"해와달이된오누이"의 검색결과 입니다.

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해와달이된오누이 독후감 - 해와달이된오누이 관련 독후감 1건 제공

EasyAI “해와달이된오누이” 관련 자료

+해와달이된 오누이 프로젝트 누리과정목..등록일 2022.11.22 | 총 2,142자 | 3페이지 | 5,000원
+융의 심리학으로 보는 해와 달이 된 ..등록일 2021.12.16 | 총 2,939자 | 3페이지 | 1,500원

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"해와달이된오누이" 검색결과 1-20 / 1,888건

해와 달이 된 오누이 영역별 계획

해와 달이 된 오누이(동화) 영역별 활동 예상안의사소통영역*이야기 나누기- 표지탐색하기- 이전경험이야기- 이야기 회상하기- 동화를 듣고 느낌 이야기하기- 등장인물 소개하기- 생각 ... - 아주 아주 많은 달- 달을 닮은 거울- 해님이 사라졌어요- 태양이 주는 생명에너지- 낮과 밤은 왜 달라?- 마음씨 좋은 호랑이- 동극(해와 달이 된 오누이)- 달 밝은 밤에 ... 는 낱말 이용하여 끝말잇기- 동화 속에 나오는 반복되는 표현 찾기- 호랑이에게도 튼튼한 밧줄이 내려 왔다면- 내가 해와 달이 된다면- 동화 속 호랑이에 대한 나의 생각은?- 호랑이

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.13

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체험주의 상상력을 통해 본 『해와 달이 된 오누이』 (Experiential Imagination in The Brother and Sister Who Became the Sun and the Moon)

국제어문학회 염승연

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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설화 <해와 달이 된 오누이>에 대한 북한의 현대적 수용 방식 고찰 (A Study on the North Korean’s Modern Adaptation of the Classic Folktale)

한국고전문학교육학회 박재인, 한상효

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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<해와 달이 된 오누이>의 전승과 그 특징에 관한 연구 (A Study on the Features and Patterns of Tradition of ‘Sun Sister and Moon Brother’)

이화여자대학교 한국문화연구원 이지영

논문 | 45페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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<해와 달이 된 오누이> 민담에서 ‘태양의 여성 상징’ 복원 (The Recovery of female solar deity in ‘the Sun and the Moon creation’ folktales)

인하대학교 한국학연구소 김영욱

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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해와 달이 된 오누이 월간계획안

‘해와 달이 된 오누이’ 월간보육계획안 1생활주제해와 달이 된 오누이목표1. ‘해와 달이 된 오누이’ 동화에 관심을 가진다.2. ‘해와 달이 된 오누이’ 동화 속 내용을 이해 ... 선택활동쌓기영역? 오누이가 사는 집? 우물 만들기? 산 속 언덕 만들기? 호랑이 집 만들기역할영역? 내가 원하는 주인공 되어보기? ‘해와 달이 된 오누이’ 동화 표현하기? 엄마와 오 ... 누이 역할 표현해보기? 어흥~!! 나는 호랑이미술영역? 책 표지 꾸미기? 책 표지 색칠하기? 1차 표상 - 동화 내용 꾸미기? 호랑이 탈 만들기언어영역? ‘해와 달이 된 오누이

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.10

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「해와 달이 된 오누이」에 대한 탈북민의 반응과 문학치료 효과 (North Korean Defectors’s Understanding Style About Sun and Moon & Literary Therapeutic Effect)

인문사회 21 박재인

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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<해와 달이 된 오누이>에서 어머니 읽기 : Klein의 관점으로 (The role of the mother in “The Brother And The Sister Who BecameThe Sun And The Moon”: A Kleinian psychoanalytic perspective)

한국유아교육학회 심향분, 양혜영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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설화 <해와 달이 된 오누이> 다시쓰기 양상과 서사적 특성 (The Patterns of Rewriting and Narrative Traits of 'The Brother and Sister who Became the Sun and the Moon')

한국문학치료학회 조은상

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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전래동화 <해와 달이 된 오누이>를 통한 자살사고에 대한 예술기반 연구 (An Art-Based Research on Suicidal Mind through the Folk Tale <The Sun and the Moon>)

한국교육인류학회 박소정

논문 | 52페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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해와달이된 오누이 프로젝트 누리과정목록표

“해와 달이 된 오누이“ 프로제트 목록표영역내용범주활동유형-활동명(내용)신체운동,건강신체인식하기- 해와 달 뒤집기(신체를 인식하고 움직이기)- 동아줄타고 올라가기(신체를 인식 ... 한 역할과 소품(낱말과 문장으로 말하기, 생각,느낌,경험 말하기)해와 달이 된 오누이 (낱말과 문장으로 말하기, 생각,느낌,경험 말하기)읽기- 해님달님 책 보기-(책읽기에 관심가지기) ... 을까요?(나를 소중히 여기기)나와 다른사람의감정알고 조절하기 해와 달이 된 오누이 (나와 다른 사람의 감정 알고 표현하기)가족을 소중히여기기- 협동하는 마음 갖기(가족과 협력하기)- 해

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.11.22

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<해와 달이 된 오누이>를 활용한 메타글쓰기의 자기성찰 양상 (The aspect of self-reflection by using <The Brother and Sister who Become the Sun and the Moon>)

한국문학치료학회 조은상

논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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<해와 달이 된 오누이> 각편의 변이양상과 서사적 의미 (A Study of Variation Patterns and Narrative Meaning of Version of ‘the Brother and Sister who became the Sun and the Moon’)

겨레어문학회 조은상

논문 | 43페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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<해와 달이 된 오누이>의 연극텍스트화 연구 (A Study on Making the story in the play script of <The brother and sister who became the sun and moon>)

한국문학회 이미연, 허승희

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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융의 심리학으로 보는 해와 달이 된 오누이(동화치료)

동화가 위로가 되는 이유, 동화로부터< 그들은 항상 우리 곁에 있다. >[ 해와 달이 된 오누이 ]융은 스위스의 정신과 의사로 분석심리학의 창시자이다. 분석심리학은 콤플렉스 심리 ... 다.그렇다면 지금 분석할 동화는 무엇이냐, 그건 바로 나의 첫 동화 ‘해와 달이 된 오누이’이다. 내가 책을 읽는 중이라고 의식을 하기 시작할 때쯤 들려있던 책이 이 동화이다. 그리고 ... 내가 동생에게 처음 읽어준 책이 이 동화이기도 하다. 그래서인지 내 내면 깊이 이가 자리 잡고 있다. 이런 ‘해와 달이 된 오누이’는 동화의 중요한 모티브가 많이 담겨 있는 동화이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.16

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한국 전래 동화 속의 금기 파기의 특성과 의미 - 『선녀와 나무꾼』, 『해와 달이 된 오누이』, 『구렁덩덩 새 선비』를 중심으로 (A study on the features and Meanings of Taboo-breaking in Korean Fairy Tales)

동북아시아문화학회 배덕임

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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집단따돌림 피해경험 대학생의 <해와 달이 된 오누이>에 대한 반응과 그 문학치료적 의미 (College Students’ Response to “The Brother and Sister Who Became the Sun and the Moon” and the Meaning of Literary Therapy)

우리말교육현장학회 김정애

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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<해와 달이 된 오누이> 전래동화의 설화수용의식과 교육적 의미 (A Study on the Narrative Receptive Consciousness in Transmitted Fairy Tale Titled <Brother and Sister Who Became The Sun and the Moon> and Its Educational Meaning)

한국국어교육학회 정소영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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어린이의 사회화와 원형화소 시론－<해와 달이 된 오누이> 의미 분석을 중심으로－ (Children socialization and culture contents reproduction plan: Starting from semantic analysis of <the brother and sister who became the sun and the moon>)

실천민속학회 이종주

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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공간 플랫폼 기반 전래동화 체험을 위한 XR 게임콘텐츠 : <해와 달이 된 오누이> 제작 연구 (Space Platform-Based XR Game Content for Experiencing Traditional Fairy Tales: Production Research on ‘The Brother and Sister Who Became the Sun and Moon')

한국멀티미디어학회 황유정, 이지희, 이혜연, 김지유, 정예은, 박인영, 신이나, 고혜영

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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