"3~4세"의 검색결과 입니다.

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3~4세 독후감 - 3~4세 관련 독후감 1건 제공

EasyAI “3~4세” 관련 자료

+만3세~4세 연령별 문제행동과 해결방..등록일 2023.02.15 | 총 4,473자 | 6페이지 | 1,500원
+유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 4등록일 2022.07.02 | 총 2,519자 | 5페이지 | 1,500원

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"3~4세" 검색결과 1-20 / 733,404건

‘4.3문학’의 갱신을 위한 세 시각 (Three sights for renewal of ‘4.3 literature’)

우리는 4.3문학이 거둔 성과에 만족해서는 안 된다. 그동안 축적한 4.3문학의 성과에 대한 냉철한 점검을 통해 4.3문학의 새로운 지평을 과감히 모색하고, 4.3과 연동된 문제 ... 의 장편소설 『한나의 메아리』, 김길호의 중편소설 「이쿠노 아리랑」이 그것이다. 고은주의 소설을 통해 4.3과 한국전쟁의 접촉, 그리고 이들 역사와 무관한 젊은 세대가 겪는, 하지 ... 만 결코 무관할 수 없는 일상적 삶의 양상에 주목해보았고, 양의선의 소설을 통해 우리가 좀처럼 접근할 수 없는 북한소설의 4.3에 대한 형상화에 주목해보았고, 김길호의 소설을 통해 4

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3세, 4세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 예술 활동 분석 (An analysis of the arts activities in age 3, 4 Nuri-Curriculum teachers' guidebook)

본 연구의 목적은 3세, 4세 누리과정 교사용 지도서 21권에 나타난 873개 예술 활동들의 연령별, 생활주제별, 누리과정 예술경험 영역 내용별, 누리과정 관련요소별, 활동유형 ... 별 분포 경향을 파악해 보는 것에 있다. 본 연구는 예술융합교육의 실천적 준거를 얻기 위한 기초 자료로서의 의의를 갖는다. 연구 결과 첫째, 연령별 예술 활동은 3세, 4세의 순 ... educational activities in the teachers' guidebooks for 3 and 4 year - old Nursing courses by age, life theme

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3세, 4세, 5세 아동의 음운변동 특성 (The Phonological Process Characteristics of Children Between the Ages of Three and Five)

에서는 2000년 초기에 연구된 이후거의 이루어지지 않았다. 따라서 본 연구에서는 3세, 4세, 5세 일반아동 각각의 음운변동 특성을 살펴보고 연령 간 음운변동 차이를 알아보고자 하 ... 였다. 방법: 연구대상은 신경학적, 인지적, 정서적 및 감각적 문제가 없는 3세, 4세, 5세 일반아동 48명으로 선정하였다. 발화 샘플을 수집하기 위하여 부산지역에 위치한 유치원 ... 변동을 거의 보이지 않았고 대치 변동에서 파열음화, 이완음화가 두드러졌다. 연령 간에서 음운변동을 살펴보면, 3세, 4세와 5세 아동 간에서는 종성 생략, 파열음 생략, 양순음생략

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3세와 4세 아동집단의 음운변동 특성 비교 (A study about the characteristics of phonological processes to children between age 3 to 4 years old)

본 연구에서는 음운변동의 준거를 제시하여 음운장애 아동의 진단 및 치료 정보를 제공하기 위하여 음운변동이 가장 활발하게 이루어지고 있는 3세와 4세 아동집단의 음운변동 특성 ... 을 살펴보고자 하였다. 3세 아동 20명과 4세 아동 20명을 대상으로 위치(어중초성, 어중종성)와 음절수를 고려한 68개의 어휘를 제시하여 음운변동을 실시하였다. 그 결과, 생략 변동 ... 에서는 3세 아동과 4세 아동 집단 모두 어중종성 생략, 유음 생략, 치조음 생략이 가장 높은 변동을 나타내었으나 통계적으로 유의한 차이가 나타나지는 않았다. 그리고 대치 변동

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3, 4, 5세 유아의 공간기하 인지 발달 (Development of Spatial Geometry Cognition in 3-, 4-, and 5-Year-Old)

onsisting of total 27 sub-tasks) was presented to 60 children (20 each in groups of 3-, 4-, and 5 ... , whole symmetry task, and whole conjugation task rapidly increased between age 3 and age 4. Significant s ... each in groups of 3-, 4-, and 5-year-old) in order to confirm how children’s execution of spatial

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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나뭇잎 놀이에 나타난 3, 4세 유아의 수학적 탐구 (The Mathematical Inquiry of 3 to 4-year-old Children in Playing with Leaves)

본 연구는 만 3, 4세 유아가 나뭇잎으로 놀이를 하는 과정에서 어떠한 수학적 탐구활동이 일어나는지에 대해 알아본 것이다. 연구대상은 G시에 소재한 N어린이집의 만 3, 4세 ... 를 전사하였다. 이를 표준보육과정 자연탐구영역의 수학적 탐구내용에 근거하여 분석한 결과 3, 4세 유아는 나뭇잎으로 놀이를 하는 동안 다음의 수학적 탐구활동을 하였다. 첫째, 나뭇잎 ... 발견하기. 둘째, 나뭇잎을 자신의 수학적 언어로 표현하기. 셋째, 규칙을 만들어 나뭇잎으로 놀기. 넷째, 규칙을 바꾸어 놀기. 이에 유아의 자발적인 나뭇잎 놀이는 만 3, 4세

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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3, 4세 유아들의 이름글자 쓰기 발달 분석 (Analysis of 3- and 4-Year-Old Children’s Name -writing Development)

한국어린이미디어학회 곽경화, 김영실

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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3∼4세 이중언어경험 아동의 단어의미추론 (Word Learning of Bilingual Children: Whole Object Constraint)

배경 및 목적: 본 연구에서는 3∼4세 이중언어 경험 아동이 갖는 단어습득 과정의 의미론적 특성을 살펴보고자 하였다. 특히 새로운 단어의미를 추론해야하는 과정에서 이들 아동 ... 이 일반아동들과 마찬가지로 온전한대상제약을 적절하게 적용하는지를 살펴보고자 하였다. 방법: 3∼4세 14명의 이중언어 경험 아동과 14명의 일반아동을 대상으로 무의미 그림 자극을 제공 ... haracteristics of word learning of bilingual children aged 3 years to 4 years 11 months. Methods: Fourteen

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3세~4세 한국 아동의 초기 문식성과 어휘 능력의 관계 (The relationship between vocabulary ability and emergent literacy of Korean children)

이 연구는 3세 아동 22명, 4세 아동 22명, 5세 아동 22명을 대상으로 하여 연령이 증가함에 따라 인쇄물 개념 발달이 어떠한 양상을 나타내는지 살펴보고, 이러한 인쇄물 ... 개념이 어휘력과 상관관계가 있는지를 알아보려는 연구이다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 만 3세~5세 아동은 연령에 따라 인쇄물 개념을 발달시키고 있었으며 3세에서 4세 사이 ... 에 인쇄물개념의 하위 범주에서 많은 발달을 보이는 것으로 나타났다. 4세가 되면 80% 이상이 책에 대한 개념, 인쇄물 관례를 습득하였으며 5세가 되어서야 인쇄물의 내용을 획득

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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어중 두 자음 연쇄 조건에서 나타나는 3∼4세 아동의 종성 발달 (Coda Error Patterns at Word-Medial Position for 3 to 4 Year Old Children)

한국언어청각임상학회 김수진

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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만3세~만4세 3월 일지

을 이야기하여 주며 친근감을 나타내어봄.‘우리 교실 만들기’ 활동을 계획하였으나 6세 유아들은 원래 있던 교실이고 전년도와 같은 교사이기 때문

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.03.07 | 수정일 2022.03.14

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2, 3, 4세 일반 아동의 평균발화길이 (Mean length of utterance for typically developing children of 2 to 4 years)

았다. 연령에서는 2세와 3세의 차이는 유의하였으나 3세와 4세의 차이는 유의하지 않았다. 이는 한국어 발달의 특성이 반영된 것으로 보이며 평균발화길이가 어린 나이 아동의 평가에 더 민감 ... 자발화 분석을 통한 언어평가는 공식화 검사의 제한점을 보완하는 언어평가 방법으로 유용하다. 본 연구는 자발화 분석을 통해 2~4세 일반 아동의 평균발화길이를 연령, 성별에 따라 ... between 2 to 3 years old and 2 to 4 years old, but not between 3 to 4 years old. However, the

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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3, 4, 5 및 6세 아동의 생성이름 대기 능력의 발달 (Development of Generative Naming Ability in 3, 4, 5 and 6-Year-Old Children)

3, 4, 5 및 6세 아동의 생성이름대기 능력의 발달. 언어청각장애연구, 2004, 제9권, 제3호, 1-21. 본 연구에서는 3;0 - 6;11세, 정상아동 총 112명 ... generative naming ability for 112 normal Korean children aged 3, 4, 5 and 6 years. In this study, we ... naming ability is increased significantly in preschool age children, i. e., 3, 4, 5 and 6-year-old c

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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유아의 만 3세 기질이 만 4세 또래 상호작용에 미치는 영향 : 만 4세 수면 문제와 주의집중 문제의 순차적 이중매개효과를 중심으로 (The Effect of Temperament at Age 3 Years on Peer Interaction at Age 4 Years : The Serial Dual Mediating Effect of Sleep Problem and Attention Problem at Age 4 Years)

한국아동권리학회 최은아, 송하나

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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만 3, 4, 5세 유아의 동물에 대한 질문 탐색 (Investigation on 3-5-year-old Children's Questions about Animals)

한국생태유아교육학회 조형숙, 김남연, 문가영

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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(만4세)일화기록3

으로 이동하여 4칸을 뜯어 흘린 책상을 닦음. 교사에게 “물티슈 주세요” 라고 말함.교사가 물티슈 1장을 건네주자 왼손으로 책상을 닦음.? 하원교실 입구에서 엄마가 있는 현관을 바라보

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.09

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이름글자를 활용한 3, 4세 유아 대상 한글 읽기 지도 전략 (Strategies for Teaching Hangŭl Reading using Name Letters for 3-to 4-Year-Old Children)

used to teach Hangŭl reading to 3-and 4-year-old children.Methods: This study reviewed existing ... developmental stages and patterns of 3-and 4-year-old children's understanding of these letters. Based ... reading skills in 3-and 4-year-old children.Results: First, teaching should establish a clear connection

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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3․4․5세 유아의 연령에 적합한 재난안전 교육 프로그램 개발 (The development of age-appropriate disaster safety education program for 3 ․ 4 ․ 5 year old children)

본 연구는 3․4․5세 유아의 연령에 적합한 재난안전 교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위해 유아 재난안전 교육에 대한 이론적 고찰과 빅데이터 분석 및 중요도-실행도 분석 ... 다. 사회재난의 공통 교육내용은 ‘폭발과 붕괴사고시 대처요령’으로 구성되어 있다. 프로그램의 교육방법은 3․4․5세 공통적으로 ‘체험’과 ‘모델링’, ‘역할놀이’, ‘시연’으로 구성 ... 되어 있으며, 특히 5세의 경우, 문제해결하기, 토의하기 등이 포함되어 있다. This study was undertaken to develop age-appropriate

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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동성 및 이성 성인의 진술에 대한만 3-4세 아동의 신뢰성 판단 (Does same-sex preference make 3-4-year-olds more gullible?)

한국심리학회 산하 한국발달심리학회 정선아, 최영은

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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만3세와 만4세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 유아‘안전교육’활동의 내용 비교 분석 (A Comparison Analysis on the Contents of Child ‘Safety Education’ Activities in 3~4 Year Old Nuri Curriculum Manual for Teachers)

한국보육지원학회 조숙영

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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