"한국어 교사의 전문성"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 훌륭한한국어교사 한국어교사의자질 한국어 교사 병존 언어 교수 한국어 교육이란 한국어 교육 목적

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EasyAI “한국어 교사의 전문성” 관련 자료

+[국어교육] 한국어 교육의 특수성과 ..등록일 2014.10.02 | 총 4,629자 | 6페이지 | 2,000원
+외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 ..등록일 2024.02.28 | 총 3,751자 | 4페이지 | 2,000원

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"한국어 교사의 전문성" 검색결과 1-20 / 2,829건

[국어교육] 한국어 교육의 특수성과 한국어 교사의 전문성

한국어 교육의 특수성과 한국어 교사의 전문성1. 한국어 교육의 특수성한국어 교육의 특수성을 살펴보기 위해서는 한국어 교육이 행해지는 환경을 기준으로 한국어 학습자를 구별할 필요 ... 관심을 기울일 필요가 있다.2. 한국어 교사의 전문성지금까지 한국어 교사의 자질 혹은 전문성에 대한 이해는 매우 일반적이고 당위론적인 수준에서 이루어져 왔다. 이런 논의의 대표적인 ... 면 김중섭의 논의는 일반적인 교사의 자질과 태도의 범위에서 한국어 교사론을 제시한 것으로 생각된다. 즉 한국어 교사의 특수성에 기반하여 전문성을 고려하지 못하고 있다고 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.02

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한국어 교사 교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사: 신임 한국어 교사의 초점집단면접을 중심으로 (A Study of Needs Analysis for Korean Teachers Educational Programs: Based on Focus Group Interview of Novice Korean Language Teachers)

이 연구는 부산에서 외국어로서 한국어를 가르치는신임 한국어 교사들의 전문성 향상을 위한 교사 교육프로그램의 방향을 제시하는 데 그 목적이 있다. 연구의 방법으로 초점집단면접 ... 을 실시하였다. 연구를 통해교사 교육에 대한 신임 한국어 교사들의 인식과 요구하는 교사 교육의 내용과 방법에 대한 자료를 수집하였으며, 이를 바탕으로 신임 한국어 교사 교육 프로그램 ... 을 개발할 때 고려해야 할 사항을 제안하였다. 첫째, 전문성에 대한 기준을 제시해야 한다. 둘째, 교사들이원하는 교육 내용을 선정해야 한다. 셋째, 다양한 방식의 교사 교육 프로그램

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의 한국어 교육에서 교사의 쓰기 지도 능력 신장에 대한 연구 (A study on improving teachers’ ability of teaching writing in Korean as an L2)

연구에서는 한국어 쓰기 지도가 체계적으로 이루어지지 못하는 이유를 의사소통 중심의 기능 통합 수업, 교수-학습의 효율성을 추구하는 수업 구성, 교사의 자신감 결여와 전문성 부족 ... 등 3가지 요인과 관련지어 제기하였다. 그리고 그 중 세 번째 요인을 한국어 교육기관이나 교사의 전문성 신장이라는 차원에서 접근할 수 있는 것으로 보았다. 본론에서는 먼저 한국어 ... 쓰기 지도의 경향과 (쓰기) 교사의 양성이라는 현상적인 문제에 대해 살펴보았고 이를 통해 쓰기 지도 전문성 신장의 방향을 설정하였다. 다음으로 한국어 쓰기 지도 전문성 신장의 내용

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 글쓰기 수업 및 평가 실태와 교사 인식 조사 - 대학 부설 한국어교육기관을 대상으로 - (Research on Conditions and Teachers’ Perception of Korean Writing Classes and Assessments in the Universities’ Korean Language Institutes)

본 연구는 대학 부설 한국어교육기관의 글쓰기 수업과 평가가 어떻게 이루어지는지 그 실태를 점검하며, 현장에 있는 한국어교사들은 글쓰기 수업과 평가에 대해 어떻게 생각하고 있 ... 는지에 대해 파악하고자 하였다. 이를 위해 서울 시내 대학 부설 한국어교육기관 10곳의 한국어교사 101명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 현재 대학 부설 ... 정확성 교육에 중점을 두어 글의 내용, 조직, 표현의 다양한 측면의 균형성이 부족한 것으로 보인다. 한국어교사들은 모두 피드백의 부담감에도 불구하고 언어교육기관에서 글쓰기 수업

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 교재 속 문장과 인권 의식 비교 - 전라북도 지역을 중심으로 (A contrastive study on the contents of Korean textbooks in relation to sexual and other discriminations)

이 연구는 외국인이 배우는 한국어 교재에서의 차별의 개연성이 있는문장이나 그림을 통해서 한국어 교사와 일반인, 인권 전문가들의 성차별을 비롯한 다양한 차별(지역, 계급, 나이 ... 차별과 기타차별로 나누어 구글 설문조사를 실시하였다. 피험자는 현직 한국어 교사(62명)와 비슷한 연령대의 일반인(127명)과 인권전문가(30명)이다. 문항별 분석에 사용된 프로그램 ... 세트와 각 문항에 대한 불편함의 정도(척도조사) 응답 세트로 진행되었는데 분석결과 성차별과 기타 차별 문항에서 차별이라고 인식하는정도는 인권 전문가가 가장 높았고 한국어 교사와 일반

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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한국어 문법 교육론 교과목 운영 개선을 위한 제언 -한국어 교원 양성 학위과정을 중심으로- (Suggestions for the Improvement of Korean Grammar Teaching -Focusing on the Korean Language Teacher Training Degree Program-)

국제한국언어문화학회 성지연

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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외국어 학습 경험 인지가 한국어 교사에 미치는 영향 - 한국어 교사 인터뷰 분석을 중심으로 - (The Influence of Foreign Language Learning Experiences of Korean Teachers - Focusing on Interview Analysis -)

을 통하여 교사가 될 동기를 얻거나 관심 분야를 결정하게 되었으며, 교사로서의 전문적인 지향점이나 교사상을 형성하기도 하였다. 이렇게 한국어 교사에게 중요한 역할을 하고 있는 한국어 ... 본 연구는 한국어 교사의 외국어 학습 경험이 어떻게 교사 인지를 형성하고 있으며, 또한 이것이 한국어 교사의 삶과 한국어 교수에 어떠한 영향을 끼치는지를 교사의 인터뷰 분석 ... 을 통해 고찰하였다. 또한 교사의 외국어와 관련해 가장 큰 영향을 끼칠 수 있는 교사 변인인 원어민교사와 비원어민 교사, 국내 교육현장과 해외 교육현장을 나누어 한국어 교사의 인터뷰

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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뉴노멀 시대의 교사 양성과 (한)국어 문법 교사 (Teacher Training in the New Normal Era and Korean Grammar Teacher)

한국문법교육학회 구본관

논문 | 44페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.03 | 수정일 2025.05.07

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베트남인 한국어 교사의 한국어 쓰기 교육에 대한 불안 연구 (A Study on the Anxiety of Vietnamese Korean Language Teachers in Teaching Korean Writing)

본 연구는 베트남인 한국어 교사의 쓰기 교육에 대한 불안을 중심으로, 주요 원인과 이를 극복하기 위한 방안을 탐구한다. 베트남에서 한국어교육은 빠르게 확장되고 있으나, 교사 ... 들은 자신의 한국어 쓰기 숙달도와 전공에 따라 쓰기 교육에서 불안을 느끼고 있다. 설문조사와 인터뷰 결과, 교사들은 주로 어휘와 문법에는 자신감을 가지지만, 쓰기에서는 자신감을 부족 ... , 한국어 쓰기 숙달도는 쓰기 자신감과 유의미한 상관관계가 있었다. 이에 따라, 교사들의 쓰기 숙달도와 교수법 역량을 강화하기 위한 맞춤형 교육 프로그램, 지속적인 피드백 체계, 그리고

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질

자격을 제도화시켜 전문성을 갖춘 교사를 양성해야 한다. 무엇보다 한국어 교육의 목적과 방법에 있어 국어 교육학과는 다르다는 것을 한국어 교육 현장에서 늘 잊지 말아야 한다.2 ... ) 한국어 교사가 가져야 할 요건전통적으로 교사는 교육 내용의 전달자였다. 교사는 전문가들에 의해서 개발되고 구성된 교육 내용을 학습자들에게 충실하게 전달해주는 역할을 수행해야 했 ... 력을 바탕으로 교육을 재창조하는 역할로 거듭나고 있다. 이로 인해 교사가 지닌 ‘전문성’에 대한 요구도 더 구체화 되었다.그러므로 한국어 교사는 한국어에 관한 지식과 국어학에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.30 | 수정일 2025.06.11

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소통을 위한 한국어 교육 - 한국어 교원 자격 제도를 중심으로 - (Korean Language Education for Understanding -Focusing on the System for Korean Language Teachers' Qualification-)

. 한국어 학습의 수요가 증가함에 따라 한국어 교사에 대한 수요도 커졌고, 체계적인 한국어 교육을 이루기 위해 전문성을 갖춘 한국어 교사에 대한 요구가 생겨났다. 이 요구를 해결 ... 이 글은 언어 교육의 주요 요소인 교사를 소통의 중심으로 보고, 한국어 교육의 중심인 교사의 ‘양성 - 인증 - 임용’ 체계를 ‘한국어 교원 자격 제도’를 중심으로 살피고자 한다 ... 하기 위해 법령으로 한국어 교사 자격을 규정하고 자격의 요건에 부합한 한국어 교사의 양성이 이루어지게 되었다. 이 글에서는 법령 시행 이후 나타난 문제점에 근거하여 한국어 교원 자격

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

교재의 선택과 통찰의 바탕이 된다고 생각한다.(2) 교육자로서의 전문적 자질한국어를 가르치는 교사이지만 다문화 가정 배경을 가진 아동을 지도하는 경우, 교육대상에 대한 연령별 발달 ... 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신 ... 다는 것을 알게 되면서 한국어교원 공부가 이 아이들의 학습을 돕는 일에 보탬이 될 수 있을것이라는 기대를 하게 되었습니다. 제 자신이 한국어 교사로서 자질 및 장단점을 진단하여 그

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.11

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라

에서 고등학생까지 확대되게 되었다. 이처럼 학습자 계층의 확대와 다변화에 따라 전문적으로 한국어를 교육하는 한국어 교사에 대한 수요도 지속적으로 늘어나고 있으며 매년 다양한 교육기관 ... 배가 늘어난 양적 성장을 이루어 냈다. 그러나 한국어 교사가 질적으로 전문성을 확보하였는지에 대한 문제는 재고해 보아야 한다. 교육기관에서 소정의 교육을 받고 교원자격을 부여받 ... 교사가 가져야 할 요건은 첫째로 학습자에게 정확한 지식을 전달할 수 있는 전문성, 둘째는 대조언어학적 지식이다. 한국어 교사는 한국어교육실습과 강의 경력을 통해 경험을 축적해야 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖춰야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오

할 수 있는 전문가라고 불릴 수 있는 것이다.한국어 교사 또한 위와 동등한 개념으로 파악할 수 있다. 다만 한국어 교사의 경우 외국어 교사의 개념에서 접근해야만 한다. 일반 ... 적으로 한국어 교사는 교실의 특수성, 즉 언어 교실이라는 특수성을 갖는다. 그들은 이런 특수 배경에서 다른 무엇보다 언어에 관한 전문성을 갖춘 사람으로서 교육 내용에 대한 선정 능력은 물론 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육 실습주제: 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖춰야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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유아대상 한국어교육의 대상과 필요성, 유아대상 한국어교육을 활성화하기 위해 필요한 교사교육을 서술하시오

. 따라서 유아 대상 한국어 교육을 활성화하기 위해서는 교사교육을 강화하는 것이 필요한다. 이를 위해 교사들은 교육 이론과 실제 교육 경험을 바탕으로 한국어 교육에 대한 전문성을 갖추 ... 전문가들과 한국어 교육 전문가들이 함께 협력하여 개발될 필요가 있다. 이러한 교사교육 프로그램은 교육자들의 전문적인 역량을 강화하고, 유아들의 한국어 교육에 대한 효과적인 전략 ... 가 필요하다. 따라서, 유아 대상 한국어 교육을 활성화하고 국내외에서 선도적인 교육을 제공하기 위해서는 교사교육의 중요성을 인식하고, 교사들의 전문성을 강화하는 노력이 필요하다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.15

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한국어 교육 현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대하여 기술하라.

한국어 교원의 지속적이고 체계적인 양성과 교원의 재교육을 통한 한국어 교원 자격의 제도화로 전문성을 갖춘 교사 양성이 있어야 한다.-한국어 교육의 학문적 영역에서 보면 2000년 ... 자에게 정확한 지식을 전달할 수 있는 전문성을 갖추어야 한다. 국외 한국어 교사의 경우 대조언어학적인 지식을 가져야 하며 학습자의 모어와 한국어를 비교 및 대조하는 관점으로 꾸준히 연구 ... 교육과정에서 실제적인 한국어 교사의 역할에 대하여 교육받지 못한다고 지적하면서, 한국어 교사와 학습자들을 대상으로 한 설문 조사를 토대로 한국어에 대한 전문적 지식, 교수법적 지식

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

교원의 전문성을 의미하고 있다. 2. 한국어 교원의 역할 및 자질 민현식(2005)에서는 기본적으로 한국어 교원을 언어 교사로 인식하고 있으며 이는 한국어 교원이 언어 교육적 자질 ... 외국어로서의한국어교육실습 주제: 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국어기본법 ... 과 지식, 대조언어학적 지식도 언어적 자질 측면에서 중요하지만 가장 기본이 되는 것은 국어학에 대한 능력이라고 할 수 있다. 다시 말해 한국어 교원은 국어학에 대한 전문지식 및 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

되는 전문 지식과 교수 방법에 대한 심화된 지식을 전수하여 전문 연구자로서의 기본 자질을 함양한다.③ 정보화, 세계화 시대에 대비하여 국제사회에서의 한국어의 역할을 인식하고 한국어교육 ... 의 새로운 방향을 탐구하고 실천하는 지도자적인 한국어교육 전문가로서의 자질을 배양한다.④ 외국인 학습자도 자국에서 한국어를 효과적으로 가르칠 수 있도록 실제적인 교수 방법을 지도 ... 한국어교육학개론 중간시험(2020년 1학기)Ⅰ. 다음 질문에 알맞은 답을 쓰십시오.(37 * 2점 = 74점)1. ‘외국어로서의 한국어교육’을 설명한 것 중 맞는 것을 고르

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수-학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 2. 훌륭한 언어 교사의 특징 10가지3. 나의 장점과 단점 및 보완 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론정식적으로 한국어 교원 자격증을 취득한 한국어 교사들은 현장에서 여러 가지 ... 목적을 가진 학습자를 만나게 된다. 실제로 한국어 교사들은 국내에서 뿐만 아니라 국외에서도 활발하게 교육 활동을 펼치고 있다. 국내 활동으로는 교육부, 법무부, 통일부, 고용노동부

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단

되고 있다. 이에 따라 전문성을 가진 한국어 교사 양성이 중요한 의미를 지니게 되었다. 전문성을 지닌 한국어 교사란 가르치는 교육 내용에 대한 해박한 지식뿐만 아니라, 그 지식을 전달 ... 주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습 ... 가지)2. 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류 콘텐츠의 세계적인 인기가 계속됨에 따라 외국인 한국어 학습자의 증가는 최근까지도 지속

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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