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"폭력교실" 검색결과 1-20 / 9,968건

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    폭력 없는 교실은 어디 있나요?
    HYPERLINK "http://book.naver.com/bookdb/book_detail.php?bid=12712461" \t "_blank" 폭력 없는 교실은 어디 있 ... 나요?자녀를 키우고 있는 입장에서의 '폭력없는 교실은 어디 있나요?'의 제목만으로도 마음 한편이 아픈 느낌입니다.모든 아이들이 소중하고 학교 생활에서 친구들이 차지하는 비율이 제일 크 ... 다고 볼 때 친구 들과의 관계가 원만하다면 공부 때문에 받는 스트레스도 조금은 줄지 않을까 란 생각을 해봅니다. 내가 학생이었던 시절을 떠올려보면 그 시절에도 가출을 하거나 폭력
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.14
  • 폭력없는 교실이 갖추어야 하는 요인 및 교사 역량
    폭력 없는 교실이 갖추어야 하는 요인및 교사가 함양해야 하는 역량학교폭력에 대한 기사가 하루에도 십 수건씩 보도될 정도로 학교폭력은 우리 사회에 만연한 사회문제로 대두되고 있 ... 해지고 있다.이에 거시적인 대책과 방안에 문제가 있다고 판단하고, 미시적인 접근에서 아이들이 주로 생활하는 공간인 교실에 초점을 두고, 폭력을 없애기 위해 갖추어야 하는 교실의 요인 ... 에는 무엇이 있는지 살펴보았다.폭력 없는 교실이 갖추어야 하는 요인의 첫 번째는 ‘학생중심의 학급회의(학급규칙)’이다. 학급회의는 학급의 문제를 해결하기 위하여 반 친구들이 함께
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.03.22
  • 폭력을 행하게 하는 아동의 발달특성 및 학교 교실의 풍토
    폭력을 행하게는 아동의 발달특성및 학교 교실의 풍토아동에 의한 폭력문제가 사회의 심각한 문제로 대두되고 있다. 유치원생의 성폭력 사건, 청소년들의 도가 지나친 따돌림, 기절놀이 ... 고자 아동은 폭력적인 행동을 사용한다. 실제로 학교에서 폭력을 일삼는 아동과의 인터뷰에서 폭력아동은 ‘내가 교실의 주인이라고 생각이 들었고, 그래서 그 아이를 때려도 된다고 생각 ... 등 폭력의 유형도 다양하다. 이러한 사건들이 사회적 문제로 대두되기까지는 긴 시간이 걸리지 않았고, 폭력을 행하는 아동의 연령도 점점 낮아지는 추세이다. 이는 개인의 문제가 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.03.22
  • [교직필수]학교폭력 예방 및 학생이해-폭력없는 교실이 갖추어야 할 요인과 교사가 함양해야 할 역량
    들이 가장 많은 시간을 보내는 일상적 공간이자 학교폭력 피해 학생들에겐 두려움의 공간인 교실이 그 출발점이 되어야 하지 않을까?폭력없는 교실이 갖추어야 하는 가장 우선적 요인은 ‘폭력 ... 학교폭력이 사회문제로 떠오르면서 학교폭력 예방과 대응을 위한 정책들이 쏟아지고 있다. 이같은 노력 덕분에 사회 전반적으로 학교폭력에 대한 민감도가 높아진 것은 사실이지만 정작 ... 학교현장에서의 현실은 그렇지 않은 듯 하다. ‘학교폭력대책자치위원회 심의 및 피∙가해 학생 조치 현황’에 따르면 학생 1,000명당 가해학생 수는 2015년 4.7명에서 2019년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.05.07
  • [A+ 독후감, 인생역작] 폭력 없는 교실은 어디 있나요 (부재 폭력은 어디에서나 존재한다.)(경연대회 우수작)
    /?폭력은 어디에서나 존재한다.1 - 1(「폭력 없는 교실은 어디 있나요?」, 김국태 외 7명, 팜파스, 2017)이 책은 8명의 실제 교사들이 현장에서의 경험을 토대로 출간 ... 하게 된 책으로 '가해자와 피해자, 방관자' 라는 다양한 위치를 도울 수 있는 방법에 대해서 살펴보는 학교 폭력의 진실에 대하여 다룬 책이다. 사회에서는 가해자를 처벌하고, 피해자 ... 는 중학교 2학년 때 까지는 방관자로 살았으며, 중학교 3학년 때는 학교폭력을 당하는 피해자였었다. 멀찍이 숨어서 방관만 하던 나 자신이 피해자가 되고나서는 아무 소리도 들리지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.05
  • "2013 EBS 청소년 특별기획 -학교폭력. 제4부 교실 평화 프로젝트(고등)"에 대한 소감
    ‘소통’이라는 학교폭력의 열쇠"2013 EBS 청소년 특별기획 -학교폭력. 제4부 교실 평화 프로젝트(고등)"에 대한 소감학생들 사이에서 일어나는 학교폭력. 학교라는, 학생 ... 들이 서로와 어울리는 것을 배우고 사회화를 배우는 공간에서 일어나는 문제들이니 만큼 어른들의 개입보다는 학생들 스스로가 정하는 규칙들을 통해 학교폭력을 근절할 수 있다면 가장 좋은 방법 ... 이 될 것이라고 생각한다. 동영상속에서는 학교폭력을 근절하기 위해 학생들끼리 소통하고 문제를 해결할 수 있는 관계회복 프로그램을 진행하였다. 영상 속에 제시된 솔루션에는 학급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.12.22
  • ‘학교폭력 예방 평화교실 만들기’에 대한 토론
    한국교원교육학회 이정민
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2017.02.02
  • '교실카스트' - 학교폭력
    - 학교 폭력은 왜 교육을 통하여 해결되지 않는가?이 책에선 교실카스트에 대한 정보와 설문 등은 있지만 결론은 흐지부지하게 마무리가 된다. 물론 그럴 수밖에 없다고 생각이 든다 ... 라고 하기엔 미흡하다 생각한다. 이 책에선 해결책보단 왕따 문제를 해결하기 위해 짚고 넘어가야할 교실카스트 가 있다는 것을 말해주고 있다.정말 학교에서 학교폭력에 대한 교육이 이루어지 ... 됨으로써 이 교실 카스트가 시시하거나 하찮은 것이 아니고 중요한 토픽으로 진지하게 논의 되고 해결되어 가기를 바란다고 하였다..-학교 폭력이 일어 나는 데에 대해 이것은 누구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.28 | 수정일 2018.01.22
  • 교실평화프로젝트-학교폭력
    학생생활지도와 관련된 동영상EBS 학교폭력 - 제4부 교실 평화 프로젝트(중, 고등학교)오늘날 우리사회에 있어서 문제가 된 것은 학교폭력이 단지 개인이나 가족의 문제가 아니 ... 하거나 회피하고 있는 교사와 또래집단의 도덕적 해이를 우려하지 않을 수 없다.이런 학교 폭력을 방지하기 위해 EBS는 각 도의 학교들을 선정하여 교실평화 프로젝트를 시작했다. 하지 ... 라 사회적 문제로 대두되었다는 데에 있다. 청소년이 하루 중 가장 많은 시간을 보내게 되는 학교에서 폭력에 상당히 노출되어 있음을 짐작하게 되고, 학교 내에서 발생하는 폭력에 대해 묵인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.18
  • 체·덕·지 교육과 함께하는 학교폭력 예방 평화교실 만들기 - 체·덕·지 학급활동 사례를 중심으로 - (체·덕·지 학급활동 사례를 중심으로)
    한국교원교육학회 문성환
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2017.02.02
  • [서평]폭력교실
    폭력 없애기일반적으로 지금까지 영화에서 교사가 불량학생들을 사랑으로 돌보며 그들의 마음을 사로잡아 그들에게 진정한 교육을 펼쳤던 것과는 달리 교사가 『폭력교실』은 눈에는 눈, 입 ... 에는 입, 폭력에는 폭력으로 다스리는 것을 보여준다. 이 영화의 제목인 폭력교실, 누가 만드는 폭력인가? 학생인가, 교사인가. 학생들은 항상 같은 모습을 보인다. 반항적이고 교사 ... 를 믿지 못하는 학생으로 그려진다. 그들은 선생을 비난하고 학교를 부정하면서 그들을 이해해주고 감싸줄 수 있는 교사와 학교를 바라고 있다. 특히 이 영화에서 마약과 폭력에 찌들어 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.19
  • (A+ 레포트,시험대비) [영화와 사회복지] 교실 속 권력의 구조와 학교폭력- 우리들의 일그러진 영웅
    교실 속 권력의 구조와 학교폭력:「우리들의 일그러진 영웅」이 영화는 진정으로 사람을 기른다는 것이 어떤 것인지를 깊이 있게 논의하고자 제목 그대로 이 시대의 일그러진 영웅에 대한 ... 한 시골의 초등학교 교실이라는 공동체에서 일상적으로 전개되는 사건을 통해 등장인물들의 속성, 특히 엄 석대라는 반장의 폭력과 부조리로 형성된 권력을 중심으로 그의 주변에 쉽게 달라붙 ... 라고 할 수 있다.1. 작품의 배경「우리들의 일그러진 영웅」은 1960년 전후 시골 초등학교 교실에서 벌어지는 사건을 통해 이승만 정권 당시 우리 사회의 권력행태와 폭력 에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.11.10
  • [감상문]폭력 교실을 보고..
    폭력 교실’을 보고...이 영화에서는 학생들에 의해서 무법천지가 되어버린 학교, 그리고 규율을 앞세우고 싸이버그를 학교에 도입하는 학교, 이 영화에서 보여 지는 것은 무력 ... 으로라도 학생들을 교육시키려는 학교와 그 무력의 지나침을 알고, 이에 대항하는 학생들의 모습을 보여주고 있는데, 최후의 승리자는 결국 학생이 된다.이 영화에서는 학교에서의 폭력이 여과 ... 없이 보여지고 있는데, 학생들의 폭력도 따지고 보면 일종의 학습의 결과가 아닌가 라는 생각을 해본다. 학생들은 가정이나 학교에서나 사회에서 좋은 것만을 배우려고 하지는 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17
  • [청소년 폭력] 폭력을 부르는 교실을 보고
    었다. 조금이라도 우리가 늦게 발견하고 따뜻한 맘으로 감싸지 않았으면 그 장병 역시 세상을 등졌을지도 모른다. 우리 청소년 학원 폭력은 날이 갈수록 조직화, 악질화 되어가고 있는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07
  • 학교폭력 예방 및 유형별 대처 - 교육청과 학교 및 교실 풍경, 학교에서 일어나는 사건 사고, 학생인권 및 교권보호의 어려움, 부당한 언론보도에 대한 대응, 학부모 민원대처 요령
    학교폭력 예방 및 유형별 대처교육청 · 학교 · 교실 풍경 Ⅰ 학교에서 일어나는 사건 사고에서 민원발생 유형 Ⅱ 학생인권 및 교권보호의 어려움 Ⅲ 부당한 언론보도에 대한 대응 Ⅳ ... 목 차 학부모 민원대처 요령 Ⅴ교육청 · 학교 · 교실 풍경 Ⅰ지금 교육청 풍경은 ? ▣ 인권조례와 교권보호 양축에서의 진통 ▣ 전화폭언 사례 ▣ 전화응대의 변천사 ▣ 민원폭주 ... 고 있다 ▣ 이혼 별거가 다반사다 ▣ 지도 , 훈육 , 상담 , 심층상담 , 치료 , 정신병리적 문제지금 교실 풍경은 ? ▣ 수업중 잠을 깨우면 대들고 욕설 , 폭언하여 여교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.18
  • 실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.
    실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학교폭력 ... , 질서 위반 등 심리적인 불쾌감까지도 폭력으로 규정하고 있는 것으로 나타났다. 아래는 실제 중학교 교실에서 위와 같은 학교폭력이 발생되었을 경우 피해자가 도움을 받을 수 있는 전문 ... 시 중구 다산로 210, 2250-3000)3) Wee센터-학생위기상담 종합지원서비스(서울시 서초구 우면동 한국교육개발원, 515-7179)Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론학교폭력은 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.13
  • 실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오
    실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 다. 따라서 본론에서는 실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1 ... 으로 위기학생의 폭력 가능성과 더불어 적응가능성을 평가했으며, 담임선생님 상담과 더불어 교실에서의 관리방안에 대해 토론한다. 학교 내에서 이루어지고 위험학생집단을 미리 상담한다는 측면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.12
  • 실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.
    실제 중학교 교실에서 학교폭력이 발생되었을 경우, 피해자가 도움을 요청할 수 있는 전문기관과 지원받을 수 있는 서비스에 대해서 구체적으로 제시하시오.학교폭력은 비단 요즈음에만 있 ... 는 현상이 아니나 학교에서 금품을 갈취 당한 학생들이 나날이 증가하고 있으며, 학교 가기를 두려워하는 학생, 폭력에 시달린 나머지 전학을 고려하는 학생, 심지어는 자살에 이른 학생 ... 도 있을 정도로 학교폭력의 수나 정도가 점점 증가하고 흉포화해지는 한편 그로 인한 피해 또한 심각해지고 있다. 오늘날 우리사회에 있어서 문제가 된 것은 학교폭력이 단지 개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.19
  • A+독후감]도가니독후감 도가니독서감상문 도가니서평 영화도가니원작 광주인화학교실화 공지영도가니 도가니감상문 도가니줄거리 도가니분석 장애아동성폭력 학생성폭력 장애아인권 도가니느낀점 도가니를읽고
    을 일으켰다는 점에서 의미가 깊다. 또한 사회의 부조리와 부정, 치부를 드러낸다는 점에서 매우 강한 사회적 힘을 지닌 소설이다. 거짓과 폭력 앞에 분노하기는 쉽지만, 그것을 드러내 ... 고, 진실을 파헤치기란 쉽지 않다는 점에서 이 소설은 거짓과 폭력의 도가니 속에서 한 줄기 빛이 되는 작품이다.이 소설의 줄거리는 다음과 같다. 강인호는 무진시에 있는 청각장애인학교 자애 ... .인호는 우연히 여자화장실의 비명소리를 듣게 되고, 점차 거대한 폭력의 실체를 알아가게 된다. 자애학원의 교장이자 무진시의 실세인 교장과 일부 교사들이 학교와 기숙사에서 버젓이 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09
  • 학교폭력 관련 레포트
    -ebs다큐프라임:학교폭력,제3부 교실평화 프로젝트①(초등학교)를 시청하고-카메라 앞임에도 불구하고 서슴없이 친구를 조롱하고 때리는 초등학생들의 모습은 충격적이었다. 심지어 친구 ... 가 고통을 호소하고 눈물을 보이는데도 미안하다는 사과가 먼저 나오는 것이 아니라 오히려 운다, 찌질하다 등 피해학생을 조롱하였다. 학교폭력에 적극적으로 나서지 못하고 당하거나 혹은 ... 폭력에 시달렸다. 아이들이 적은 시골초등학교에서는 누나나 형 언니나 오빠가 있는 항상 아이들, 관심을 끌만한 물건이나 먹을 것을 가져오는 아이가 권력을 쥐었다. 고작 한 반에 13명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.04.27
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2025년 12월 01일 월요일
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- 작별인사 독후감