"해냄에듀 고등학교 국어 교과서"의 검색결과 입니다.

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해냄에듀 국어 국어주제탐구 국어교과서 분석 다문화 관련 문학

EasyAI “해냄에듀 고등학교 국어 교과서” 관련 자료

+가사 갈래의 국어 교육적 활용 연구등록일 2023.05.20 | 총 12,353자 | 15페이지 | 3,000원
+[A+] 교육과정 및 교과서 분석 (..등록일 2022.07.29 | 총 10,651자 | 13페이지 | 1,000원

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"해냄에듀 고등학교 국어 교과서" 검색결과 1-7 / 7건

해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석

하게 활동하는 삽화가 김재홍 선생님의 그림을 교과서 수록 작품의 배경 삽화로 활용Ⅰ. 해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제고등 국어(상)1. 개성과 표현[문학ㆍ쓰기](1) 작가와 개성 ... ? 서더 다양하고 심화된 활동을 할 수 있도록 하였다. 학생들은 ‘적용하기’를 통해, 창의적이면서도 능동적이나 태도로 수업에 참여할 수 있다.6. 아우르기개정 교육과정은 국어의 각 ... 기◎ 고려하여 표현하기a. 이해하기? 신입생 여러분 환영합니다: 학습자에게 보다 친숙하게 다가갈 수 있는 식사문인 고등학교 환영사를 선택하여 학습자의 흥미를 높이고, 식사문에 대한

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.02

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해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석

교과서 분석 -해냄에듀 고등학교 국어-. 해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제 (상)1. 개성과 표현 [문학ㆍ쓰기] (1) 작가와 개성 (2) 식사문 쓰기 2. 정보의 조직과 활용 ... 보도하기그 외 교과서 특징 : 대단원 내에서 통합적 영역 수업. 해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제 (상)4. 읽으며 생각하며[문학ㆍ읽기] (1) 작품을 보는 눈 (2) 인기 도서 ... 와 가정 (2) 시평 쓰기 7. 우리 문학의 숨결[문학ㆍ듣기] (1) 한국 문학이 걸어온 길 (2) 우리의 공연 예술. 해냄에듀 고등 국어 교과서의 체제 (하)1. 나와 세상[문학ㆍ문법

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.24

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가사 갈래의 국어 교육적 활용 연구

였으나 고등학교 국어 교과서의 제재로 정철의 「관동별곡」이 빠지지 않고 수록되고 있다는 점만 보더라도 이를 쉽게 확인할 수 있다.그러나 현재 교육과정에서의 교과서를 중심으로 한 가사 제재 ... 을 알아보고, 고등학교 문학 교과서의 가사 서술 양상을 비교해볼 것이다. 이어서 2015 개정 국어과 성취기준을 기반으로 한 학습목표를 토대로 각 교과서의 선정된 제재와 학습활동 ... 학교 검정 교과서에는 총 5종의 교과서가 출판사별로 존재한다. 고등학교 1학년 학생들이 학습하는 「고등학교 국어」, 고등학교 2, 3학년 학생들이 학습하는 「고등학교 문학

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.20

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[A+] 교육과정 및 교과서 분석 (비상/해냄에듀/천재교육 문학교과서 분석)

기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법과 연계하여 평가하도록 한다.우리 문학 1조는 고등학교 1학년 국어 교과서를 출판사별로 비상 교과서, 천재교육 교과서, 해냄에듀 교과서 3종을 택하 ... 국어과 교육과정 및 교과서 분석선정 성취기준문학 [10국 05-05] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다.(1) 관련 학습 요소주체적 수용 ... 여 분석해보았다. 조별로 교과서를 분석하는 과정에서 나는 조원들의 의견에 동의하는 부분도 있었고, 반대하는 부분도 있었다. 이에 따라 조별로 분석한 내용과 우리 조에서 선정한 성취기준

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.29

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문학으로 바라본 다문화 관련 작품의 특징 연구

. 2009 개정 고등학교 문학 교육과정과 교과서의 다문화 관련 내용Ⅳ. 문학 교과서 수록 다문화 관련 작품의 특징1. 이중 언어 사용으로 인한 자아 정체성 문제2. 차별적인 시선 ... 되고, 교과서 역시 그에 따라 새롭게 개편되어 왔다. 이 글에서는 2009년 개정 교육과정에 의한 고등학교 문학 교과서 중 다문화 관련 단원의 문학 작품 수록 양상을 살펴보고, 앞 ... 수록 다문화 관련 작품의 특징앞 장에서는 고등학교 문학 교육과정 및 교과서에서 다문화 관련 내용을 어떻게 다루고 있는지 2009 개정 교육과정과 그에 따른 13종의 교과서를 중심

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.24 | 수정일 2020.06.20

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김수영 풀

는지, 이분법적인 사고가 아닌 다양하고 열린 감상을 유도하고 있는지를 살펴보기 위한 것이다. 교과서는 2009 개정된 미래엔과 해냄에듀 고등학교 국어교과서 두 권을 중심으로 살펴보 ... 한국현대시론 기말과제고등학교 교과서에 실린 김수영의 「풀」검토- 개정된 국어 교과서를 중심으로 -Ⅰ. 머리말나는 시를 수학공식처럼 암기식으로 교육하는 것에 반대한다. 혹은 감상 ... 이 이루어지기도 전에 시를 이분법적으로 틀 지우는 것도 반대한다. 본 논의는 고등학교 국어교과서 안에 실린 김수영의 「풀」이 학생들에게 암기식이 아닌 시문학의 감상 폭을 넓혀주고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.05

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시가교육론 요지완성

?2. 상징의 속성3. 상징의 종류1) 관습적 상징2) 개인적 상징3) 원형적 상징Ⅲ. 학습활동 탐구1. 중학교 교과서 - 국어 1-1 교학사2. 고등학교 교과서 - 국어(상 ... ) 미래엔컬쳐그룹국어(하) 해냄에듀Ⅳ. 참고문헌Ⅴ. 부록Ⅰ. 심상1. 심상이란?심상(心象) 또는 이미지(image)라고 하는데, 실제로 체험하지 않고도 언어에 의해 마음 속에 그려지 ... 도 그에게 水深을 일러준 일이 없기에흰나비는 도무지 바다가 무섭지 않다靑무우밭인가 해서 나려갔다가는어린 날개가 물결에 절어서공주처럼 지쳐서 돌아온다삼월달 바다가 꽃이 피지 않아서 서

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.29

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