"한국어고급교안작성"의 검색결과 입니다.

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한국의 명절 기는 커녕 한국어 고급 교안 관용표현 중급 한국어듣기교안 말하기 활동 유형 한국어 초급 교안

EasyAI “한국어고급교안작성” 관련 자료

+중-고급 외국인 한국어학습자를 대상으..등록일 2023.04.19 | 총 2,778자 | 5페이지 | 2,000원
+한국문화교육론 - 중고급 한국어학습자..등록일 2023.04.18 | 총 1,443자 | 3페이지 | 4,000원

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"한국어고급교안작성" 검색결과 1-20 / 50건

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중-고급 외국인 한국어학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국 문화 교육의 교안을 작성하세요.

● 주제중-고급 외국인 한국어학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국 문화 교육의 교안을 작성하세요.● 목차Ⅰ. 시작하며Ⅱ. 본론① 설날② 추석③ 단오Ⅲ. 마치며Ⅳ. 참고 ... 과 행복을 기리며, 한 해의 계절과 농사를 기념하는 중요한 행사로 여겨져 왔습니다. 본 교안은 여러분들에게 한국의 명절과 관련된 문화를 소개하고자 합니다.본 교안은 총 3개의 장 ... 과 음식, 그리고 문화 행사에 대해 알아봅니다.본 교안을 통해 여러분들은 한국의 명절에 대한 이해를 높일 수 있으며, 한국의 전통과 문화를 더욱 깊이 이해할 수 있게 됩니다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19

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한국문화교육론 - 중고급 한국어학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국문화 교육의 교안을 작성하십시오

교안#외국인을 위한 한국문화교육론중/고급 한국어학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국 문화 교육의 교안을 작성하십시오.1. 학습 대상자 및 한국어 수준 명기2. 1차시 ... 수업안으로 작성3. 학습 단계(도입, 제시 및 설명, 활용 및 활동, 마무리)에 맞춰 작성4. 글자크기 10, 1.5~3매 내외급5급 (고급)영역한국문화교육론교재 및 단원한국문화

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.18

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한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]

교수학습 교안학습 대상특수학문목적학습자대학원준비생-TOPIK 시험준비중국인 : 남1, 여2필리핀 : 남1, 여200대학교 한국어교육원(코로나로 인한 온라인 수업)교안 작성자

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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한국어문화교육론 중고급 한국어 학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제

중고급 한국어 학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국문화 교육의 교안을 작성하십시오한국문화교육론중고급 한국어 학습자를 대상으로 한국의 명절을 주제로 한 한국문화 교육 ... 의 교안을 작성하십시오목차1. 교육목표2. 교육내용3. 교수학습방법4. 평가방법이 교안은 중고급 한국어 학습자가 한국의 명절을 이해하고, 이를 통해 한국어 능력뿐만 아니라 문화 간 ... 이해를 넓히는 것을 목표로 하며, 다양한 매체를 활용한 활동을 통해 학습자들이 능동적으로 참여할 수 있도록 구성하였다.1. 교육 목표(1) 언어 목표- 한국어로 명절과 관련된 정보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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[한국어교원양성과정 수업지도안-고급교안]-음식과 건강체질에 관련된 단어 및 표현 어휘수업교안

학습 대상고급 단계학습 목표음식 및 체질관련 단어를 말할 수 있고 음식과 건강에 관련된 표현을 말할 수 있다.내용음식과 건강 체질에 대한 단어 및 표현 어휘수업단 계(시간)학습

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.01

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 터넷으로비행기 →비행기로볼펜 → 볼펜으로취미 → 취미로스마트폰 → 스마트폰으로T: 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.한국어는 주로 온라인강좌로 공부해요.여름휴가는 해변으로 가고 싶

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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한국어교원2급 실습_자기평가보고서

어려움이 있었지만 바로 발표 수업을 하는 것 보다 이렇게 수업 교안을 작성해보고 수업 준비를 함으로써 모의 수업을 하는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 아직 외국어로서의 한국어 ... 수업을 통해 수업의 전반적인 진행 흐름을 배웠습니다.2. 모의수업 교안 작성: 모의수업 교안 작성 과제는 너무 막막하고 어떻게 해야 할지 고민도 많고 수업을 들어도 교안 작성 ... 하는 데에 큰 어려움이 있었습니다. 교수님 피드백을 받고 나서 어떻게 해야 하는지 윤곽이 확실히 잡혔고 진행할 수 있었습니다. 우선 교안 작성에서 도입이 가장 힘들었고 자연스럽게 오늘

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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외국어로서의한국어교육개론 ) 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 ... 학습안(교안)을 작성해보시오. (교안에 예상 소요시간을 생략하고 의미 형태 결합, 예문에 중점을 두어 교안을 작성해 보기)목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1 ... 에서 한국어 어휘 표현 중에서도 보다 공식적이고 전문적인 수준의 것을 교육하는 방침에 대해 다루어 볼 예정이다. 이에 따라 궁극적으로 한국어 고급 어휘 강의의 유용성이 어떠한 장점을 이끌

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-아/어 보다 & N 동안

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-아/어 보다’ 와 ‘N 동안’을 이용해서 어떤 일을 한번 시도하거나 경험했음을 나타내는 경험 표현과 어떤 행위나 상태 ... : 여러분, 그림에 표현된 기간을 보고 보기와 같이 한명씩 대답하도록 해보세요.S: 네.[보기] 얼마동안 한국어를 공부했어요? (3월~5월 / 3달)→ 삼월부터 오월까지 세 달 동안

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.16

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한국어쓰기 교수법 연구-과정 중심 접근법과 장르 중심 교수법의 비교분석을 통한 및 한국어쓰기 교안 개발

생들의 실질적인 학문 목적 쓰기 능력 향상을 위한 교안을 개발하기 위해 특정 장르를 논설문으로 정하고 연구해 보고자 한다.1.2 연구 방법한국어 쓰기 교육에서는 1990년대 초반 ... 기 교안을 개발해보고자 한다.2.본론2.1. 학습자 요구와 장르 중심 접근 교수법 적용의 타당성한국어 교육에서 쓰기 교육을 논하며, 앞에 언급한 세 가지 교수법들에 입각한 형태의 교수 ... 연구는 장르 중심 접근법의 특징을 가장 잘 나타내는 문맥화와 모델링 단계에 한정해 수업 교안을 작성하였다.2.3.1. 문맥화 단계를 위한 모범 예문의 선정문맥화 단계에서 이루어지

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.19

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외국어로서의 한국어어휘교육론 기말 (8/30문제)

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 어휘교육론 (8문제/30문제)기말고사5. 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 ... 고사5. 한국어 고급 단계의 학습자를 대상으로 한 어휘 학습 교안 작성 시 ‘유의어’에 대한 미묘한 차이를 설명할 때 필요한 예문을 제시해야 한다. ‘섭섭하다’와 ‘아쉽다’의 사용 ... '은 무엇보다 실제 생활에서 그대로 사용할 수 있는 내용을 제공하여 실제 생활을 잘해 나가도록 준비시키는 것이 되어야 한다.18. 어휘 게임 활동을 마친 후에 작성하는 평가표의 내용

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.25

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관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제 : 관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 하는 것이 효과적이다. 이러한 내용을 기반으로 하여 나는 본 과제를 통해 중급 학습자를 대상으로 하는 관용 표현 교안을 작성해 보고자 한다. 구체적인 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 ... (관용 표현 교안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론중급 단계에 있는 학습자의 경우, 어휘력의 양적인 확장도 중요하지만 질적인 능력을 향상시키는 것도 매우 중요하다. 관용적인 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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한국어의 기능 영역별 교수 원리(듣기, 읽기, 말하기 쓰기) 중에서 한 개를 선택하여 논하십시오.(듣기영역)

목적에 맞추어 교수자가 작성한 자료 프린트를 녹음한 자료2) 공공장소 발화를 녹음한 CD3) 학습자의 수준에 맞게 제작된 한국어 학습용 자료4) 뉴스, 드라마, 다큐멘터리 등 대중 ... * 한국어의 기능 영역별 교수 원리(듣기, 읽기, 말하기 쓰기) 중에서 한 개를 선택하여 논하십시오.: 언어를 이용한 의사소통에는 표현 능력과 이해 능력으로 이루어진다. 표현 ... -listening): 그림 배열하기/완성하기/그리기, 길찾기, 표나 차트 완성하기, 이름 붙이기, 내용의 목록표 작성하기, 진위형, 다중택일형, 공란 채우기, 특정 정보 찾기 등3) 듣기 후

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.02

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘 ... 역할을 기여하는 도구로 볼 수 있다. 참고문헌 외국어로서의한국어어휘교육론 교안/배론원격평생교육원 ... 는 어렵기 때문에 효과적인 교수 방안 모색이 필요하다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하여 본 과제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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한국어실습 실습계획서 (한국어학과)

University)실습 기간실습 목표외국어로서의 한국어 수업을 참관, 기록하며 분석한다.외국어로서의 한국어 수업을 위한 교안을 작성한다.한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 수업 등학생 활동: 댄스 동아리한국어 도우미(대학생)와의 만남, 현지학습4. 실습 기관의 한국어 교재 소개서지사항 시리즈, 경희대학교 출판문화원, '첫걸음' / 초급1~고급2 ... 도록 교안을 작성하고 구성하였는가4. 학습자가 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 내용이 구성되어 있는가5. 수업 환경을 긍정적으로 활용할 수 있게 구성하였는가6. 궁극적으로 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.

한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형 ... 을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.목차1. 서론2. 본론1) 말하기 수업 단계2) 말하기 활동 유형3) 초급 말하기 수업을 위한 교안4) 중급 ... 말하기 수업을 위한 교안3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론말하기는 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 것이다. 즉 자기의 의사를 상대편이 알아들

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

의 지도안을 작성하기에 앞서 단계별(초급, 중급, 고급) 연결 어미에 대해서 구분하고 진행해 보고자 한다.구 분초급중급고급나열과 병열-고시간-(으)면서-고,-아서/어서,-자마 자 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론리포트 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법교육론에서 가장 어려운 부분이라고 할 수 있다면 연결 어미 교육을 들 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 연결 어미의 의미

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

외국어로서의 한국어표현교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론초급 학습자를 위한 과제중급 학습자를 위한 과제고급 학습자를 위한 과제Ⅲ. 결론Ⅳ ... 다. 이를 통해 학습자들이 실제로 한국어를 사용해야 하는 다양한 상황에서 자신 있게 의사소통할 수 있도록 기여하고자 한다.Ⅳ. 참고문헌배론원격평생교육원, 외국어로서의한국어어휘교육론 교안, 2021.세종학당재단, 세종학당 실용 한국어2 교원용 지침서, 2018.

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

4월 작성Ⅰ. 서론대학시절 일본인 유학생 친구에게 손바닥만한 한국어 교재를 가지고 한글을 가르쳤던 경험을 되살려보면, 당시에는 내가 한국어를 모어로 말하는 네이티브라고 해서 한국어 ... 이 적은 교수법이나 반대로 고급단계의 교육에서는 한계를 나타낸다. 한국어 교육에서는 명령형과 지시어 항목을 학습하여 연습할 때 활용된다.1970년대 들어 인류언어학자들과 언어학자 ... 해서는 안될 것이다.끝.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어교육개론 교안외국어로서의 한국어이해교육론 교안양윤희(2005), 선문대학교 [교사와 학습자 협동 중심의 효율적인 한국어 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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