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EasyAI “1주2강” 관련 자료
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"1주2강" 검색결과 1-20 / 181,579건

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    1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류
    1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경 상담자와 내담자, 상담윤리등에 대해 학습하였습니다. 최근 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할 ... 할 수 있다. 다음에서는 이러한 평등한 관계가 어떤 방식으로 맺어질 수 있는 지를 살펴보고 상담에서 기대하는 상담자-내담자 관계의 특성을 살펴보도록 하겠다.1) 자기중심 ... 자체는 상당히 용기 있는 행동이다. 이것을 인정한다는 것은 내담자가 아무것도 할 수 없는무력한 상태임을 보여 준다. 스스로 문제를 해결하는 것이 어렵다는 것을 알게 되고 상담가의도움
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.21
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    2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다
    외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 학습자 ④ 국내 외국인근로자 초급 학습자- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인근로자(이주노동자)의 문제점2. 국내 외국인근로자 초급 학습자를 대상으로 하는 교수법 및 말하기 ... 다. 즉, 고용주의 비협조와 이주노동자의 소극적인 태도 등으로 인하여 이주노동자를 대상으로 하는 한국어 학습이 어려운 실정인 것이다.2. 국내 외국인근로자 초급 학습자를 대상으로 하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에
    교과목명 : 상담심리학 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있 ... 는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 상담자로서 필요 ... 한 전문성2. 상담자로서 필요한 개인적 자질3. 상담자로서 필요한 윤리적 지침Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론상담의 성과는 내담자가 경험한 모든 긍정적인 변화를 의미한다. 최근 연구
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.14
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    2주 1강-3주 1강에 걸쳐 기능론적 시각과 갈등론적 시각에 대해 학습했습니다
    교과목명: 교육사회학주제: 2주 1강-3주 1강에 걸쳐 기능론적 시각과 갈등론적 시각에 대해 학습했습니다. 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각으로 각각 바라보고 두 시각 ... 의 차이를 중점적으로 서술하여 과제는 서론, 본론, 결론의 형식을 갖춰 작성하십시오.I. 서론II. 본론1. 노숙인에 대한 기능주의적 시각2. 노숙인에 대한 갈등주의적 시각3. 나 ... 이 8.1%순으로 나타났다.노숙인이 발생한 이유는 개인적 책임일까 아니면 사회구조상의 모순일까? 사회를 바라보는 관점은 기능주의적 시각과 갈등주의적 시각이 있다. 노숙인에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코로나 팬데믹으로 인한 학생들의 취약점 및 문제점2. 학교사회복지에서의 대응방안Ⅲ. 결론참고 ... 이 무엇인지 구체적으로 제언해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 코로나 팬데믹으로 인한 학생들의 취약점 및 문제점대한민국 온라인 개학은 코로나 팬데믹으로 인해 학교 개학이 불가능해지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제 : 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코로나로 인한 교육 불평등 실태1) 디지털 격차 문제2) 학습 격차 문제3) 돌봄 격차 문제2 ... 일상생활 격차는 학습 격차뿐만 아니라 사회관계와 발달 등 다양한 측면에서 격차가 발생되는 데 영향을 준 것으로 나타났다.2. 학교사회복지 차원에서의 교육 불평등 대응 방안가정의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징
    ·과목명: 학교 사회 복지론·주제: 1주 1, 2강에서 학교 사회 복지 목적과 대상을, 4주 1, 2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID ... 들의 가장 큰 문제 ? 인터넷 중독1) 인터넷 중독이 위험한 이유(1) 코로나19로 인해 대면 활동이 저하되자 학생들이 인터넷에 매달리게 됨(2) 중독되면 시도 때도 없이 휴대폰 ... 으로 인터넷에 접속하게 됨2) 인터넷 중독의 특징(1) 여학생들이 하루 종일 온라인으로 아이 쇼핑하게 함(2) 남학생들이 하루 종일 온라인 게임을 하게 함(3) 휴대폰 앱인 카카오톡
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인터넷 중독 문제2. 학교사회복지에서의 대응방안Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론2019년 코로나19 ... 을 연기하고, 2020년 4월 9일부터 온라인 개학을 맞이한 후 비대면 수업으로 교육을 이끌어 나갔으며, 대학교에서는 자율적인 수업을 원칙으로 했지만 2020년 2학기 개강 후에는 재
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론 주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. -목차- Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점: 학력미달 2.학력 미달 대응방안 1)기초학력 ... 비율이 여학생은 2.9% 였으나 남학생은 11.1%로 3배가 더 높게 나타났다. 지역별로 살펴보면 대도시 학생들이 보통학력 이상 비율을 차지한 것이 읍면지역에 거주하는 학생
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
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    1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동학대1) 아동학대의 개념2) 아동학대의 원인2. 학교사회복지 측면에서 아동학대 대응 ... 에 의한 학대는 크게 증가했었는데 2017년 부모에 의한 아동학대는 217년 1만7177건이었지만 2021년에는 3만324건으로 85.1%가 증가하기도 하였다. 코로나로 인한 여러 사회
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점(문제)2. 학교사회복지 실천방안Ⅲ. 결론마치면서Ⅳ ... 게 최상의 교육환경 및 공평한 교육의 기회를 제공해주어 궁극적으론 교육의 본질적 목적을 달성하며, 또 학생복지를 실현시킬 수 있게 돕는 교육기능의 한 부분이고 사회복지의 전문분야다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.30
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론 주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점이나 문제 2. 학교사회복지에서의 대응방안 Ⅲ ... 관심이 많이 가게 되었던 과제였었다. Ⅳ. 참고문헌 1. 코로나19 팬데믹과 아동학대, www.bokjitimes.com 2. 코로나로 늘어난 결식·방임 …‘복지 사각지대’의 아이들 돕는 데 집중 merryyear.org 3. 학교사회복지론, 강의 교안 참조
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13
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    1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    과목명:학교사회복지론 주제: 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. *과제내용 1) 코로나로 겪게 된 가장 큰 취약점(문제)에 대한 내용 충실성 2) 학교사회복지에서의 실제적인 대응 ... 방안 적절성, 실현가능성 3) 보고서 양식 준수 및 내용 흐름의 논리성 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.코로나 상황의 학생 문제 1)보육 문제 2)교육문제 3)정서적 문제 2
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론 주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인터넷 중독 1) 인터넷 중독의 개념 2) 인터넷 중독의 원인 2. 인터넷중독 ... 1. 인터넷 중독 1) 인터넷 중독의 개념 청소년에게 인터넷은 정보를 제공해주며 공간을 초월한 의사소통이 이루어질 수 있도록 하고 문화공간이 부족한 청소년에게 새로운 문화공간
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코로나19로 인한 취약 집단 학생의 어려움2. 학교사회복지에서의 대응 방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 하였고 자신의 취약한 상황으로 인해 스트레스를 조절하지 못하면서 자녀들을 학대 또는 가정폭력처럼 2차적 재난을 범하기도 하였다. 또한 코로나 19가 발생하기 전에는 다중이용시설에서 감염
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10
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    1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    과목 : 학교사회복지론주제 : 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 ... 하는지, 그에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. COVID-19로 인한 학생들의 취약점 및 문제2. 학교사회복지 대응방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 하도록 했다. 학업중단 예방 사업인 학업중단 숙려제는 학업중단 위기징후가 포착되거나 학업중단 의사(구두 및 자퇴원 제출)를 밝힌 학생에게 최소 2주일 이상에서 최대 7주 동안 숙려 기회
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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    1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론 주제: 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 코로나19로 학생들이 겪게 된 가장 큰 문제점 2. 학교사회복지에서의 대응 Ⅲ ... 적 관계를 형성하기 어려워진다. 2. 학교사회복지에서의 대응 1) 집단활동의 다양화 온라인 교육에서 가장 부족했던 것이 바로 집단활동이다. 우리 사회는 혼자서 살아갈 수 없다. 대인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09
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    1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론 주제 : 1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 코로나로 겪게 된 가장 큰 취약점(문제) 2. 학교사회복지에서의 실제적인 대응 방안 ... 적으로 접근을 하기가 어렵고, 전문가와 전문적인 시스템에 의한 '맞춤형 서비스'가 절실하다고 할 수 있겠다. 2. 학교사회복지에서의 실제적인 대응 방안 1) 감정과 불확실성에 대해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에
    학교사회복지론주제: 1주 1.2강에서 학교사회복지 목적과 대상을 4주 1.2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동 ... 에 대한 학교사회복지에서의 대응방안은 무엇인지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코로나로 겪게 된 가장 큰 취약점(문제)2. 학교사회복지에서의 실제적인 대응 방안Ⅲ. 결론마치면서Ⅳ ... 을 하며 이를 위한 예산 및 인력 지원에 힘을 써야 한다라고 강조한 바 있다.사례2) 엄마와 단 둘이 살아가고 있는 초등학교 1학년 학생은 결석과 지각이 자주 있으며 숙제나 준비물
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.14
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    1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서
    교과목명 : 상담심리학 1주 1강부터 2주 2강까지 상담의 역사와 종류, 환경, 상담자와 내담자, 상담윤리 등에 대해서 학습을 하였습니다. 특히, 최근의 상담자들이 늘어나고 있 ... 는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담자의 전문 ... 적인 자질 2. 상담자의 개인적인 자질 3. 상담자의 윤리적인 자질 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 상담이 이루어지는 데에서 상담자는 상담의 도구라고 할 수 있기에 상담자
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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2025년 08월 02일 토요일
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