"특수학생 특수교육"의 검색결과 입니다.

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통합교육 방안 특수교육 보조기기 필요성 학교사회복지론 iep 예시 adhd 초등수업 교육정책학 교육행정 통합교육 지도안

EasyAI “특수학생 특수교육” 관련 자료

+특수교육 대상 학생의 비형식적 진단등록일 2024.05.07 | 총 2,062자 | 3페이지 | 1,500원
+특수교육학개론 특수학급의 특수교육대상..등록일 2024.04.13 | 총 3,305자 | 3페이지 | 2,500원

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"특수학생 특수교육" 검색결과 1-20 / 44,512건

특수교육 대상 학생의 사교육비 지출 결정요인 (Determinants of Private Education Expense for Students with Disabilities)

학습자중심교과교육학회 윤홍주

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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사범대 특수교육과 학생들은 모두 교사를 꿈꾸는가?: 특수교육과 학생들의 진로결정 양상에 관한 연구 (A grounded theoric approach on the change of career decision-making in special education)

한국진로교육학회 강민수, 임소정, 최지혜

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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특수교육전공 학생들의 MMPI 검사에 나타난 성격 (The MMPI Characteristics of College Students Majoring in Special Education)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 구본권

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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누구를 위한 특수교육인가? : ‘장애학생’들이 갖는 특수교육의 의미를 고찰하기 위한 내러티브 탐구 (Rethinking and reimagining special education: stories of three college students)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 엄수정, 유애란

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.13 | 수정일 2025.03.28

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특수학급 학생의 통합교육 성공예언도 (A Study on Predicting Successful Inclusion of Students in Special Class)

이 연구는 초ㆍ중ㆍ고등학교 특수학급 학생의 통합교육 성공예언도를 알아보고, 성별ㆍ학교과정ㆍ장애유형ㆍ장애정도에 따라 차이가 있는가를 알아보는 데 그 목적을 두었다. 이를 위해 초등 ... 학교(68명), 중학교(84명), 고등학교(112명) 특수학급 담당교사 264명을 대상으로 「한국통합교육성공예언검사」를 실시한 결과, 다음과 같은 결과를 얻었다: 첫째, 성별ㆍ학교 ... ㆍ장애정도별 모두 유의차가 있는 것으로 나타났다. 이 연구는 특수학급 학생의 적정 배치를 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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특수교육 대상 학생의 비형식적 진단

1. 특수교육 대상자 인적사항이름A성별여생년월일2005년 5월 5일 (만 15세)학교콜로라도주립초등학교장애유형자폐성장애진단 목적A의 사회적 상호작용과 사회적 의사소통에 대한 결함 ... A에게 비형식적 진단을 함으로써 A의 현재의 사회적 상호작용과 시회적 의사소통 수준을 더 자세히 진단할 수 있다. A의 사회성 수준에 맞는 배치유형은 ‘통합교육’일 것이며, 높 ... 은 사회성을 가지고 있지만 부족한 영역(나누기, 협동하기, 양보하기)에서 많은 학생들을 만나며 수준이 높아질 것이다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.07

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장애학생은 특수교육을 받아야 하는가?

'장애학생은 특수교육을 받아야 하는가?' 에 대한 나의 생각막연한 주제를 가지고 생각을 정리하기 위해서 '인간발달과 장애'를 읽었다. 책 97쪽에 대부분의 사람들은 지적장애 아동 ... 을 넓혀가면서 생각이 바뀌었다. 우선 나의 생각은 장애학생들에게 기존의 특수교육을 받게 하는 것에 반대한다. 그 이유는 철학적으로 모든 아동들은 인간으로 태어났고 인간이라는 이유 ... 로 존중받고 교육받을 권리가 있다고 생각한다. 따라서 장애 아동들 역시 기존의 교육 시스템 선택할 권리가 있다.기존의 특수 교육은 신체적 장애의 경우 배제가 덜하지만 나의 학창시절

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.17

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특수교육대상학생 안전교육 계획, 특수학급 운영

20XX. 특수교육대상학생 안전교육 계획OO초등학교1. 목적신체적, 지적, 사회적, 정서적 발달에 있어 위험상황에 대한 대처능력이나 판단능력의 부족으로 인해 위험상황에 노출 ... 처리가 미숙한 학생은 보조인력이나 특수교사와 동행통합교사특수교사점심시간- 특수교사나 보조인력이 급식지도 후 통합학급까지 학생 인솔특수교사보조인력현장학습- 사전 교육 시 안전교육 및 ... 에 통합하여 지도한다.마. 유관기관 연계 인성교육 프로그램을 활용하여 효율적인 학생생활지도를 도모한다.바. 학교폭력 예방 및 학생인권 신장을 위하여 연간계획을 수립?운영하며 관련

서식 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.16

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비교과프로그램에 참여한 특수교육전공학생의 태도연구 (A Study on Attitudes of Special Education Students Participating in Comparative Program)

한국청각언어장애교육학회 박찬희, 박병도, 이아름

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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특수교육학개론 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방 및 중재

특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 일어난다면 그 마찰은 특정한 상황에서 일어나는 것이 아니라 아마 다양 ... 한 상황에서 발생할 수 있을 것입니다. 다양한 상황에서 발생하는 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대해 교사는 어떻게 예방하고 중재해야 할 것인가? 이 과제를 수행하기에 앞서 ... 생활 적응을 돕기 위해 설치된 학급을 의미합니다. 일반적으로 특수학급에 다니는 특수교육대상자 학생의 경우 일반 학생들과 같은 학급에서 종일 수업을 듣지 않습니다. 하루 중 몇 시간

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.13

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특수교육대상학생 인권교육 계획서, 특수학급 운영

20XX. 특수교육대상학생 인권교육 계획OO초등학교1. 목적가. 학교 내 폭력예방 교육을 내실화하여 장애학생이 폭력으로부터 피해를 받지 않도록 한다.나. 장애학생의 자기결정 ... 권을 기르고 자신의 권리를 알아 타인으로부터 자기를 보호하고 타인의 권리를 침해하는 일이 없도록 한다.2. 방침가. 장애학생을 대상으로 인권 및 자기보호 역량 강화 교육을 연 2회 이상 ... 실시한다.나. 비장애학생 및 교직원을 대상으로 장애인권교육을 연 2회 실시한다.다. 장애학생 인권 보장을 위한 일반교사와 협업 체계를 구축한다.3. 세부 운영 계획가. 인권교육

서식 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.16

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특수아상담 레포트-특수교육대상 학생(ADHD) 상담 전략

- 초등학교 6학년, 남아, 적대적 반항장애를 동반한 ADHD 장애 학생- 아버지 이직으로 전학, 부모 요구로 통합 교육 형태로 배치됨- 어른의 지시사항에 특히 짜증과 화를 내 ... 않음- 부모의 경제적 수준은 좋으나 아버지의 잦은 출장과 부재로 어머니의 혼자 양육과 교육을 도맡아 하게 되어 어머니의 우울과 불안 증상이 심해짐[주호소 문제]① 주의 집중 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.26

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특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재 (특수교육학개론)

< 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재 >학과 학번 이름특수교육대상자는 처음에 학교에 입학할 때에 특수학교에 입학할 것인지, 일반 학교에서 특수학급 ... 으로 재학을 할 것인지를 선택하게 된다. 특수학급이란 특수교육대상자와 일반 학생의 통합교육을 시행하기 위하여 일반 학교에 설치된 학급이며, 특수교육대상자 학생들과 일반 학생들이 함께 ... 지내며 서로에서 긍정적인 영향을 주고 함께 만들어가는 부분 통합적 교실을 목표로 하고 있다. 하지만, 이러한 목적과는 다르게 때로는 한 교실에서 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2022.11.22

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정신지체 특수학교 초등학생의 특수교육 기본 교육과정 국어과 읽기, 쓰기 영역의 수행수준 실태 (Investigation over Status of Performance Level of Reading and Writing of Special Education Basic Curriculum for Students in Mental Retardation Special School)

이 연구는 정신지체 특수학교 초등학생의 2011 개정 특수교육 교육과정 국어과 읽기 및 쓰기 영역의 수행수준의 실태를 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구목적에 따라 국어과 읽 ... 어려운 성취기준을 제시하고 있는 중학교와 고등학교, 중도·중복 장애 학생들이 많은 특수학교에서 교육과정의 적용이 어려울 수 있을 것이다. 따라서 현재 특수학교에 재학하고 있 ... 기 및 쓰기 영역의 학년군별 수행수준과 성취기준별 수행수준이 어떠한가를 연구문제로 선정하였다. 이와 같은 연구문제를 해결하기 위해 정신지체 특수학교 7곳의 초등학생 278명을 대상

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법

[특수교육] 장애학생을 위한 교수방법목차장애학생을 위한 교수방법I. 교사 주도 전략II. 학습자 주도 전략1. 인지적 행동수정1) 자기교수법2) 자기점검법2. 상호적 교수III ... . 동료 주도 전략* 참고문헌장애학생을 위한 교수방법장애학생을 위한 교수방법으로 교사 주도 전략인 직접교수에 대해 살펴보고, 학습자 주도 전략으로 인지적 전략 교수를 알아본 뒤 ... 를 작은 단계로 나누어 가르치고, 각 단계에 대한 교수가 끝난 후 학생에게 연습 기회를 제공하며, 처음의 연습 단계에서 학생을 안내하고, 학생에게 성공적인 연습 기회를 충분히 제공

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26

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중도･중복장애학생 교육을 위한 특수교육보조원과의 협력 (Cooperation with Special Education Teacher Aids for Education of Students with Severe and Multiple Disabilities)

본 연구에서는 중도･중복장애학생의 교육을 위한 특수교육보조원과의 원활한 협력 방안을 모색하고자 하였다. 현행 특수교육보조원 제도의 문제점으로 비합리적인 선정 및 배치, 불명확 ... 한 업무역할, 동일학교 장기근무에 따른 부작용 등이 파악되었다. 이러한 문제점이 특수교육보조원과 특수교육교사와의 협력에 저해를 가져오고 있으며, 그 개선방안으로 새로운 특수교육보조원 ... teacher aids by some reform measures. 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 김주영

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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지체장애 학생의 삶의 질에 대한 특수교육 교사의 인식 (The Quality of Life of Physically Disabled Students Perceived by Special Education Teachers)

55문항으로 구성되었으며, 전체항목의 Cronbach′ Alpha 계수는 .967로 나타났다. 연구결과는 다음과 같다. 지체장애 학생의 삶의 질에 대한 특수교육 교사의 인식 ... 으로서 얼마나 보편적인 삶을 누리고 있는가에 대해서 지체장애 학교의 교사의 인식을 알아보고자 한다. 그러기 위해서 본 연구에서는 지체장애 학생의 삶의 질을 결정함에 있어 중요한 요건인 ... 사회 환경과 일상생활활동의 자립에 주목하였다. 사회 환경은 지체장애학생 삶의 질 연구에서 그동안 상대적으로 소홀히 여겨져 왔던 부분이며, 일상생활활동, 역시 지체장애 학생의 삶의 질

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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지체부자유학생의 특수교육 보조원의 역할에 대한 인식 (Ability and Roles of Special Education Assistants Perceived by Physically Disabled Students)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 김일명, 조홍중

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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특수체육교육과 학생들의 진로결정 과정 탐색 (A Study on the Career Decision-making Process of Students in Adapted Physical Education)

한국체육대학교 체육과학연구소 김민창, 한민규

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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특수교육에서 교과교육이란 어떤 의미를 지니는가? : 모든 특수교육대상학생을 위한 수렴하지 않는 접근 허용을 고려하기 (What does Subject Instruction mean in Special Education? - Consider allowing Non-converging access for All Students who need Special Education)

한다는 개념의 재정립 등 학문적 방향성 수립 뿐만 아니라, 실제적인 교육방법 차원의 방안들이 도출되었다. 결론: 본 연구의 결과를 토대로 특수교육을 받는 학생들에게 적합하고 필요한 교과교육 ... 연구목적: 이 연구는 특수교육에서 교과교육이란 어떤 의미를 지니고 있는지 현장 교사들의 인식과 이해 정도, 원하는 방향성 등을 분석하여 도출해 내는데 목적이 있다. 연구방법: 이 ... 가 도출되었고, 대분류 기준으로 각각 15개, 10개의 의미단위가 도출되었다. 주요한 연구결과로는 수렴하지 않는 특수교육 교과교육의 방향성을 국가 차원에서 제시해야 하는 것

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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