각형의 넓이의 의미를 알고 이 ... -가?길이 (mm, km)7-나4-가?입체도형의 겉넓이 와 부피?부채꼴의 넓이와 호의 길이?각도7. 지도 계획단 원차시학습주제주요 학습 내용 및 활동교과서쪽수자료6.평면도형의 둘레
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
  • 수학과(발견학습모형) 6.평면도형의 둘레와 넓이
    게 한다.2. 지도안단 원5-가 6. 평면도형둘레와 넓이차 시3/12제 재직사각형의 넓이 구하기학습 목표직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.수업 모형발견 학습 ... 을 이해하며, 이를 이용하여 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레와 넓이를 구하게 한다.? 단원 목표① 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 구할 수 있다.② 단위넓이인 1㎠와 1 ... 다.⑤ 직사각형과 평형사변형의 넓이를 이용하여 삼각형의 넓이를 구할 수 있다.⑥ 삼각형의 넓이를 이용하여 밑변의 길이나 높이를 구할 수 있다.⑦ 여러 가지 모양의 도형에 대한 둘레
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23
  • 5학년 6단원 평면도형둘레와 넓이 (삼각형의 넓이 구하기) 세안
    5학년 수학과 수업 연구안소 속 :대 상 :날 짜 :지도 교사 :지도교사교과담당교사교감교장수학과 교수?학습 과정안제 5학년 1반 지도교생:단원명6.평면도형의둘레와 넒이일 시 ... 를 심어준다④ 극적인 사고활동을 유발하고 조작활동을 통해 새로운 개념 및 지식을 몸으로 느끼도록 배려한다단원명6. 평면도형둘레와 넓이일 시2005. 6. 9 1교시장소교실학습주제 ... 사변형의 관계를 알아내는데 어려움이 있다.하수학! 이것만은 알고 가요(기본학습 평가예고)5학년 이름:단원명기 본 학 습 요 소교과서6. 평면도형둘레와 넓이삼각형의 넓이 구하
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.10
  • 5학년 1학기 6단원 평면도형둘레와 넓이 6차시 수업지도안
    ( 수학 )과본시교수·학습안일 시대상지도교사단 원6. 평면도형둘레와 넓이차시6/12쪽 수수학97-99쪽익힘책 102-104쪽학습주제평행사변형의 넓이 알아보기수업모형원리 탐구 ... 다.◎공부할 문제 알기※의 넓이 구하기◎자료 의 크기 예상하기?두 도형의 크기 눈으로 비교하기- 평행사변형은 옆부분이 길어서 직사각형보다넓이가 더 클 것 같다.- 직사각형은 세로쪽이 더 ... 넓이 구하는 방법 탐색하기- 단위넓이를 이용하여 1㎠의 개수를 세어본다.- 평행사변형을 넓이를 아는 다른 도형으로 잘라 서 넓이를 구해본다.5310더큰초코렛PPT※생활 속에서 학습
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21
  • 5학년 1학기 6단원 평면도형둘레와 넓이 2차시 지도안
    ( 수 학 )과 교수 ? 학습 과정안일 시대 상지도교사단 원6. 평면도형둘레와 넓이차 시2/11장 소본시주제도형의 넓이 알아보기교과서88-90쪽학습목표단위 넓이의 필요성을 알 ... 의 모양과 개수가 다르기 때문입니다.- 1모둠의 도형에는 색종이 조각이 6개 들어 갔는데, 5모둠에는 9개가 들어갔어요. 그렇다면 5 모둠가 더 넓은 것 아닌가요?* 아니 ... 요./ 연필 뒤요. 등- 그럼, 이 지우개 안에는 1㎠ 단위넓이가 몇 개나 들어갈까요?* 6개요.- 좋아요, 다시 모둠별로 가지고 있는 직사각형 3 개를 보세요. 이 도형 속에는 단위 넓이
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18
  • 수학(5학년 1학기) 6.평면도형의 둘레와 넓이(7차시) 세안
    1반 12명(남 : 5명, 여: 7명)지도교사단 원6. 평면도형둘레와 넓이차 시7/12교과서(관련부분)수 96-100수익 101-105본시주제삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해 ... 형의 둘레 수 있게 한다.94-95쪽5(91-92쪽)직사각형의 이용하여 도형의 넓이 구하기○ 직사각형의 넓이를 이용하여 여러 가지 도형의 넓이를 구할 수 있게 한다.96-97쪽6(93 ... 하기.?평면도형의 개념을 알고 정사각형, 직사각형, 평행사변형, 삼각형 등을 구분하기? 모눈 종이를 활용하여 도형의 넓이 구하기.3. 학습 양식학생들은 수학 교과서의 내용을 이미 다
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.16
  • 5학년 1학기 6단원 평면도형둘레와 넓이 3차시 수업 지도안
    수학과 본시 교수·학습안단 원6. 평면도형둘레와 넓이차시3/12쪽 수수학91~92쪽익힘책96~97쪽학습주제도형의 넓이 알아보기장 소학습목표직사각형의 넓이 구하는 방법을 이해 ... 하고 구할 수 있다.정사각형의 넓이 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.수업모형원리탐구학습내용단계과제 내용과제 해결을 위한 사이트 및 자료 안내사전 학습단위 넓이를 이용하여 도형의 ... 나 집의 넓이(평) 등◎알게 된 점, 재미있었던 점 이야기하기? 오늘 공부를 통해 새롭게 알게 된 점 말하기? 재미있었던 점, 아쉬운 점 말하기◎차시예고? 1㎠와 1㎡의 관계 알아보기6′6′4′5′
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.21
  • [초등 수학 교육]5-가-6. 평면 도형둘레와 넓이
    수학과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 5-가-6. 평면 도형둘레와 넓이2. 단원의 고찰가. 단원의 개관본 단원은 평면도형둘레와 직사각형, 정사각형, 평행사변형, 삼각형 ... 의 이해 (강완 지음, 양서원)9. 수학과 본시 교수?학습 과정안단원(차시)5-가-6. 평면 도형둘레와 넓이 (8/12)본시주제? 밑변의 길이와 높이가 같은 삼각형들의 넓이 비교 ... 형의 둘레의 길이?도형의 넓이?직사각형의 넓이 구하는 방법?1㎠와 1㎡의 관계?직사각형을 이용한 도형의 넓이?평행사변형의 넓이?삼각형의 넓이??사다리꼴과 마름모의 넓이구하기 (5-나-6
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29
  • 초등학교 5학년 1학기 수학 6. 평면도형둘레와 넓이 (7차시)
    수학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명6. 평면도형둘레와 넓이일시장소지도교생학 습 문 제삼각형의 넓이 구하기교과서쪽(수학) 100~103(수익) 105~108 ... 보기? 학습문제 안내하기◎ 동기 유발- 기본 도형으로 구성된 그림파일 보기? 학습문제 확인하기4′6′10′10′5′◆ 그림파일◇ 학습지※ 모눈종이 위에 그려진 그림 제시하기 ... ? 학 습 활 동시간(분)자 료 및유 의 점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동자 유탐 구활 동유 추조 작활 동형식화익히기및적 용하 기◎ 동기유발- 기본 도형으로 구성된 그림파일
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 5학년 1학기 수학-6.평면도형의 둘레와 넓이(7차시) 세안
    수학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 학급 : 제 5학년 3반3. 일시 : 2007. 06. 19(화) 2 교시4. 장소 : 5학년 3반 ... 교실5. 지도자 :1. 단원 : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 단원의 개관가. 사회관21세기는 정보화, 다양화, 창조화의 사회로 과학기술의 발달은 폭발적인 정보의 증가를 가속 ... 의 계통선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습2 - 나 - 5길이재기5 - 가 - 6평면 도형둘레와 넓이5 - 나 - 6넓이와 무게?1m의 도입?길이를 재어 측정값으로 나타내기?어림
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.19
  • 5학년 수학 교수학습과정안- 6. 평면도형둘레와 넓이/1차시/약안
    수학과 교수 ? 학습 과정안교과수학학습 주제교과서수학86~87단원(제재)6. 평면도형둘레와 넓이직사각형 둘레 길이 알아보기보조교과서수익91~92일시2008.5.26장소5-4 ... 는 방법을 정리한다.? 직사각형의 둘레 ={(가로)+(세로)}X2? 정사각형의 둘레의 길이 구하는 방법을 정리한다.? 정사각형의 둘레 = (한 변의 길이)X4▣ 다음 공부할 것 협의하기? 도형의 넓이를 알아본다.? 친구들이 나눈 땅의 넓이를 비교하기 ... 지도교사ooo학습 목표직사각형의 둘레의 길이를 알아봅시다.수업 전략수업유형원칙 발견 수업학습집단전체활동→개별활동→전체활동학습자료플래시, PPT, 모눈종이, 자단계학습 내용교 수
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13
  • 초등 5학년 수학 세안 6. 평면도형둘레와 넓이 삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다.
    5학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사평면도형둘레와 넓이75 - 61. 단원 : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 단원 ... 를 해결하려는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습(2- 가 -3)도형도형 움직이기(5- 가 -6)평면도형둘레와 넓이(5- 나 -6 ... 은 삼각형의 넓이 구하기다. 판서 계획6. 평면도형둘레와 넓이♣ 삼각형의 넓이 구하기[활동1]여러가지 방법으로삼각형 넓이 구하기[활동2]약속하기[활동3]익히기○삼각형의 넓이?평행
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
  • 초등 5학년 수학 세안 6. 평면도형둘레와 넓이 10차시 재미있는 놀이를 통해 문제를 해결할 수 있다.
    5학년 수학과 교수 ? 학습 과정안단 원 (제 재)차 시장 소학 생일 시수 업 자지 도 교 사6. 평면도형둘레와 넓이10/121. 단원 : 6. 평면도형둘레와 넓이2. 단원 ... 속 학 습4 - 나 - 5사각형과 도형 만들기5 - 가 - 6평면도형둘레와 넓이5 - 나 - 6넓이와 무게?평행사변형을 알아보기?직사각형과 정사각형에 대해서 알아보기?직사각 ... 을 갖는가?수업 중관찰법,질문법8. 지도의 실제가. 본시 학습 개요단 원6. 평면도형둘레와 넓이일시장 소차 시10/12쪽수103~105쪽시간40 분지도교생학습목표재미있는 놀이
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
  • [교육학]수학 5 - 가 6. 평면도형둘레와 넓이 (문제해결 수업모형)
    교 과수학 5 - 가단 원6. 평면도형둘레와 넓이교과서95~96쪽주 제♠ 직사각형을 이용한 도형의 넓이 구하기차 시5/12학 습목 표직사각형의 넓이를 이용하여 여러 가지 ... 도형의 넓이를 구할 수 있다.자 료색종이수업모형문제해결 수업모형학습의 흐름교수 - 학습 과정자료 및지도상의 유의점문제이해▷문제의 내용을 파악한 후 문제를 구체적으로 조사, 이해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.13
  • 초등학교 5학년 1학기 수학 지도안 6. 평면도형둘레와 넓이 (8차시)
    수학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명6. 평면도형둘레와 넓이일시2007. 6. 12. 5교시장소5-2 교실지도교생유애림학 습 문 제삼각형의 넓이 구하기교과서
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26
  • 초등학교 5학년 1학기 6. 평면도형둘레와 넓이 7,8차시 지도안
    수학과 교수?학습 과정안일 시2007. 06. 15 (금) 1,2 교시대상5-6반 36명(남17, 여19)지 도교 생최광범지 도교 사권민지단 원6. 평면도형둘레와 넓이차 시7
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.08
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    아르키메데스의 수학적 업적
    (method of exhaustion)을 이용하여수식입니다.pi의 근삿값을 구했는데, 실진법이란 곡선으로 둘러싸인 도형의 넓이와 둘레의 길이를 구하기 위한 한 방법으로, 구하 ... 고자 하는 도형과 그 넓이나 둘레의 길이가 거의 같은 보다 단순한 모양의 다각형들을 이용하여 그 도형의 넓이와 둘레의 길이를 어림하는 것이다. 실진법을 이용해수식입니다.pi의 값 ... 을 구하는 과정은 다음과 같다.지름이수식입니다.1인 원은 둘레의 길이가수식입니다.pi이므로 원에 내접하는 정육각형과 외접하는 정육각형을 그리면수식입니다.pi의 값은 두 도형둘레의 길
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.07
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2025년 07월 28일 월요일
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