구연유통 : 구연의 유통주체는 이야기꾼의 강담사, 판소리꾼의 강창사, 책 읽어주는 강독사 또는 전기수가 있었다. ... 2021-2 한국문학의 이해 기말시험 문제 2021-2학기 한국문학의 이해 강의를 충실히 이수했는가 평가하는 기말시험입니다. ... 인쇄술 발전, 개인의 인식 발달, 문학에 돈을 지불할 여건 및 분위기 형성으로 지식의 전파가 자연스러웠고 이어 책을 원하는 독자가 증가하였다.
이 점은 제가 중어중문학에 대해 공부를 잘 한 편이고 건국대학교 중어중문학과에 편입을 해서도 해당 공부를 잘 할 수 있다는 점을 보여준다고 생각합니다. 2. ... 저는 OO대학교 중어중문학과에 재학하면서 중급중국어강독I, 현대중국어문법I, 중국고전문학사II, 현대중국사회의이해, 고급중국어연습I, 중국어작문I, 중국어작문II, 중국어의이해I, ... 저는 건국대학교 중어중문학과에 편입학을 하고 나서 사서강독, 중국서사의이해, 중국문학사1,2, 중국문화현상과콘텐츠, 제자강독, 시사중국어, 생활중국어, 현대중국의이해, 중국학바로알기
자신이 수행한 학업 활동에 대한 과정과 결과를 구체적으로 기술하시오 저는 OO대학교 국어국문학과를 재학하면서 한국현대작가론, 구비문학개론, 고전문학강독, 국문학개론, 언어학의이해, ... 한국현대문학의이해, 한국어문생활사, 한국현대시인론, 시가교육론, 스토리텔링의이해, 한국고시가론, 국문학사, 국어정서법, 한국현대문학비평론, 한국고시가강독 등의 수업을 이수했습니다. ... 저는 중앙대학교 국어국문학과에 편입학을 하고 나서 고전시가론, 인공지능언어학, 작가와시대, 국어학개론, 문학원론, 고전문학의이해, 국어정서법, 국어문법론, 국문학개론, 고전서사문학강독
OO대 일어일문학과에서 일어학의이해, 일본어강독1,2, 일본인의언어생활, 일본어교육론, 일본의역사, 일문학의이해, 일본애니메이션의이해, 일본문화사, 일한통역연습, 일본의근현대문학, ... 일본어학, 일본문학에 있어서 어느 정도 정통하고 있고 그리고 학원가에서 일어교육을 실무를 담당해서 한 경험도 가지고 있습니다. ... 글로벌일본기업연구, 일본의문화콘텐츠, 한일어대조연구, 한일번역입문, 일본서브컬처탐색, ICT무역일본어, 일본지역학세미나, 일본고전강독 등의 수업을 이수했습니다.
, 작가작품론, 고전수필론, 문학교육론, 국어통사론, 향가여요론, 국어의미론, 문예비평론, 현대시강독, 희곡론, 의사소통교육론, 문학 창작, 국어학사, 현대문학특강, 국어어원론, 국어과교육론 ... 구체적으로 수강한 수업은 국문학개론, 국어학개론, 국문학사, 국어문자론, 국어문법론, 국어음운론, 현대소설론특강, 고전문학강독, 시조가사론, 한국한문학의이해, 국어방언학, 구비문학론 ... 이것은 전적으로 금전적인 이유 때문이었고 사실 적성에도 잘 맞기도 해서 한 때는 만족할 만한 수입을 얻었으나 입시 여러 요소의 변화로 인해서 학생 수의 변동이 커졌고 그만큼 수입의
영어교육과를 다니면서 영미시강독, 영미희곡, 영어통사론, 영어교과교육론, 교육과정, 영어교육평가, 영미산문강독, 영문학개론, 응용언어학, 영어음운론 등의 수업을 들었습니다. 2. ... 다문화 인식이 이중언어 유지와 계승에 미치는 영향 연구, 자연발화 음성코퍼스를 이용한 영어와 한국어 음배열 비교 연구, 헤밍웨이의 「무기여 잘 있거라」: 반전 소설의 양상을 중심으로 한 ... 연구, 모더니티, 반낭만적 로맨스, 전환기 문학으로 본 버나드 쇼의 Pygmalion 연구 등을 하고 싶습니다.
또한 , 이라는 한번도 읽지 못한 책들을 ‘강독’이라는 학습법으로 접할 수 있게 되어 이 수업을 듣기를 잘했다는 생각이 들었다. ... 그리고 이 수업은 일반적인 문학 이해 수업이 아니라 ‘강독’ 수업이다. ... 자신의 견해 (필수 작성/5-9줄로 작성) 나는 지금까지 ‘문학을 읽는 것’을 강독이라고 생각했었는데, 강독은 단순한 문학 독해가 아니라 다같이 책을 읽고 생각을 공유하는 것이라는
저는 국어국문학과를 다니면서 현대작가론, 한국어학강독, 향가와고려가요, 응용한국어학, 한국근대문학자료강독, 현대극작가론, 한국어연구사, 구비문학론, 근세시가론 등의 수업을 수강했습니다 ... 주술적 초월과 회화적 서사의 세계 -황순원 단편소설의 서정성 재론 연구, ‘구비문학’ 현지조사 연구의 윤리적 쟁점과 ‘상호주체적 만남’을 위한 모색 연구, 학문 목적 한국어 학습자의 ... 작문에서 드러나는 개입 양상- 인문·사회 계열 중국인 학습자의 학술적 보고서 서론을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.
당시선독, 시경, 중국문언소설선독, 중국사곡선독, 중국소설사, 경서강독 등 문학, 문법 수업을 많이 듣고 싶습니다. ... 위주로 한 커리큘럼을 이수했습니다. ... 저는 OO대학교 중어중문학과에 재학하면서 중국소설선독, 중국문법기초, 중급중어회화, 중한번역의원문분석, 기초중어1,2, 중급중어강독, 중국경서, 고급중어회화, 중어실용회화 등 회화를
‘강독’ 수업은 원래 함께 교수자와 학습자가 한 줄씩 읽어 나가며 생각을 공유하는 형태이다. ... 이러한 태도로 문학 작품을 대하는 것이 중요하다. 수업 이전에 책을 읽으면서 스스로 생각해보고 강독 수업을 들어야 재미를 느낄 수 있을 것이다. ... 문학을 대하는 태도에는 정답이 없으며 강독 수업은 보편적 독해를 제시하는 역할만 한다. 이런 태도로 각자 답을 찾기 보다는 자신의 견해로 자신의 독서를 해야 한다.
이런 것들은 카프카의 글에서 많이 발견되고 카프카의 문학을 읽을 땐 같이 그로테스크한 꿈의 세계로 들어가야 한다. ... 고전문학이라는 것은 지금까지 수많은 문학 중에 지혜와 사상의 보편성을 인정받은 문학이고, 이런 문학을 강독하면서 우리가 삶을 살아갈 때 좋은 통찰과 폭넓은 이해를 배울 수 있다. ... 그리고 동양, 서양의 다양한 문학을 접하면서 인문학적 시야도 키울 수 있다. 강독이라는 것은 매우 전통적인 수업방식이다.
학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목 저는 OO대학교 국어교육과에 재학할 때 교육평가, 교육방법및교육공학, 현대문학작품강독, 고전문학작품강독, 매체와국어교육, 화법교육론, 특수교육학개론 ... 저는 또한 한문학의 공간에 대한 인식과 표현 - 불교문학의 공간 인식과 표현 연구, 2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 연구, ... 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획 저는 서울대학교 대학원 국어교육 전공에 진학하고 나서 고소설에 나타난 성적 욕망과 정절 연구, 한용운의 불교사상과 한시에 나타난 불이론 연구
학부, 대학원 이수 전공 과목 중 관심과목 저는 서울대학교 아시아언어문명학부에서 아시아문명론입문, 힌디어강독, 인도고전문학, 산크리스트어강독1, 인도문명특강, 인도사1,2, 인도사상특강 ... 이스탄불에서 기독교인 이주의 영향: 인구 구성과 종교집단 간 관계에 대한 함의 연구, 19세기 후반 오스만제국에서 무슬림 집단 감정의 부상--1850년대에서 1880년대까지를 중심으로 한 ... 서술 연구, 근대성의 건축: 식민 치하 인도 칼리지와 대학교 건축의 고찰 연구, 식민치하 인도 ‘종교’대학의 의의와 한계: 알리가르 무슬림 대학교와 바나라스 힌두 대학교를 중심으로 한
저는 OO대학교 국어국문학과에 재학을 하면서 한국현대시인론, 고전문학강독, 국문학개론, 언어학의이해, 한국현대문학의이해, 국어문법론, 중세국어강독, 구비문학개론, 고전산문소설론, 한국현대희곡론 ... 대한 연구, 1950년대 여성 지식인 담론 연구 -이대학보의 문학 담론을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 1953-1956년 시편을 대상으로 한 연구, 현대소설의 전개와 환상성 연구, 소수문학으로서의 기녀 시조 읽기 연구, 한국문학의 근대성-반전통성과 현대성 연구, 연시조 의 구성과 시상에
학부를 다닐 때 현대중국어문법1,2, 중국고전문학사1,2, 중국어회화1,2, 중급중국어강독1,2, 중국문학, 중국어번역연습, 중국고전강독1,2, 중국고전시가1,2, 중국현대시, 중한언어비교 ... 연세대 대학원은 중어중문학 연구에 관련해서는 역사와 전통이 깊은 우수한 연구기관이기 때문에 꼭 들어가서 연구를 하고 싶습니다. 3. ... 진학동기 제가 연세대학교 대학원 중어중문학과에 진학을 하려는 동기는 학원 강사로서 돈을 버는 것도 중요하지만 제가 원래 하고 싶었던 중국어문학, 중국어학 연구를 뒤늦게라도 대학원에
