"3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

인공 광합성 겨울 보육일지 날씨와우리생활 지구과학 통계 메가트렌드 만5세보육일지 의류 사회현상

EasyAI “3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과” 관련 자료

+[A+] 유아과학교육 논리수학적지식 ..등록일 2024.09.24 | 총 3,103자 | 5페이지 | 2,000원
+지구과학 세특 - 주제 지구온난화의 ..등록일 2024.12.14 | 총 6,865자 | 10페이지 | 3,000원

외 164건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과" 검색결과 1-20 / 479건

3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수 업 자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서/차시과학 132-133 (3/11)차시학습형태전체 ... 합니다.S3: 냉방 장치나 열기구 근처는 피해서 재야합니다.S: (실험관찰 56쪽 온도계 그림에 선생님이 불러주는 기온을 그려 넣는다.)▶ 활동2. 날씨를 말할 때는 이렇게 말해요.S ... 중 가장 낮은 기온과 가장 높은 기온을 나타내면 이해가 빠릅니다.▶ 활동3. 기상 캐스터 되어보기S: (최고 기온과 최저 기온을 가지고 내일의 날씨를 예측해 기상 캐스터가 되

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

다운로드 장바구니
3)과학-4.날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 개념 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4.날씨와 우리 생활교과서과학 128～129쪽실관 52쪽 (1/ 11)차시학습형태전체 ... 학습, 모둠학습수업모형순환학습 수업모형학습주제온도와 기온의 개념 알아보기학습자료[교사]ppt,일기예보,사진자료,온도계 [학생]과학,실험관찰책학습목표온도와 기온의 뜻을 알고 온도계 ... : 구름의양, 날씨입니다.4′즐겁고 허용적인 분위기에서 수업이 시작될 수 있도록 한다.일기예보(웹 동영상 자료 :1분36초)사진자료(눈, 난로, 헤어드라이기 등)학습문제제시▣학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서132-133(3/11차시)학습형태전체, 모둠 학습수업모형 ... )시간에 따른 기온의 변화를 설명해 봅시다.● 활동안내활동 1 [하루 중 가장 기온이 높을 때와 낮을 때 예상하기]활동 2 [시간의 흐름에 따른 기온의 변화 알아보기]활동 3 [날씨 ... 있도록 한다.활동3● 활동3 [날씨를 말할 때 기온을 표현하는 방법 알아보기]T :하루 동안의 기온은 어떠합니까?T : 그럼 하루 동안의 기온을 일기예보에서 나타낼 때 어떻게

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이 무엇인지 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안수 업 일수 업 자단 원4. 날씨와 우리 생활교 과 서128~129쪽(실?관52쪽) (1/11)차시학습형태전체 - 모둠 - 전체 ... 수업모형순환 학습 수업 모형학습주제기온이 무엇인지 알아보기학습자료교사] 날씨송, 종이컵, 따뜻한 물, 차고 따뜻한 것을 알려주는 물체 사진, 막대 온도계 사진, 온도계 사용시 주의점 ... 와 관련이 있는 것들임을 알려준다.※ 객관적으로 날씨를 말하기 위해서 온도나 기온의 개념이 필요하겠다는 것을 느끼도록 한다.온도와 기온의 뜻을 알고온도계를 이용하여 기온을 바르게 측정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리생활 - 기온이란 무엇인지 알아봅시다

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리생활교과서128-129 ( 1/11)차시실험관찰 52학습형태전체 ... - 개인 - 전체수업모형순환 학습 모형학습주제기온이란 무엇인지 알아봅시다.학습자료교사] ppt, 헤어드라이어, 온도계학생]학습목표1. 온도와 기온의 개념을 설명할 수 있다.2. 온도계 ... 유발T: 오늘 날씨가 어떤가요?T: 여러분이 반팔 옷을 입은 이유는 무엇인가요?T: 만약 아프리카에 있던 친구가 우리나라로 온다면 그 친구는 우리나라의 날씨를 어떻게 생각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서130~131 ( 2/11 )차시학습형태전체학습, 모둠 ... 유발T:오늘 날씨가 어떤가요?T:따뜻한가요 더운가요?T:왜 이렇게 따뜻해졌을까요? 얼마전까지만해도 추워서 벌벌 떨었잖아요?T:우리나라의 4계절은 봄, 여름 가을 겨울T:그런데, 그렇 ... 얘기하자면 결국 온도는 무엇에 영향을 받을 수 있을까요?◑활동3 - 온도는 왜 차이가 났을까?S:햇빛이 많이 받을수록 기온이높았습니다.S:장소입니다.S:산이 더 추웠습니다.S

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습과정안초등학교 3 학년 지도교사수업일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서/차시과 130-131실험 관찰 53-55( 2 /11 )차시 ... 학습형태전체학습, 모둠학습, 전체학습수업모형발견학습수업모형학습주제장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보기학습목표장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알 수 있다.학습단계학습과정교수 ... 이 기온이 다르면 해가 비추는 운동장과 여러분이 수업을 받는 교실 안의 기온의 차이도 생각해 볼 수 있어요. 이번 시간에는 장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아보도록 하겠습니다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 온도와 기온의 뜻 알기, 온도계를 이용하여 기온 측정하기

결재지도교사협력교사(과학과)과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서/차시교과서 128-129쪽실험관찰 52쪽학습형태전체 학습 ... 잘못 읽고있는 학생을 지도한다.? 교실의 장소에따라서도 온도가 다르다는 것을 알게 한다.(다음 차시)※ 판서계획교과 : 과학단원 : 4. 날씨와 우리생활(1) 기온, 바람, 구름 ... 문제 확인* 네, 이번 시간에는 날씨를 이야기할 때 자주 사용되는 표현 중온도와 기온에 대해 알아보도록하겠습니다.- 가족끼리 놀러갔을 때 비가와서 재미가 없었어요.- 날씨가 덥

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안)

~ 6점5점 ~ 3점2점 ~ 0점Ⅱ. 본시 지도 계획의 실제1. 본시 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서132-133 ( 3/11)차시학습형태전체 - 개인 ... 수업 설계1. 단원명4. 날씨와 우리 생활2. 단원의 개관이 단원은 학생들에게 날씨에 대하여 관심과 흥미를 가지고 날씨 요소인 기온, 구름, 바람, 비를 조사하여 날씨는 계속 ... 등 날씨와 사회 및 생활 전반의 관계를 생각해 보도록 하였다.3. 단원의 학습 목표① 온도계의 사용법을 알고 기온을 측정할 수 있다.② 따와 장소에 따라 기온을 측정하고 표

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기

결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서132~133쪽 ( 3/ 11)차시학습형태전체활동, 개별 ... 유의점을 지도한다.※측정 시간 을 정한다.※측정 장소 를 정한다.※독립변인 ? 시간, 종속변인 ? 기온, 통제변인 - 장소실험활동3?활동3. 측정해 보자.T : 그럼 이제, 실험 ... 더워요.S1 : 네, 제가 어렸을 때 아침엔 쌀쌀했는데 낮엔 엄청 더웠던 적이 있습니다.Ss : 네3′2′★긴팔 겉옷.※학생들의 경험으로부터 하루중의 기온이 바뀜을 알고, 느끼

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

다운로드 장바구니
3)과학-4.날씨와 우리생활- 기온과 온도를 알고 온도계 사용법 알기(중안)

결재지도교사협력교사(과학)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 날씨와 우리 생활교과서교과서 128~129쪽/실험 관찰 52쪽학습형태전체학습->모둠학습->전체학습수업모형경험 ... 보다 더운가봐요.S2. 독일은 우리나라보다 더 추운가봐요.S1. 많이 더울거 같아요.S2. 우리나라 여름정도로 더울 거 같아요.S1. 기온을 재 봅니다.S2. 온도계로 온도를 재 봅니다 ... 고 작은 눈금 하나가 1도를 나타냅니다.T. 우리는 기온을 재려고 온도계를 이용하기 때문에 구부에 손을 대서는 안되요. 그리고 온도계는 표면이 둥글기 때문에 위에서 내려다보

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29

다운로드 장바구니
3-1)과학-4.날씨와_우리의생활-시간에따른기온의변화(3차시)

과학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 4. 날씨와 우리 생활본시주제 : 시간에 따른 기온의 변화 (3/11)대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교Ⅰ. 단원명 : 4. 날씨와 우리 생활① 기온, 바람, 구름, 비Ⅱ. 단원의 개관날씨는 사람들의 생활과 밀접한 관계를 가지고 있으며 학생들도 각종 매체를 통해 ... 을 측정하고 표나 그림으로 나타낼 수 있다.3) 풍향과 풍속을 재는 기구를 만들고 풍향, 풍속을 재어 기호로 나타낼 수 있다.다. 과학적 태도1) 날씨가 우리 생활에 미치는 영향을 알

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

다운로드 장바구니
배영부 과학 발표 [3학년 1학기 4단원 -날씨와 우리 생활- 3차시 시간에 따른 기온 변화를 알아봅시다.

과학교육 교재연구[3-1] 4. 날씨와 우리 생활(3) 시간에따른 기온의 변화를 알아봅시다초등과학교육론 국어교육A 9조 김인선, 김진효, 이현아(과학교과서 p.132∼133 ... / 실험관찰 p.61∼62)1. 차시분석(내용분석)?본 차시는 3학년 1학기 '4. 날씨와 우리 생활' 중 3차시로서 탐구과정 영역 이 46.5%, 지식 영역과 적용 영역이 각각 30 ... 의 변화를 측정하면서 다양한 측정 기구들을 안전하게 다룰 수 있게 한다.(16) 우리 생활에서의 날씨와 기온을 학생들의 경험 속에서 체험해 볼 수 있도록 한다.창의적 측면(17) 일상

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A+] 유아과학교육 논리수학적지식 과학놀이활동 계획안 5개

었는가?- 온도계로 기온을 측정할 수 있는가?논리수학적지식과학 놀이 활동 계획안놀이 활동명모래시계 만들기대상연령만 5세관련 영역과학표준보육과정4차/누리과정내용 범주?자연탐구＞과학적 ... 과학 놀이 활동 계획안놀이 활동명얼음이 녹는 모습 관찰하기대상연령만 3세관련 영역과학표준보육과정4차/누리과정내용 범주?자연탐구>생활 속에서 탐구하기>물체의 특성과 변화를 여러 가지 ... 하여 공을 무게에 따라 비교할 수 있는가?논리수학적지식과학 놀이 활동 계획안놀이 활동명오늘의 바깥 기온은?대상연령만 5세관련 영역과학표준보육과정4차/누리과정내용 범주?자연탐구>자연

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

지구과학 세특 - 주제 지구온난화의 자연적 요인과 인위적 요인(인데 이제 생명과학의 돌연변이를 곁들인)

우리가 살아가는 기후 환경이 변하고 있다.우리의 생활은 의식주 뿐만 아니라 문화, 사회적 관습, 경제활동 등 모든 면에서 날씨 또는 기후와 밀접한 관련이 있다. 기후는 장기간(대개 ... (Proceedings of the Royal Society B)’ 3일 자에 게재됐다.해결책지금 행동을 취하지 않는다면 2100년경에는 지금보다 지구 평균 기온이 2.5~4.5 °C ... 방출되는 에너지가 변한다.지구에 도달하는 에너지가 감소하면 기온이 낮아지는데, 15-18세기에 걸쳐 나타난 소빙기는 태양 흑점활동이 적었던 시기와 관련이 있다. 이 시기를 흑점

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

기후변화와 인류의 미래 중간 자료입니다.

온실가스 감시- 최근 10년(1999-2008)동안 우리나라 이산화탄소의 연평균 증가량은 2.3ppm/년으로, 2007년 까지의 증가량인 2.4ppm/년보다 감소- 2008년 안면도 ... . 사회에 환경위험요인을 감소 및 환경보존에 노력하고2. 기상, 기후 및 대기질 예측능력을 강화하고3. 환경정책 수립과 과학적 평가 기여를 위해 통합적 전 지구 대기화학관측나. 우리 ... 환경의 변동은 직접 인류생활을 지배가. 역사시대 기후의 연구문화적 자료를 기초- 사료. 고기록, 고문서, 전설, 일기류, 문학작품, 기행문우리나라 역사시대 기후 연구- 서구에 비해 관다.

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.20 | 수정일 2022.11.03

다운로드 장바구니
중2-3. 대기권과 우리 생활(평가 문제) OK

의 대류가 있어 날씨 변화가 일어나는 층은?① A② B③ C④ D⑤ B와 D3. 오존층이 있어 생물에 유해한 자외선을 흡수하는 층은?① A② B③ C④ B와 C⑤ B와 D4. 오로라 ... 중학교 2학년 과학 평가 문제 자료(3단원)11. 대기권과 지구의 열수지1. 지구 대기의 구성 성분 중 많은 것부터 차례로 나열하면?① 질소, 산소, 아르곤② 질소, 산소, 이 ... 산화 탄소③ 질소, 이산화 탄소, 산소④ 산소, 질소, 이산화 탄소⑤ 산소, 질소, 아르곤※ (2∼4) 그림은 높이에 따른 기온 분포를 나타낸 것이다. 물음에 답하여라.2. 공기

시험자료 | 6페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2022.03.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

[수업지도안][교수학습과정안] 중학교 과학 수업지도안 예시로 단원은 <단열 변화>입니다.

을 갖도록 한다. 이를 위하여 지구를 둘러싼 기권의 층상 구조를 파악하고 태양, 지표, 대기의 작용으로 지구의 기온이 달라질 수 있음을 이해한다. 또한 우리나라 날씨에 영향을 주 ... 는 온대 저기압과 고기압의 특성을 이해함으로써 날씨 변화의 원인을 설명할 수 있다. 이를 위해, 4개의 성취 기준이 제시되어 있으며, 아래 제시된 교수?학습 자료는 성취 기준[9과18 ... 단열 변화 Ⅰ. 교수 학습 자료의 개관 1. 성취 기준 소개 ‘기권과 날씨’ 단원에서는 날씨 변화의 원리와 과정을 이해하고 일상생활에서 경험하는 기상 현상에 대해 흥미와 호기심

리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.10

다운로드 장바구니
지구기후변화와 IPCC - IPCC 5차 보고서에 의한 기후변화 실태와 그에 대한 고찰

지구기후변화와 IPCC- IPCC 5차 보고서에 의한 기후변화 실태와 그에 대한 고찰기후란 수십 년 동안 한 지역의 날씨를 평균화한 것을 말한다. 기후는 위도, 바다로부터의 거리 ... ~2012) 지구의 평균기온이 0.85℃상승하였다. 한편, 제4차 보고서에 의한 100년간(1906~2005) 평균기온 상승은 0.74℃였다. 지구의 평균기온상승에 동반하여 강수량도 증가 ... 이산화탄소 농도의 변화는 지질시대의 4차례 빙하기의 주원인으로 밝혀졌으며 최근에는 인간의 화석연료 사용에 의한 이산화탄소 증가가 지구온난화의 원인으로 밝혀졌다.IPCC

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.05

다운로드 장바구니
판매자 표지

사회에 대한 과학적 인식 방법 중에서 ‘비교적 사고’와 ‘역사적 사고’를 적용하기

다. 35도라고 하는 높은 기온이 계속되고 있으며, 무더운 날씨와 동시에 습함으로 인해서 사람들은 계속해서 더위와 싸우면서 살아가고 있는 것이다. -원인 그렇다고 한다면 이와 같 ... 은 날씨가 왜 지속되고 있는지에 대해서 살펴보게 되면 첫 번째로는 과거에 비해서 사계절이 뚜렷해지지 않았다는 점에서 그렇다. 우리는 보통 12개월로 1년이 구성되기 때문에 3개월 ... 다음으로의 사회적 현상에 대해서 보면 최근에 사람들에게 있어서 가장 많이 듣는 말이 너무나도 덥다는 것이다. 우리는 보통 4계절이 뚜렷한 나라라는 것을 특징으로 하기 때문에 9월

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기