"현대소설창작" 검색결과 1-20 / 8,803건

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  [문학창작교육][시창작교육][소설창작교육][동화창작교육][음악창작활동][현대미술창작행위]문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석

  창작에 대한 자율 조정능력 Ⅱ. 시창작교육 Ⅲ. 소설창작교육 Ⅳ. 동화창작교육 Ⅴ. 음악창작활동 Ⅵ. 현대미술창작행위 참고문헌 Ⅰ. ... 문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석 Ⅰ. 문학창작교육 1. 문제 발견 능력 2. 구성하는 능력 3. 수사적 능력 4. ... 소설창작교육 제7차 국어과 교육 과정은 이전의 교육 과정과 달리 ‘창작 교육’을 도입했다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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  시창작학습(시창작교육, 시창작수업), 소설창작학습(소설창작교육, 소설창작수업), 무용창작학습(무용창작교육, 무용창작수업), 현대음악창작학습(현대음악창작교육, 현대음악창작수업) 분석(창작학습, 창작수업)

  시창작학습(시창작교육, 시창작수업), 소설창작학습(소설창작교육, 소설창작수업), 무용창작학습(무용창작교육, 무용창작수업), 현대음악창작학습(현대음악창작교육, 현대음악창작수업) 분석 ... 시창작학습(시창작교육, 시창작수업) 1. 시 창작 교수?학습 모형 2. 창의적인 시 창작 방법 Ⅲ. 소설창작학습(소설창작교육, 소설창작수업) 1. ... 현대음악창작학습(현대음악창작교육, 현대음악창작수업) 1. 표현력 확대(특수효과)를 통한 기악합주와 곡 구성하기 2.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.23

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  [현대소설]방통대- 소설창작론

  따라서 1930년대는 여러 가지 창작방법론이 등장하며 일제의 압제에도 불구하고 역설적으로 우리의 현대문학사 중에서 가장 다양한 성과와 많은 주요 문제들을 낳게 된다. ... 2006학년도 제1학기 과제물 교과목명 소설 창작론 감 독 관 (날 인) 경 영 (학)과 성 명 성 적 (등급) 학 번 - 채점교수 (날 인) ※ 학번은 반드시 신 학번을 기재하여야 ... 게다가 6.25 후에는 북에서조차 남노당의 숙청과 함께 그들의 문학사에서 사라짐으로써 이태준은 한국의 현대문학사에서 미아가 되고 말았다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.06

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  김연실, 김연실전 독후감, 김연실전 감상문, 김연실, 독후감, 감상문, 글쓰기, 현대, 소설, 김동인, 김동인 독후감, 글쓰기, 현대인의 글쓰기, 창작, 작가, 작품

  김연실전을 읽고 성에 대한 올바른 가치관이 정립되기도 전에 순결을 잃은 주인공 연실은 자유연애주의를 마치 문란한 성관계와 동일시하고 더 나아가 이를 신여성으로써 마땅히 갖춰야 소양쯤으로 여기는 그릇된 사고 관을 갖고 있는데 작품을 읽는 동안 이러한 연실을 계도해줄 마..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.07

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  채봉감별곡 고전소설 현대판 서적 분석

  사회비판적이고 문제적인 소설로 조선시대 소설의 주제가 현대의 페미니즘에 해당하는 주체적인 여성의 트렌드와 유사한 부분이 있다고 판단되었다. ... 이러한 재창작된 친절하고 이해하기 쉬운 고전소설이 주는 시사점은 어렵게만 생각되던 고전소설을 쉽고 재미있는 원본텍스트로 만들었다는 점이다. ... 수능과 교과서에서 한 대목만 나오는 고전소설을 읽고 원문을 보고 싶어지거나, 교사의 입장에서 학생들에게 읽히고 싶을 때도 현대어로 풀이된 대부분의 원본은 학생들이 이해하기 적당하지

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26 | 수정일 2022.06.14

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  [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 국문학연습(공통)(나혜석,경희,시대적배경,작품의주요특징)

  나혜석의 소설 「경희」가 창작된 시대적 배경과 작품의 주요 특징을 분석하여 서술하시오. (40점) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 소설을 감상하며 궁금했던 점 2. ... 소설이 창작된 시대적 배경 3. 작품의 주요 특징 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 선구자란 “어떤 일이나 사상에 있어 그 시대의 다른 사람보다 앞선 사람”을 뜻한다. ... 소설이 창작된 시대적 배경 는 근대 초 신여성의 가치관 혼란을 주제로 한다. 근대 초에는 사회적으로 봉건적인 인습과 근대화로 인한 새로운 사상 및 문화가 혼재했던 시기이다.

  방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.14

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  고전소설의 현대적 변용 - 사씨남정기와 아내의 유혹

  또한, 가 창작될 당시의 사회?문화적 상황을 역사적 사실과 관련지를 이해하고 존중하는 태도를 갖추도록 하고, 작품이 창작된 사회? ... 고전소설의 현대적 변용 : 김만중의 와 드라마 Ⅰ. 고전소설의 현대적 변용 필요성 Ⅱ. 드라마 줄거리 및 전반적 특성 Ⅲ. ... 그리하여 고전소설은 현대적 환경에 맞는 각종 드라마나 웹툰, 웹소설 등의 다양한 장르로 변용된다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.01

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  고전 소설, 전우치전 현대적 변용

  이 소설은 작자와 창작시기를 확정지을 수 없는 작품이지만, 역사상의 실존 인물인 전우치를 주인공으로 삼았기에 초기 작품의 창작 연대를 가늠해 볼 수 있다. ... 그가 죽은 이후 설화의 내용이 소설로 전승되어 창작되었으므로, 실제 고전소설 『전우치전』은 빨라도 16세기 후반 혹은 17세기에 들어서 이루어졌을 것이다. ... 서론 『전우치전』은 15세기 말, 16세기 초 당시 조선시대 실제로 존재했던 ‘전우치’라는 인물의 내력을 엮어 만들어진 전설을 바탕으로 창작된 고전소설이다.

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.28

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  권여선 <역광> 서평

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 11매) 권여선「역광」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 「역광」은 흥미로운 지점들이 많은 작품이라는 생각이 들었다. ... 특히 소설 창작방법에 있어서 배울 점이 많은 작품이었다. 우선 가장 인상 깊었던 것은 작가의 묘사였다. ... 작가가 소설을 쓰는 과정에 대한 소설을 읽은 것은 이 작품이 처음이었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2022.06.13

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  박솔뫼 <해만>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 매) 박솔뫼「해만」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 이 작품은 주인공이 회사를 그만두고 해만으로 가게 되면서부터 시작된다. ... 하지만 전체적으로 모든 작품이 소설을 쓰는데 어느 정도 영향을 준 것 같다는 생각이 든다. ... 소설을 제출하기 전까지 총 열 편의 단편을 읽었다. 그 중에서는 좋았던 작품도 있었고 이해가 잘 되지 않았던 작품도 있었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22

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  편혜영 <동일한 점심>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 13매) 편혜영「동일한 점심」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 편혜영의「동일한 점심」은 짧고 의미를 숨기지 않은 간결한 문장들이 돋보인 작품이었다. ... 소설에서 문장은 소설 속 상황을 간결하고 쉽게 잘 표현해내는 것이 중요하다는 생각이 들었다. ... 물론 나는 글쓰기를 배우는 학생의 입장에서 이 작품과 같이 주제를 명료하게 드러내는 작품을 보면 소설의 구성측면에서 공부하기 위해 여러 번 읽어보게 된다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2022.06.13

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  황정은 <상류엔 맹금류>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 11매) 황정은「상류엔 맹금류」를 읽고 학번(학과) : 이름 : 처음「상류엔 맹금류」라는 제목을 접했을 때 작품의 제목 자체가 신선하고 흥미로웠다. ... 우선 첫 번째는 소설 전개방식의 측면에 있다. 이 작품이 철저한 회고적인 소설이라는 점은 물론이다. 개인적으로 특히 인상 깊었던 점은 아래 대목과 같은 부분들이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22

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  윤성희 <이틀>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 13매) 윤성희「이틀」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 「이틀」은 이전에 읽어보았던 작품들과는 여러모로 다른 작품이었다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2022.06.13

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  조해진 <홍의 부고>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 11매) 조해진「홍의 부고」를 읽고 학번(학과) : 이름 : 「홍의 부고」는 작품의 제목 그대로 주인공인 ‘안’이 홍이라는 인물의 부고를 전해 듣고

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22

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  김애란 <건너편> 서평

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 12매) 김애란「건너편」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 김애란 작가의 작품을 읽다보면 젊은 세대의 고민과 심리를 정말 잘 표현하는 작가라는 생각이

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2022.06.13

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  이장욱 <절반이상의 하루오>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 10매) 이장욱「절반이상의 하루오」를 읽고 학번(학과) : 이름 : 「절반이상의 하루오」는 전체적으로 차분한 분위기의 작품이었다.

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  김성중 <국경시장>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 매) 김성중「국경시장」을 읽고 학번(학과) : 이름 : 이 작품에서 가장 눈여겨 본 부분은 환상적 공간인 국경시장과 주인공 나의 과거, 가족사, 경험

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  전성태 <이야기를 돌려드리다>

  (감상문/현대소설창작법/표지제외 12매) 전성태「이야기를 돌려드리다」를 읽고 학번(학과) : 이름 : 전성태 작가의「이야기를 돌려드리다」는 작품 제목에 맞게 많은 이야기들을 담고 있는

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.22 | 수정일 2022.06.13

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  [한국문학개론]-토론 모음집(2)

  현대소설의 이해 / 현대소설 감상 1) 하근찬의 [수난이대]를 시대적 상황을 고려해 분석해보자. ... ) 비참한 농민의 처지와 그 참상을 돌보지 않는 현실을 한탄한 용산리 계열 농민 시와 하층민의 민요를 받아들여 , , 등의 연작민요시를 지었다. 2) 최치원의 추야우중을 감상하고 창작 ... 간직했다. (2) 시를 문학창작에 중요한 영역이라 생각하였으나 규범에 얽매이지 않고 느낌 그대로 나타내야 진실을 얻을 수 있다고 생각했다. (3) 조선시를 이룩하기 위해 의고적 소재를

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.04

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  [개인 창작 동화] 토끼와 두더지

  토끼와 두더지 대략 농작물을 거두는 시기인, 어느 날 일요일 아침, 그러니까 메밀꽃이 필 무렵, 하늘에선 햇살이 따사롭게 비추고, 동쪽에서 불어오는 바람이 그루터기 밭 위로 따뜻한 산들바람을 불어 넣어줄 때, 참새들이 허공에서 노래를 부르고, 벌꿀들이 꽃 사이를 윙윙 ..

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.21

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