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개별화교육계획안 낱말의 의미관계 초등 국어 지도안 아동센터실습일지 생활 일본어 퀴즈 꾸며주는 말 국어 활동 지도안 5학년 국어 지도안
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"6학년국어읽기" 검색결과 1-20 / 6,224건

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    초등 국어 6학년 지도안 - 글을 읽고 글쓴이의 생각 파악하기
    ※ 교수·학습 과정안(약안)은 5페이지 이내로 작성2. 교수·학습과정안 양식( 국어 )과 교수?학습 과정안 (약안)학교명：초등학교교생지도교사수업일시2022/11/4대상학년반6 ... -교시3~4교 과국어단 원5. 글에 담긴 생각과 비교해요학습주제글을 읽고 글쓴이의 생각 파악하기학습목표글을 읽고 글쓴이의 생각을 파악할 수 있다.교수-학습모형지식탐구학습모형교수학습자료 ... 제시글쓴이의 생각 파악하는 방법 알아보기□ ‘선생님의 글’ 제시하기■ ‘선생님의 글’ 읽기? 컴퓨터 자료? 판서 제시·글쓴이의 생각을 파악하는 방법 6가지(제목, 관점, 표현, 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.18 | 수정일 2023.10.05
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    초등 6학년 국어과 지도안(마당을 나온 암탉 도서 연계, 독서치료 연계, 교육과정 재구성 28차시, 온작품 읽기)
    온작품 읽기를 통한 자존감 바로 세우기수업일시2018.수업대상6학년배움주제온작품 읽기를 통한 자존감 바로 세우기장 소지도교사1. 수업 설계단 원 명‘마당을 나온 암탉’을 통한 ... ) ‘너는 특별하단다’3~4차시 : 미술치료 (사과나무 벚나무 이야기) 내 안의 별 직면하기5~6차시: 감정카드와 욕구카드로 나의 감정과 욕구를 건강하게 표현하기7~8차시: 내 안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.21
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    국어약안 6학년 5.광고읽기
    (국어)과 교수?학습과정안단 원5. 광고 읽기일 시2015. 5. 13.(수), 3교시장소6-1교실학 습주 제광고를 보고 신뢰성을 평가하기교과서쪽수130-135차 시5/7지도교사 ... 학습 집단 조직대집단 학습→ 모둠 학습 →대집단 학습교수?학습 자료교사광고 예시 작품, 프리젠테이션학생자신이 찾은 광고 인쇄물, 가위, 풀, 국어공책핵심역량?인성덕목핵의사소통능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05
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    온책읽기 실행계획서, 교과, 성취기준 연계, 초등 6학년 대상, 이해교육론, 초등국어, 한학기 한권 읽기,
    한다.[6국04-03] 낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다.[6국02-01] 읽기는 배경지식을 활용하여 의미를 구성하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다.국어읽기 중, 후 활동 ... 한다.국어9-10? 추론하며 읽기? 마음에 드는 표현 메모하며 읽기[6국01-06] 드러나지 않거나 생략된 내용을 추론하며 듣는다.[6국05-01] 문학은 가치 있는 내용을 언어 ... 고 신의 읽기 습관을 점검하며 스스로 글을 찾아 읽는 태도를 지닌다.국어21-22? 내가 작가라면 : 뒷이야기 상상하기[6국03-01] 쓰기는 절차에 따라 의미를 구성하고 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2022.02.21
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    국어-읽기 6학년 언어의 세계
    국어과 교수?학습안지도교사일시2011년 11월 4일(금) 4교시장소대상지도교생단원5. 언어의 세계(읽기)차시1/6쪽수읽기 115-119학 습목 표? 글을 읽고 글쓴이의 의도 ... 자 료(□)유의점(※)문제 확인하기(전체학습)동영상보기?동영상 보며 동기 유발하기?오늘은 읽기, 5단원 언어의 세계를 공부하기로 해요. 선생님이 수업을 하기 전에 동영상 하나를 보여주 ... 를 파악할 수 있을까요?-글 속에서 글쓴이의 의도를 찾아야 하겠지만 힘들 것 같습니다.?그럼 이번 시간에 무엇을 배웠으면 좋을까요?-글을 읽고 글쓴이의 의도나 목적을 파악하는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.29
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    초등 6학년 국어 읽기 지도안
    국어과 교수 ? 학습안일시2011년 6월 15일 수요일 1교시대상6학년 1반(남17, 여13, 계30명)지도교사단원6. 타당한 근거주제이어주는 말 알기(1/6)장소6-1 교실학 ... 습목 표?이어주는 말에 대해 알 수 있다.?글을 읽고, 이어주는 말을 찾을 수 있다.?수업에 적극적으로 참여하는 자세를 지닌다.교수?학습모형지식탐구학습모형단계학습요항(학습형태)교수 ... ?학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성기법(♤) 인성요소(♡),평가(☆)문제확인하기자료탐색하기학습문제생각하기학습문제확인하기학습순서알아보기‘한치못’읽기◎공부할 문제 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
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    6학년 2학기 국어 읽기 지도안 (3. 문제와 해결)
    ( 국 어 )과 교수-학습과정안결재담임교사실습부장교 감2012년월 일일시(교시)2012년 10월 22일 ( 3 교시)6 학년 7 반지도 교생교 과 명읽기단원(차시)3. 문제 ... 와 해결(1/6)학습 주제글을 읽고 글쓴이의 생각 알아보기교과서 쪽수61~64쪽학습 목표글을 읽고 글쓴이의 생각을 알 수 있다.교수-학습 자료교사) Prezi, ‘독도는 우리 땅 30년 ... 사아 동도입전체학습마음열기전 차시복습단원의 개관◐ 마음 열기T. 만나서 반갑습니다. 선생님은 2학년 5반 담당 교생 선생님인--- 선생님이에요. 이번 읽기 시간에 함께 즐겁게 공부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.09
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    국어읽기1차시-6학년 이야기의 세계
    결재지도교생지도교사( 국어과) 교수 학습 과정안일 시학반대상지도 교생단원-(제재)7. 이야기의 세계장 소학습 목표이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 말할 수 있다.교과서보조교과서 ... ?127-129쪽?179쪽 붙임딱지학습 자료아기돼지 삼형제 그림자료, 학습정리 PPT차 시1/6적용수업모형지식탐구학습모형창의적사고기법집단구성전체 → 모둠 → 전체창의?인성요소유창 ... 을 알아봅시다.아기돼지삼형제 그림학습문제확인♣이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 말해 봅시다.?학습 활동 안내[활동1] ‘주먹이의 모험’ 읽기[활동2] 일이 일어난 차례에 따라 내용 정리하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.29
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    [국어과교육] 5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관 (읽기 내용 체계, 국어과교육 5-6학년군 성취기준, 교과서 분석)
    5-6학년의 읽기 영역의 내용과 교과서와의 연관1. 읽기 내용 체계실제● 다양한 목적의 글 읽기- 정보를 전달하는 글- 설득하는 글- 친교 및 정서 표현의 글● 일기와 매체지식 ... 기의 생활화2. 국어과교육 5-6학년군 성취기준1) 학년군 성취 기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 ... . 교과서 분석6학년 2학기 읽기 교과서 2단원 단원의 개관 : 정보 전달의 글에 반영되어 있는 글쓴이의 의도나 생각을 파악하고 내 생각과 비교하여 보는 내용으로 구성되었다. 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11
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    6학년 국어 지도안-감각적 표현에 주의하며 시 읽기(세안)
    수학과 교수?학습 계획안국어(읽기)과 교수?학습 과정안일 시단 원셋째마당 1. 노래가 머무는 곳주 제감각적 표현에 주의하며 시 읽기대 상6학년장 소지도교사O O 초 등 학 교단 ... 으며 이야기 읽기한 걸음 더? 되돌아보기? 더 나아가기? 되돌아보기? 더 나아가기지도상의 유의점6가. 말하기?듣기?쓰기문학 작품에서 다른 갈래의 글로 바꾸어 쓸 때에 단순히 장르적 형식 ... 다양한 수업방법을 활용하여 아동들의 흥미를 유발하도록 한다.(나) 국어 수업의 경우 말하기, 듣기, 읽기에서 단순히 쓰거나 말하는 활동보다는 수업 내용에 따라 내용을 재구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15
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    국어(읽기) 3학년 2학기 6단원 6차시 서로의 생각을 나누어요 세안
    ( 국어-읽기 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.28.대상3학년 5반지도교생단원6. 서로의 생각을 나누어요.차시( 쪽수)6/6(115-117쪽 ... 떠올리며 생각 공유하기- 오늘이 읽기 6단원 마지막 시간이네요.- 우리 지난 시간에 배운 새들의 왕 뽑기 이야기 기억하나요?- 어떤 내용이었나요?- 그래요. 처음에 산신령이 새 ... 들의 왕 뽑기’ 이야기에 대한 자신의 의견을 직접 말해보고, 반 친구들의 의견을 함께 비교해보도록 할거에요.- 다함께 학습 문제를 큰 소리로 읽어봅시다.◎ 학습 문제 확인하기이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.12
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    6학년 1학기 국어(읽기)세안-6. 타당한 근거 내가 쓴 연설문을 바탕으로 연설하기
    ( 국어 )과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사적용모형6. 타당한 근거6-2문제해결학습모형Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관연설문은 자기 견해를 밝혀 다른 사람 ... 의 연결 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있다.Ⅲ. 학생의 실태 및 지도 대책N = 29 (2011. 6. 1.)분석 내용실 태지도 대책활동 유형 선호도개별4명(13.8%)☞ 여러 명 ... 와 해결의 짜임으로 구성되는 경우가 많다. 따라서 연설문의 짜임도 문제와 해결방안의 구조로 조직하도록 하였다. 연설문 초고쓰기가 끝나면 자기가 쓴 연설문을 읽어보고 고쳐쓰기를 하
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.15
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    지도안, 5학년 국어 - 6. 깊이있는생각 (읽기)
    ( 국어 )과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상5학년 6반장소교실교생단 원6. 깊이 있는 생각차 시1/6교과서읽기주 제(제 재)광고의 성격 알기수업 전략집단 조직개별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26
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    지도안, 5학년 국어-6.깊이있는생각(읽기)
    ( 국어 )과 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상5학년 6반장소교실교생단 원6. 깊이 있는 생각차 시1/6교과서읽기주 제(제 재)광고의 성격 알기수업 전략집단 조직개별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26
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    6학년 1학기 국어 읽기 6단원 이어주는 말(1,2차시)
    단원(차시)1. 타당한 근거 (1/6차시)일시2012.05.25(금).3교시대상6학년 4반지도교사학 습 주 제 이어 주는 말과 그 쓰임 알아보기교과학습목표 ∙이어주는 말과 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.16 | 수정일 2020.08.23
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    초등 국어 6학년 '1.작품 속 인물과 나' 교수학습과정안 지도안(인물의 삶과 나의 삶을 관련짓고, 내가 추구하는 가치를 생활 속에서 실천하기, 가치탐구학습모형, 온책읽기, 비닐봉지 하나가)
    국어과 교수-학습 과정안단 원 명1. 작품 속 인물과 나일 시대 상(지도장소)지도교사본시학습주제인물의 삶과 나의 삶을 관련짓고, 내가 추구하는 가치를 생활 속에서 실천하기차시6 ... , 4절지, 가치 카드학생1주일 동안 사용한 비닐봉지 모음, 비닐 사용일지, 온 책 읽기 활동지, 연필, 지우개학습단계주요활동교 수?학 습 활 동시간(분)자료 및 유의점교 사학 생문제 ... -아이사투는 ‘다른 사람들의 비웃음 속에서도 자신의 생각을 행동으로 실천하는 용기있는 삶’을 추구합니다.12온책읽기 활동지,붙임쪽지,4절지,유성매직가치카드인물이 추구하는 가치를 파악하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.07
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    6학년 국어 4단원 마음의울림(글을 읽고 재미있는 장면 상상하기) 세안
    교과국어(읽기)지도일시11월 12일1교시대상6학년지도교사단원4. 마음의 울림차시5/6교과서읽기 104～113쪽학습주제글을 읽고, 재미있는 장면 상상하기수업모형역할 수행 학습 모형 ... 학습목표글을 읽고, 재미있는 장면을 상상할 수 있다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(→)교사학생상황설정하기동기유발학습문제 확인학습 순서안내하기상황분석 하기 ... 어떠한 동물인지 알아봅시다.◎ 학습 목표 확인하기?오늘의 학습 목표를 다함께 읽어 봅시다.○제시된 동영상 감상하기○ 제시된 화면 살펴보기-왕치는 방아깨비의 큰 암컷입니다.-소새는 솔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.21
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    4학년 국어(읽기) 약안 둘째마당 5~6차시
    ～6/9교과서읽기 42～49쪽지도교사학습 목표♣ 이야기의 흐름, 인물의 말과 행동을 통하여 주제를 파악하고 말할 수 있다.수업 전략학습 모형일반 학습 모형학습 집단 조직전체→소집단 ... ) 이원목적 분류표평가내용평가요소내용영역행동영역듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가이야기를 읽고주제 파악하기정확한주제파악○○생각이나 느낌표현ㆍ발표하기생각이나 느낌표현ㆍ발표 ... 토론에 적극적으로 참여한다.상수업중관찰토론에 참여한다.중토론에 적극적으로 참여하지 않는다.하※ 참고 자료교육 인적 자원부(2007). 국어 교사용 지도서(4학년). 서울:대한 교과서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.20
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    5학년 1학기 국어 6. 깊이 있는 생각 광고성격 파악하여 광고 읽기약안
    단 원6. 깊이 있는 생각교 과국어차 시2/6주 제광고의 성격을 파악하며 광고 읽기지도일시2012. 5. 8.(화) 2교시학 습목 표광고의 성격을 파악하며 광고를 읽을 수 있 ... 지도안판서 계획광고의 성격을 파악하며 광고를 읽어 봅시다. 광고 살피기 광고 읽기 나는 카피라이터6. 깊이 있는 생각광고의 성격을 파악하며 읽기1. 정보2. 글, 그림, 소리3 ... 할 문제를 자음퀴즈로 제시한다.■ 광고천재 ‘이제석’ 기사를 읽고 이제석이 만든 광고를 살펴본다.- 카피라이터입니다.- 유리 세정제입니다./ 쓰레기를 버리지 말자는 광고입니다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.07
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  • 자료 표지
    6학년국어(읽기)셋째마당-노래가 머무는 곳
    국어과 교수-학습 과정안일 시2010년 4월 27일(화)대 상지도교사교 과국어(읽기)수업시간40분단 원셋째마당. 느낌과 표현 1. 노래가 머무는 곳차시3/9학습주제감각적 표현 ... 에 주의하며 시 읽기교과서108-109학습목표감각적 표현에 주의하며 시를 읽고 지어 볼 수 있다.교수-학습자료교 사모둠별 학습지, 사진자료, 포스트잇, 얼음, 상자아 동필기도구수업모형 ... 하기-이번시간에는 감각적 표현에 주의하며 시를 읽어보고 지어보겠습니다.▷ 학생이 나와서 감각 상자 속에 손을 넣어 본다.- 아주 차갑다. 딱딱하다- 얼음입니다.- 촉각을 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.07
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