"학교폭력 가해자 청소년"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “학교폭력 가해자 청소년” 관련 자료

+청소년 학교폭력의 원인이 무엇인지 작..등록일 2024.12.03 | 총 5,401자 | 5페이지 | 2,000원
+학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소 ..등록일 2023.01.09 | 총 2,872자 | 3페이지 | 6,000원

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"학교폭력 가해자 청소년" 검색결과 1-20 / 10,606건

학교폭력 가해 청소년의 가해 경험에 대한 융합 연구 (Bullying Experience of School Bullies on Convergence Study)

본 연구의 목적은 학교폭력 가해 청소년의 가해 경험에 대한 본질과 의미를 탐색하고 깊이 있게 이해하는 것이다. 자료는 심층적인 면담을 통해 수집하였고, Colaizzi의 현상학 ... ’, ‘통제되지 않는 분노행동’, ‘미래에 대한 희망이 없음’. ‘폭력을 통해 이득을 얻음’. ‘일상이 주는 어려움’으로 구성되었다. 본 연구의 결과는 학교폭력 가해 청소년 ... 적 분석 방법을 사용하여 분석하였다. 연구 참여자는 학교폭력으로 인해 특별교육을 받고 있는 청소년 16명을 대상으로 하였으며, 자료수집은 2018년 5월부터 8월까지 심층면담을 통해

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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청소년의 학교폭력 가해행동에 관한 영향요인 (The Influencing factors in the Adolescent School Violence)

을수록 학교폭력 가해행동이 높아지는 것으로 나타났다. 또한 부모간 갈등과 학교폭력 가해행동간 관계에서 청소년의 행동문제에서 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 청소년의 행동 ... 문제와 학교폭력 가해행동간 관계에서 교사의 지원적 도움행동이 조절효과가 있는 것으로 분석되었다. 즉, 교사의 지원적 도움행동이 청소년의 행동문제를 조절하여 학교폭력 가해행동이 낮아지 ... 이 연구는 부모간 갈등과 학교폭력 가해행동과의 관계에서 행동문제의 매개효과를 검증하고, 교사의 지원적 도움행동의 조절효과를 검증하여 실천 및 정책마련을 위한 기초자료를 제공

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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학교폭력가해청소년과 학교폭력가해피해청소년의 특성연구: 자존감의 매개효과 (A Study on Difference of School Bully and School Bully-Victim Groups-Mediating Effect Self-Esteem-)

본 연구는 가해청소년 가운데 피해경험을 가진 청소년을 분류해 학교폭력가해행위와 관련된 가해청소년과 가해피해청소년의 특성을 조사하는데 목적이 있다. 이를 위해 전라남도 내 18개 ... 지역의 학교폭력가해청소년 115명을 대상으로 가해, 피해경험을 조사한 후 가해집단(57명)과 가해피해 집단(58명)으로 나누었고 T검증, 상관분석, 매개효과 검증을 위한 회귀분석 ... 의 경우 가해청소년과 달리 자존감에 의해 공격성을 포함하는 외현화행동이 영향을 받고 있으며 폭력에 대한 태도에 있어 피해경험으로 인한 불안, 분노의 감정이 학교폭력가해행위에 대한 강한

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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청소년 가해자의 생애사 재구성을 통한 학교폭력 예방 방안 (Gewaltprävention an Schulen mittels Biographieforschung jugendlicher Gewalttäter)

학교폭력은 학교교육의 대표적인 문제점으로 인식되고 있다. 그러나 학교폭력에 대응하는 방법을 보면 청소년이 학교폭력 가해자로 발전하는 과정에 대한 질적 연구가 부족한 채, 피해자 ... 를 재구성하였고, 둘째, 연구결과를 근거로 학교 폭력예방을 위한 실천적 교육 방향을 제안하는 데 두었다. 연구자는 2014년 10월 초순부터 A시의 청소년상담센터를 정기 방문 ... 하여 참여관찰하였고, 약 4개월간 중등학교 자퇴 및 중도 탈락 청소년을 대상으로 생애사적 내러티브 면담법을 이용하여 자료를 수집하였다. 연구 결과, 학교폭력은 소외가정에서 성장하는 학생

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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청소년 학교폭력 피해-가해 중첩현상의 이해 (A Study on the Phenomenon of the School Violence Victim-Offender Overlap)

본 연구는 청소년이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 피해 및 가해경험의 관계에서 단절/거절 초기부적응도식, 우울, 외현적 공격성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를위해 인천광역시 ... 이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 피해경험 사이를 단절/거절초기부적응도식, 우울이 매개하는 경로가 나타났다. 둘째, 청소년이 지각하는 어머니공감과 학교폭력 가해경험사이를 단절/거절 ... 다. 이러한 결과는 청소년의학교폭력 문제를 예방하고 해결하기 위한 상담 및 프로그램을 개발하고 개입하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다. The purpose of

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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가정폭력경험과 청소년의 사이버폭력 가해행동 관계에서 학교폭력의 매개효과 (The Impact Experience Family-Violence on Violent Cyber Behavior in Youth and the Mediating Effect of School Violence)

한국아동가족복지학회 김경은

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 가해청소년의 가정, 또래, 학교 요인에 대한 질적 분석 (A Qualitative Analysis on the Factors of Family, Peer, and School of Adolescent Doing School Violence)

본 연구의 목적은 학교폭력 가해청소년의 비행 요인들을 가정, 또래, 학교생활의 관점에서 심리적 환경적 요인들이 어떻게 작용하는 지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울 S구의 ... 요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이, 문제행동을 회피하는 부모 ... 중ㆍ고등학교에 재학하는 학생 중 학교폭력 가해행동으로 인하여, 사회봉사, 특별교육을 수행한 남학생 6명을 대상으로 진행하였다. 개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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일반청소년과 학교폭력 가해청소년의 불안이 폭력행동에 미치는 영향에 대한 분노표현양식의 매개효과 (Mediating Effects of Anger Expression Types for Anxiety on the Violent Behaviors of Adolescent School Violence Offenders and General Adolescents)

The purpose of this study is to validate the mediating effects of anger expression types for anxiety on the violent behaviorsof adolescent school viol..

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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청소년의 학교폭력 피해와 사이버폭력 가해관계: 사이버폭력 피해 매개효과 (The Relationship between School-Violence Victimization and Cyber-Violence behavior in Youth: the mediating effect of Cyber-Violence Victimization)

한국학교사회복지학회 김경은, 최은희

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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과거 다중폭력 피해 경험, 청소년기 학교폭력 가해, 성인기 사이버 폭력 가해/피해 경험의 관계: 심리사회적 변인 비교를 중심으로 (The association with past experiences of poly-victimization, bullying perpetration, and cyberbullying experience in adulthood: Relationship to psychosocial variables)

한국심리치료학회 전예림, 정지선

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년의우울, 공격성, 자기통제력과 가정폭력 경험에 관한 연구: 가해, 피해 집단과의 비교를 중심으로 (Bully-victims and their depression, aggression, self-control and experience of domestic violence)

본 연구의 목적은 학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년이 우울, 공격성, 자기통제력의 심리적 특징과 가정폭력 경험에서 피해만을 입은 집단, 가해만을 하는 집단과 여러 변인을 통제 ... 였으며, 학교폭력 실태파악을 위해 빈도분석, 집단간의 차이를 검증하기 위해 공분산분석(ANCOVA)를 실시하였다. 그 결과, 1) 학교폭력 가해와 피해를 함께 경험한 청소년은 조사 ... 대상자의 27.6%였으며, 2) 우울, 공격성에 있어서는 학교폭력 가해-피해 중복경험 청소년이 피해, 가해, 무경험 집단보다 높은 수준인 것으로 확인되었으며, 자기통제력에 있

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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청소년의 부모간 폭력 목격경험이학교폭력 가해에 미치는 영향과 공격성의 매개효과: 군산지역 청소년을 대상으로 (Impact of Witnessing Parental Violence over School Violence Perpetration in Juveniles and the Mediating Effect of Aggression: Focused on Juveniles in Kunsan)

본 연구는 학교폭력의 효과적인 개입을 위해, 학교폭력 발생의 인과적 경로를 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 특히 공격성의 매개효과를 검증함으로서 청소년의 부모간 폭력 목격 ... 경험과 학교폭력 간 관계의 경로를 분석하였다. 본 연구는 전라북도 군산 지역의 중학교 2개교와 고등학교 2개교에 재학 중인 청소년 930명을 조사대상으로 하였다. 분석결과 조사대상 ... 경험이 있는 청소년들의 경우 공격성이 높으며 공격성이 높을수록 학교폭력의 가능성이 커진다는 것을 알 수 있다. 본 연구의 결과를 토대로 청소년에 대한개입 뿐 아니라 학교폭력에 대한

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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학교폭력 가해청소년과 일반청소년의 이야기그림검사(DAS) 반응특성 비교연구 (A Comparative Study on Responses to the Draw-A-Story Test in Adolescent School Violence Offenders and General Adolescents)

본 연구의 목적은 일반청소년과 구별되는 학교폭력 가해청소년의 이야기그림검사(DAS) 반응특성을 알아보고, 효과적인 학교폭력 예방 선별도구로서 이야기그림검사의 유용성을 검증하는 것 ... 이다. 연구대상은 실제 학교폭력 가해처분을 받은 청소년 104명과 수도권 소재의 일반청소년 104명이며. Silver의 이야기그림검사에 반영된 정서내용점수와 자기상, 선택그림 ... , 표현특징, 감정반응을 비교 탐색하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 첫째, 학교폭력 가해 청소년이 일반 청소년에 비해 부정적 정서가 높고, 자기상에 대한 병적인 환상이 높은 것

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.11

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학교 밖 청소년의 가정폭력피해와 또래폭력가해와의 관계: 불안과 공격성의 매개효과 (Impact of Family Violence Victimization on Peer Violence Behavior in Out-of-School Youths : Mediating Effect of Anxiety and Aggression)

한국콘텐츠학회 최은희, 황미영

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.06 | 수정일 2025.05.17

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청소년의 학교폭력 가해자-방관자, 피해자-방관자 전환 예측모형 (A Predictive Model about Offender-Bystander and Victim-Bystander on School Violence of Adolescents)

본 연구의 목적은 복잡한 양상을 띠는 청소년 학교폭력의 현황을 설명하기 위해 가해경험을 가진 청소년이 방관자로 변하는 경우와 피해를 받은 학생이 방관자로 변하는 현상에 대한 설명 ... 을 미치는 핵심변인이 무엇인지를 예측해 내고자 설문조사를 실시하였다. 연구결과, 가해-방관 모형에서는 학교성적과 신체적 건강, 분노조절, 방어적 특성이 청소년들의 학교폭력 가해-방관 ... 와는 달리 의사결정나무분석을 통해 상호작용 효과를 구체적으로 확인함으로써 방관-피해, 방관-가해의 과도기적 속성을 확인하였다는 것이다. 청소년의 학교폭력을 해결하기 위해 청소년

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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부모간 폭력 목격 청소년의 아르바이트 경험과 학교폭력가해행동간의 관계 (A Study on the Adolescents' Part-Time Work Experience , Marital Violence Witnessing of Adolescence, and School Violence : Moderating Effect of Parent-Child Interaction.)

한국청소년학회 김재엽, 김희진, 송아영, 장용언

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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청소년활동, 협동심, 학교폭력 가해경험의 관계 연구: 협동심의 매개효과 (Study on the Relationship between Youth Activities, Cooperation, and Experiences of School Violence: The Mediating Effect of Cooperation)

목적: 본 연구는 청소년활동이 학교폭력 가해경험에 영향을 미치는지 확인하고, 두 변인의 관계에서 협동심이 매개효과를 지니는지 밝힘으로써 학교폭력 가해 예방을 위한 방안으로 청소년 ... 한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년활동이 학교폭력 가해행동에 미치는 효과는 통계적으로 유의미하지 않았다. 그러나 청소년활동이 학교폭력 가해경험에 영향을 미치지 않는 것으로 해석 ... 하기보다는, 기존 연구에서 제시된 바와 같이 성별의 차이, 청소년활동 유형별 차이에 따라 다른 결과가 나타날 가능성을 고려할 필요가 있다. 둘째, 협동심은 청소년활동과 학교폭력 가해

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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청소년의 지각한 부모 - 자녀의사소통이 사이버폭력가해에 미치는 영향: 학교폭력피해경의 매개효과 (The Effect of Parent - Adolescent Communication as Perceived by Adolescents on Cyber - Violence: Mediating Effect of Experienced School Violence Victimization)

대한범죄학회 홍성희

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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청소년기 사이버폭력 가해행동에 영향을 미치는 개인효과와 학교효과 비교 연구: 다층모형을 활용하여 (A Study of Individual and School Effects on Adolescents’ Cyber Violence Perpetration: Using a Multilevel Model)

한국청소년복지학회 김동하

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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[청소년복지론] 학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재에 대한 의견

학교폭력 가해자에 대한 생활기록부 등재에 대한 의견최근, 아이돌 가수, 배우 등 장르를 가리지 않고, 여러 연예인이 청소년 시기에 학교폭력을 저질렀던 사실이 인터넷 커뮤니티 ... 의 익명 글을 통해 공론화되었다. 그중 일부는 허위로 밝혀지기도 했지만, 공론화된 연예인 대부분은 청소년 시기, 학교폭력을 저질렀다는 것이 사실로 입증되었다. 학교폭력이 우리 사회 ... 는 다양한 관점 중 하나는 학교폭력을 그저 청소년 시기에 ‘어려서’ 저질렀던 장난 정도로 치부하거나 친한 친구들 사이의 일시적인 다툼 정도로 치부하는 시선도 있지만, 이는 학교폭력 피해

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.05.05

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