"팥죽할머니"의 검색결과 입니다.

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겨울 프로젝트 반응중심문학활동 으뜸헤엄이 인문과학 자소서 동화책 줄거리 동화구연 동화분석

EasyAI “팥죽할머니” 관련 자료

+팥죽할머니와 호랑이, 동극, 인형극,..등록일 2023.06.18 | 총 2,781자 | 3페이지 | 2,500원
+방송통신대학교 아동문학 중간과제물 (..등록일 2024.04.14 | 총 3,411자 | 5페이지 | 3,000원

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"팥죽할머니" 검색결과 1-20 / 470건

설화 <팥죽할머니와 호랑이>에 드러난 비인간의 힘 (The Force of Nonhuman in the Folk Tale <The Red Bean Porridge Grandma and the Tiger>)

한국구비문학회 박성혜

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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팥죽할머니와 호랑이, 동극, 인형극, 뮤지컬대본

주 제팥죽 할머니와 호랑이 ? 5,6세영 역목표1. 역할을 정하여 동극을 한다.2. 극놀이에 참여하여 창의적인 표현과정을 즐긴다.준비물알밤, 자라, 쇠똥, 뾰족한 송곳, 멍석 ... 님이 준비한 동화는 ‘팥죽 할머니와 호랑이’이에요. 동화나와라 얍!(줄거리)산골에 혼자 사는 할머니가 밭에 팥을 심고 있는데, 커다란 호랑이가 나타나서 할머니를 잡아먹으려고 한다. 할 ... 머니는 팥농사를 다 지어 동짓날 팥죽 쑤어 먹을 때까지만 기다려 달라고 한다. 여름, 가을이 지나고 동짓날이 되어 호랑이가 올 때가 가까워지자 할머니는 팥죽을 쑤면서 눈물을 흘린다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.18

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방송통신대학교 아동문학 중간과제물 (전래동화와 환상동화 그림책 소개 및 분석 - 팥죽 할머니와 호랑이, 으뜸헤엄이)

) “전래동화” 그림책 소개 및 분석 『팥죽 할머니와 호랑이』2) “환상동화” 그림책 소개 및 분석 『으뜸헤엄이』2. 두 그림책의 특징을 비교하시오1) 두 그림책 특징 비교1 ... ) “전래동화” 그림책 소개 및 분석작품명팥죽 할머니와 호랑이(제 6회 어린이문화대상)작가조대인 (글) / 최숙희 (그림)내용옛날 옛날 깊은 산속에 할머니가 살았다. 할머니는 팥밭을 매 ... 다. 할머니는 할 수 없이 호랑이와 내기를 하게 되고 결국 지게 된다. 호랑이는 할머니를 잡아먹으려고 하지만 할머니는 가을이 되면 맛있는 팥죽을 쑤어 주어 준다는 조건으로 위기

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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옛이야기「팥죽 할머니와 호랑이」의 그림책 재화에 대한 연구 (A Study on Retelling of the Picture Books Based on Folk Tales「Red Bean Porridge Grandmother and Tiger」)

본 연구는 「팥죽 할머니와 호랑이」 옛이야기의 유형과 그림책 재화의 현황을 알아보고, 옛이야기 유형별로 그림책의 특성을 살펴보았다. 이를 위해 옛이야기 14편과 그림책 26권 ... 을 분석하였다. 그 결과 옛이야기는 위협형, 내기형, 혼잣말형, 요구형, 할머니 주도형 등 다섯 개 유형에서 그림책으로 재화되어 왔음을 알 수 있었다. 대부분의 그림책은 위협형과 내기 ... 형에 해당하였다. 그림책은 모든 유형에서 할머니와 호랑이의 만남으로 시작해 호랑이를 퇴치한다는 결말을 가지고 있다는 점에서는 동일하지만, 흥미로운 글과 그림을 통해 유형별 화소

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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설화 <팥죽할머니와 호랑이>에 나타난 노년기의 죽음 수용 과정 (The Process of Death Acceptance in Old Age as Depicted in the Folktale<The Old Lady and the Tiger>)

이 연구는 설화 의 서사적 특징을 살펴 노년기에 직면하는 죽음의 두려움이 수용되는 과정을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 설화의 주요 서사 구조를 바탕 ... 으로 ‘갑자기 할머니를 찾아온 호랑이’, ‘할머니의 울음, 주변 사물들을 불러내다’, ‘팥죽을 나누고 호랑이를 물리치다’로 분석하여 설화가 담고 있는 노년기의 죽음 수용 과정을 살펴보

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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권정생 아동극의 주체화- <묶여 있는 하느님>, <팥죽 할머니>를 중심으로 - (Gwonjeongsaeng’s Children Drama’s Strategy of Subjectivation - Centered on the <Tied God> and <Patjuk Grandmother>-)

국어교육학회(since1969) 강진우

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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『팥죽 할머니와 호랑이』 민담과 옛이야기 그림책의 등장인물 비교 (An Analysis of Characteristics of Characters in “Red Bean Porridge Grandmother and Tiger”: Comparing Folk Tales with Folk Tale Picture Books)

본 연구는 「팥죽 할머니와 호랑이」를 주제로 한 민담과 옛이야기 그림책 속 등장인물인 할머니, 호랑이, 할머니의 조력자들이 가진 특성을 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 민담 ... 13편과 옛이야기 그림책 26권을 분석하였다. 그 결과 할머니의 심리적 특성은 민담과 옛이야기 그림책의 글에서 ‘슬픔’이 가장 많이 나타난데 반해, 옛이야기 그림책의 그림 ... ’가 가장 많이 나타났다. 할머니의 조력자는 민담과 옛이야기 그림책 모두 사물 조력자가 생물 조력자 보다 종류가 다양했고, 의인화 또한 빈번하게 나타났다. 본 연구는 민담과 이를 재화

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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「팥죽 할머니와 호랑이」 설화의 니치(niche)적 특성과 공생에 대한 인문학적 의미 (A study on the niche characteristics and the humanistic meaning of symbiosis in the folk tales of “Red Bean Porridge Grandmother and Tiger”)

본고는 「팥죽 할머니와 호랑이」 설화를 니치(niche)적 관점으로 해석하는 것을 목적으로 한다. 이 이야기는 소화(笑話)적 성격과 약자들의 협력을 중심으로 논의가이뤄져 왔 ... 다. 호랑이를 힘센 권력자로, 할머니와 등장물들을 약자나 민중으로 설정하여 권력자에 맞선 민중의 승리로 해석하였다. 본고는 여기에 머물지 않고 어떤 방식으로 힘을 합쳐야 하는지, 즉

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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〈팥죽할머니와 호랑이〉에 나타난 농경문화의 브리꼴뢰르적 변용과 협력의 의미 (A Study on the Bricoleur Conversion in the Culture of Agriculture and the meaning of Cooperation in the tale of 〈A Red bean Soup Granny and a Tiger〉)

한국고전연구학회 전주희

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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팥죽할머니와 호랑이 지도안

( 국어 )과 교수?학습 과정안일 시2012. 12. 5(화) 2교시대 상특수교육대상학생 5명장 소도움1반단 원14. 우리들 세상차 시3/4지도교사학습주제'팥죽할머니와 호랑이 ... '의 역할극을 한다.학습목표가'팥죽할머니와 호랑이'에서 자신 배역을 연기 할 수 있다.나'팥죽할머니와 호랑이'에서 자신 배역의 효과음이나 동작을 재연할 수 있다.수업전략최적 학습 모형 ... 호랑이가 말 할 수 있던 시 절에 할머니가 이 팥으로 만든 죽으로 호랑이를 물리치는 이야기를 가지고 역할극을 해볼 거예요▣학습 활동'팥죽할머니와 호랑이' 역할극 하기▣학습 순서【활동

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04

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독서지도안-팥죽할머니와호랑이

옛·이·야·기·그·림·책년 월◈ 지은이:◈ 그 림:◈ 출판사:옛·이·야·기·그·림·책다가서기1. 팥죽할머니의 맛있는 팥죽을 만들어 보려고 해요. 팥죽을 만들 때 필요한 물건 ... 은 무엇이 있을까요. 생가나는대로 적어보세요.2. 할머니의 맛있는 팥죽은 언제 먹을까요?( )①정월대보름 ②동지 ③단오 ④소한3. 팥으로 만든 음식을 적어보세요.그 중 내가 가장 좋 ... 머니는 벌벌 떨면서 무슨 말을 했나요? 말풍선 안에 생각나는 대로 적어보세요.3. 가을이 되어 팥죽을 끓이던 할머니는 슬퍼서 엉엉 울었어요. 할머니가 우는 까 닭은 무엇 때문인가요

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.13

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아동문학 활동계획안-팥죽할머니

생활주제우리나라소주제우리나라의 음식활 동 명팥죽 할머니와 호랑이활동 형태소·대그룹대상 연령만 4-5세소요 시간20분유치원교육과정관련 요소언어영역 : 읽기 - 동화 읽기음률영역 ... 에 대해 다시 기억할 수 있다.활동 자료‘팥죽 할머니와 호랑이’ 막대 동화활동 방법도입교사 - 아동 상호작용(주의집중)T: 엄마별이 올라갑니다~ 아빠별이 올라갑니다~하늘에서 만났 ... 습니다~ 천천히 내려옵니다~~T: 성결반 친구들. 지금부터 선생님께서 ‘팥죽 할머니와 호랑이’라는 전래동화를 들려주실 거야.자, 동화를 듣기 전 우리 친구들은 어떤 자세로 동화

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.05

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초등 저학년 독서활동안 - 팥죽할머니와 일곱녀석들

옛 이야기 그림책◈ 지은이:◈ 그 림:◈ 출판사:옛·이·야·기·그·림·책마 음 열 기1. 옛이야기와 옛이야기 그림책에 대해서 소개하기(팥죽할머니와 호랑이의 뒷 이야기를 현대 작가 ... 가 상상해서 쓴 이야 기임을 소개)2. 책 표지의 호랑이를 보며 어떤 생각을 하였나요?(내가 평소 생각하는 호랑이는?)3. (팥죽 할머니와 호랑이 내용 소개) 호랑이가 물에 빠진 ... 후의 뒷 이야기를 상상해 보아요.옛·이·야·기·그·림·책이해하기1. 호랑이는 왜 신령님을 찾아갔을까요?2. 호랑이가 팥죽 할머니를 그 해에 찾아가지 못하고 그 다음해에 갈 수

서식 | 6페이지 | 600원 | 등록일 2015.11.05

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즐거운 생활 2-2-6. 팥죽 할머니와 호랑이 세안

결재담임실습교감교장전결즐거운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 2-2-6. 팥죽 할머니와 호랑이2. 단원의 개관이 단원은 교육과정의 대 주제 '겨울'에서 활동 주제 '동화 ... 정하기5～680～81연극 놀이를 위한 무대 배경 그리기?'팥죽할머니와 호랑이' 이야기 듣기?연극 놀이를 위한 무대 배경 그리기7～8(본시)82～83연극 놀이에 필요한 소리 녹음 ... 한 소품 만들기11～1286～87연극 놀이하기?연극 놀이하기?연극 놀이 후 느낀 점 발표하기9. 단원의 평가 계획영 역단원의 평가 계획지식1) '팥죽 할머니와 호랑이' 연극을 계획

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.07

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유아 음악극 발표자료 제목-팥죽할머니와 호랑이

[유아 음악극 발표자료] 제목-팥죽할머니와 호랑이목 차< 등장인물 분석 >< 역할 및 소품 >*역할*소품< 대본 >< 등장인물 분석 >*할머니- 순간의 위기를 모면하는 재치가 있 ... 소품 >해설할머니호랑이알밤, 송곳, 지게자라, 절구*역할*소품배경그림각 등장인물이 그려진 그림 목걸이앞치마, 두건< 대본 >팥죽 할머니와 호랑이#1해설 : 옛날 옛날 깊은 산속 ... ?”(손으로 머리를 가르키며)팥죽도 먹고 할멈도 먹고. 팥죽도 먹고 할멈도 먹고. 팥죽도 먹고 할멈도 먹고.해설 : 호랑이는 산속으로 사라졌어요.(호랑이, 무대에서 나간다.)#2(할머니

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.05

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아동음악과동작-음률(팥죽할머니와 호랑이)

팥죽 할머니와 호랑이활동명팥죽 할머니와 호랑이생활주제우리동네집단형태대집단대상 연령만5세활동시간15분~20분이전경험- 언어영역시간에 동화를 들어보았다.- 지난 새 노래 배우기 시간 ... - 동화의 내용을 악기, 소리, 동작 등 즉흥적으로 표현해 볼 수 있다.연계활동- 언어 : 팥죽할머니와 호랑이 동화 듣고 이야기 나누기- 수 : 등장인물 순서 짓기, 등장인물과 의성어 ... ?의태어 짝짓기- 조형(미술) : 등장인물 가면 만들기- 신체 : 동화내용에 관련된 음악 듣고 신체로 표현하기교수자료- 팥죽할머니와 호랑이 그림동화- 악기 (큰북, 작은북, 탬버린

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.21

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[팥죽할머니와 호랑이]동화프로젝트 교육계획안, 전래동화, 문학적접근, 우리나라프로젝트

년 월 일 요일 [날씨]유치원 반이름? 우리나라 전래동화인 팥죽할머니와 호랑이를 감상해보았어요.? 동화의 내용을 잘 생각해보고 답해보세요.? 할머니는 벌벌 떨면서 호랑이에게 무슨 ... 말을 했나요?? 할머니가 호랑이에게 한 말을 생각나는 대로 적어보세요.? 할머니가 울면서 팥죽을 쑤고 있을 때 첫 번째로 누가 와서도와주겠다고 했나요?? 첫 번째로 팥죽을 먹 ... 은 등장인물을 그려보고 할머니와의 대화를말풍선에 적어보세요.? 할머니에게 팥죽을 얻어먹은 알밤, 게, 바늘, 맷돌은부엌의 어디에 숨었나요? 부엌 안에 숨었던 네 친구들의숨은 장소에 맞

리포트 | 105페이지 | 16,500원 | 등록일 2011.09.29 | 수정일 2020.05.31

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[팥죽할머니와 호랑이(음성녹음)]동화내용, 이야기줄거리, 전래동화, PPT동화, 동화프로젝트, 그림동화

위쪽 슬라이드 쇼 보기를 실행하시면 더욱 재미있는 수업을 하실 수 있습니다 . 자동으로 화면이 넘어가며 음성해설이 나오니 소리를 키워주세요 . 팥죽할머니와 호랑이옛날 , 옛날 ... 다 !할머니는 벌벌 떨면서 말했어요 . 호랑이야 , 나 죽는건 괜찮은데 추운 겨울이 오면 너도 먹을 것이 없을 테니 내가 동짓날 맛있는 팥죽을 쑤어 줄게 실컷 먹고 그 다음에 나 ... 도 지나가고 , 어느새 눈이 오고 얼음이 어는 추운 겨울철 동짓날이 돌아왔어요 .할머니는 팥죽을 가마솥 가득 끓이면서 엉엉 울었답니다 . 그때 알밤 하나가 때구루루 굴러왔

리포트 | 35페이지 | 10,500원 | 등록일 2011.09.29 | 수정일 2020.05.31

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만4세 팥죽할멈과 호랑이 동극 수업계획안, 동료장학, 연구수업

는 깊고 깊은 산은 어떤 모습일까?C: 소나무가 많고 산이 아주 깊고 높을 것 같아요.T: 팥죽할머니가 사는 집과 부엌의 모습은 어떨까?C: 솥뚜껑이 있어요. 장독대도 있을 것 같 ... 아요.4. 동극 목걸이 및 소품 등을 함께 자유놀이 시간에 만들고 찾아본다.? 팥죽할머니와호랑이 동화,무대꾸미기(재활용품,물감,크레파스 등),동극소품(펠트지 등)배움 열기(11:10 ... 에서 왜 없어졌을까요?? 사진과 음악배움 활동(11:15~11:35)20분5. 등장인물과 사건의 순서에 대해 회상한다.T: 누가 나왔니? 호랑이는 왜 팥죽 할머니를 잡아먹으려고 했

리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2024.10.23

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아동문학2공통 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은그림책을 각1권씩 선정하여 문학적 미술적특징을 분석 반응중심문학교육의 목적과특징 계획안작성하시오00

이야기를 활용하여 다시 그렸다.산골에 혼자 사는 할머니가 밭에 팥을 심고 있는데, 커다란 호랑이가 나타나서 할머니를 잡아먹으려고 한다. 할머니는 팥농사를 다 지어 동짓날 팥죽 쑤어 먹 ... 을 때까지만 기다려 달라고 한다. 여름, 가을이 지나고 동짓날이 되어 호랑이가 올 때가 가까워지자 할머니는 팥죽을 쑤면서 눈물을 흘린다. 그런데 할머니 앞에 알밤, 송곳, 개똥 ... 는 호랑이를 대상으로 지혜를 발휘하여 물러가게 하지만, 혼자 힘으로는 호랑이를 막을 방법이 없어 두려움에 떠는 인물이다. 이런 할머니가 잘하는 것이 있다면 팥죽을 만드는 것이다. 할

방송통신대 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.04.04

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