"초등6수학수업지도안"의 검색결과 입니다.

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5학년 수학 지도안 assure 모형 적용 초등수학지도안 4학년 평면도형 사다리꼴 넓이 정다각형의 둘레 assure 수업지도안

EasyAI “초등6수학수업지도안” 관련 자료

+수업지도안-길이와 시간 6차시 초등학..등록일 2023.04.29 | 총 1,633자 | 3페이지 | 3,000원
+[수학과 교수학습 지도안] 초등학교 ..등록일 2014.11.26 | 총 4,098자 | 6페이지 | 1,000원

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"초등6수학수업지도안" 검색결과 1-20 / 310건

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수업지도안-길이와 시간 6차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.

교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시6/12교과서수학120～121쪽익힘책 134～135쪽학습주제시각과 시간의 개념 알기학습목표?시각과 시간 ... ◎전시학습상기- 6cm 3mm- 1km 900m5′?수학익힘책에 나와 있는 여러 가지 문제 풀어보기학습문제확인시각과 시간을 알 수 있다.문제추구학습활동안내◎학습활동 안내하기기차 ... , mm의 단위가 있는 길이의 차를 구하는 활동을 해 보았습니다.?지금부터 선생님이 내주는 문제를 풀어봅시다.?12cm 6mm - 6cm 3mm?6km 500m - 4km 600m

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29

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[수학과 교수학습 지도안] 초등학교 6학년 각기둥의 이모저모 알아보기

각기둥의 이모저모 알아보기◎ 수업의 계획1) 주제: 각기둥과 친해지자.2) 대상: 경인초등학교 6학년 1반 학생 20명3) 교수 · 학습 목표· 조작적 사고를 수학적으로 단순 ... 화하는 경험을 통해 입체 도형과 공감각에 대한 수학적 감각을 키운다.· 단순화 과정에서 알아낸 사실을 식으로 나타내어 정리하고 이를 바탕으로 일반화함으로써, 식으로의 표현에 대한 장점 ... 적 사고와 의사소통 경험을 축적한다.· 수학 문제 해결의 경험을 통해 다른 문제 및 타 분야의 문제 해결에서도 자신 있게 접근할 수 있는 성공의 경험을 축적한다.4) 수업의 전개

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.26

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초등수학과 6학년 교수학습 지도안

( 수 학 )과 교수·학습 지도안(세안)? 단원명 : (6학년 2학기) 6. 경우의 수1. 단원의 개관경우의 수는 6-나 단계에서 처음 나오는 단원이다. 이 단원에서는 어떤 일이 ... 에 초점을 맞추어 수업을 구성하였다.6. 전반적인 교실 상황가. 교사에 대한 정보여자 교육 실습생으로 현장에서 수업을 6번 진행해 보았으며, 수학수업은 처음이다.나. (수학 수업 ... 시)학생 구성 : 총 37명 (1명 결석)학급은 총 6개의 모둠으로 구성되어 있지만, 책상은 일렬로 배치되어 있다.다. 교실 상황이곳은 진흥초등학교 6학년 3반의 교실로 평범

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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대구교대 수학교실토론 수학 말하기를 소개하는 수업지도안의 핵심6가지(초등학교 저학년용)

수학 말하기를 소개하는 수업지도안(초등학교 저학년용)학번 + 이름내가 살면서 처음 ‘토론’이라는 것을 알게 되었을 때의 기억은 없다. 하지만 분명 누군가는 그것을 설명하느라고 많 ... 다. 그럼에도 불구하고 수학 말하기가 필요한 이유를 도입 수업지도안의 6가지 핵심요소를 통해 살펴보겠다.1. 올 한 해 우리는 수학시간에 말하기를 할 것이다.수학 말하기는 일단 ... 은 시간과 노력을 투자했을 것이다. 마찬가지로 수학 말하기를 처음 소개할 때, 학생들이 너무 어리거나 토론에 대한 사전경험이 없다면 이를 이해시키는데 상당히 오랜 시간이 걸릴 것이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06

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2017 초등학교 1학년 수학 4. 비교하기 단원 6차시 정리 및 게임수업 지도안

수학과 교수 ? 학습 과정안일시2017년 6월 19일5교시(13:10~13:50)대상1-8학생(남 12명, 여11명, 계 23명)장소단원4. 비교하기지도교사학습주제길이, 무게 ... , 넓이, 들이 비교하기차시6차시학습목표올림픽 게임을 통해 길이, 무게, 넓이, 들이를 비교할 수 있다.핵심역량 및인성요소미래핵심역량인성요소의사소통능력대인관계능력문제해결력기초학습능력

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.25

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초등학교 6학년 수학 (비례식) 교수 학습 지도안

수학과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 7. 비례식결재지도교사2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원7. 비례식일 시2008. 6. 11(수) 5교시장 소6-4 교실차 ... 가 되나요?-그러면 0.6, 0.8에 어떤 수를 곱하면 자연수가 되나요?-6:8를 가장 간단한 자연수의 비로 나타내면 얼마인가요?-소수의 비를 가장 간단한 자연수의 비로 나타내 ... 로 간단하게 나타내는 방법 소개하기-에 어떤 수를 곱하면 자연수가 되나요?-위의 수는 무슨 수인가요?-를 가장 간단한 자연수의 비로 나타내려면 얼마를 곱해야 하나요?-6은 무슨 수인가요

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.19

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[초등6 수학] 경우의 수 일반수업모형 수업지도안

(수학)과 교수?학습 과정안일 시대상6-7반(남-17,여-15)지 도교 생지 도교 사단 원6. 경우의 수차 시2/8범 위수학(96～97)수학 익힘책(98～100)주 제순서가 다른 ... 일이 일어날 수 있는 경우의 가짓 수입니다.6‘?동전모형학습활동안내?학습문제순서가 다른 짝짓기 방법으로 경우의 수를 알아봅시다.?학습순서 및 활동 안내활동 1. 동시에 일어나 ... -> 그림면, 숫자면? 10원짜리 동전의 그림면이 나왔을 때 주사위의 눈이 나오는 경우는 몇 가지 입니까?-> 6가지? 10원짜리 동전의 숫자면이 나왔을 때 주사위의 눈이 나오

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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초등6학년 수학 6. 경우의 수 (수업지도안)

수학과 교수?학습 과정안일 시2005년 12월 9일(금) 5교시장 소6-1 교실대 상6학년 1반 19명(남5, 여14)지도교사수학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 6. 경우 ... 의 수2. 단원의 개관경우의 수는 6-나 단계에서 처음 나오는 단원이다. 이 단원에서는 어떤 일이 일어날 수 있는 경우의 수의 의미를 알아보고, 여러 가지 경우의 수를 구해 보게 한다 ... 에서 확률이 이용되는 경우를 생각나는 대로 써보세요. (N=17)복권일기예보뽑기17147100%82%41%3) 『6. 경우의 수』단원을 잘 알고 있는가? (N=17)잘 알고 있다잘

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30

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초등학교 6학년 2.입체도형 5차시 수학수업 지도안

( 수학 )교수 ? 학습 과정안일시학년 반장소교실담 임담당교생단원2. 입체도형교과서수학, 35-39쪽차시5/8학습목표▣ 회전체를 평면으로 잘라보고, 단면의 특징을 알 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.06

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초등 수학 4-1 6. 혼합계산 수업지도안

( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시2008년 6월 12일 목요일 2교시대상4-1지 도교 생지 도교 사단 원6. 혼합계산차 시2～3/8범 위수학 82～85p주 제* 곱셈과 나눗셈 ... 를 알아보자.- 4×6= 24- 72÷24= 3- 72÷(4×6)-위의 계산과정을 보고 ( )을 먼저 계산한다.8‘?수학책 83p약속하기◎ 약속하기곱셈과 나눗셈이 섞여 있 ... 의 식으로 나타내보자.?48÷8×4를 계산하는 순서를 알아보자.?나누어준 딸기는 모두 몇 개 인가?- 6모둠 (48÷8 = 6)-(6×4 = 24)- 48÷8×4- 위의 계산과정을 보

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.20

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초등수학수업지도안 세안 6학년 각뿔의 여러가지를 알아보기

하는 학습자의 입장에서 이루어질 수 있다.5> 수업지도안수업일시2007. 10대상6학년장소6- 6반 교실수업자???주제각뿔의 여러 가지를 알아보기차시4 / 9학 습 목 표1. 각뿔 ... 부분의 지도에 해당하는가?입체도형을 주제로 하는 단계는 1-가 단계, 2-나 단계, 5-가 단계, 6-가 단계, 6-나 단계이다. 주변의 물체를 직접 관찰함으로써 직육면체, 원기둥 ... 적인 사고 능력을 기르게 된다.회전체를 이해한다. (6-가 단계)↑직육면체와 정육면체의 전개도를 이해하고 그린다 (5-가 단계)각기둥과 각뿔의 전개도를 이해하고 그린다.(6-가 단계

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.15

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[교육학]초등수학 6학년 경우의 수, 확률 학습지도안

해결 심리학에 이론적 근거를 두고 폴리야의 문제해결 수업모형 적용하여 교수-학습 지도안을 구성했다.본학습? 경우의 수와 확률(6-나)7. 단원 학습의 계열선수학습? 한 가지 기준 ... . 초등수학의 실제1. 단원6학년 나 - 6. 경우의 수 (교육과정 ‘확률과 통계’ )2. 단원의 개관경우의 수는 6-나 단계에서 처음 나오는 단원이다. 이 단원에서는 어떤 일이 ... 를 해결해보는 것을 기본 원칙으로 하였다. 또한 수학 학습을 재미있고 능률적인 것으로 만들 수 있는 다양한 모형을 찾아보고, 각 단계에 맞는 내용으로 구성해보려고 하였다. 초등학교 현장

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.02 | 수정일 2014.01.26

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[학습지도안] 초등학교 6학년 수학 수업지도안

학과/학번: 사회과 교육과/ 20001315성명: 박승열수학 수업지도안{일 시2002년 1월 26일 토요일6학년 ○반 ○명지도교사박 승 열단 원 명3. 소수의 나눗셈단계6-가학습 ... 어주 는 문제의 방법 과 나의 방법이 틀리지 않은가 확인한다.6'- 학생들이 교과서의 해결방법을 보지 않도 록 PPT자 료를 통해 문제를 제 시하도록 한다.{학습단계학습과정교 수 ... 가 알맞 은 지에 대해 고민한다.6'6'- 교사는 학생들이 문제를 해결할 때, 소수점 아래의 자리가 같은 경우에 어떻게 자연수로 고치는 지에 대한 이해가 있는지 확인하여 본다.{학습단계

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.17

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[초등수학방법론] 수업지도안-초등 1학년 수학 6. 더하기와 빼기

용 퍼즐판라. 교수 ? 학습 과정안수학과 교수 - 학습 과정안1 학년 4 반 지도교생 이소라 (인)결재지도교사단 원6. 더하기와 빼기(1)수업일시2003년 11월 12일 금요일 4교시 ... 결재지도교사실습부장교 감교 장수학과 교수 ? 학습과정안일 시：2003 11월 12일(금요일) 4교시장 소： 1학년 4반 교실대 상：1학년 4반 38명 ( 남19, 여19 )지도 ... 교사： (인)지도교생： (인)1. 단원명 : 6. 더하기와 빼기2. 단원의 개관본 단원에서는 학생들이 이제까지 구체물을 이용하여 활동 중심으로 학습한 0과 100까지의 자연수, 10

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.23

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(7차개정)2011년 최신-초등4학년-1학기-수학-6단원/ 6. 분 수 - 1/7차시 수업지도안(세안/컨설팅)

수학과 교수 ? 학습 과정안·단 원6. 분 수학습주제분수와 진분수 알기일 시2011년 6월 일 ( ) 14:00~14:40장 소4학년 반대 상4학년 4반 30명(남 15명, 여 ... 15명)지도교사교사초등학교Ⅰ. 수업연구의 필요성및 목적1. 필요성 및 목적초등학교 수학은 생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 ... 개념, 원리, 법칙을 이해하고 생활 주변의 여러 가지 문제를 수학적인 방법을 사용하여 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다. 따라서 초등학교 수학과 교수?학습 방법

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.03

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[학습지도안]초등학교 수학 4학년 2학기 4. 수직과 평행(6/8)

는 각의 크기 알아보기)교과서 및 보조교과서교과서 59~60쪽(수학 익힘책 64~65쪽)차시(시량)6/8(40분)학습목표평행인 두 직선과 한 직선이 만날 때 생기는 같은 쪽(반대쪽 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안제 4 학년 반 지도교사 :단원명4. 수직과 평행일 시2006. 00. 00(월) 3교시장소학습주제평행선의 성질(평행선과 한 직선이 만날 때 생기 ... 화상기정리학습정리(전체)형성평가(개별)차시예고? 학습정리○ 배운 것을 정리하여 발표해 보기○ 함께 정리하기? 형성평가○ 수학 익힘책 64~65쪽 풀기○ 다 풀고 선생님께 제출

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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[학습지도안] 초등 수학 6학년 9단원 문제 푸는 방법 찾기 세안 지도안

(수학)과 교수·학습 과정안초등학교 제 6 학년 2 반단 원 (제재)차시장 소학 생일 시수 업 자지도교사9. 문제 푸는 방법 찾기3/76-2반 교 실남 23명여 19명계 42명 ... 기 학습에서는 수학에서의 문제해결을 강조함을 통해 일상생활에서 당면하는 문제를 해결할 수 있는 문제 해결력을 기르도록 지도하고자 한다.2. 학생관피아제의 인지발달단계에 의하면 6학년 ... 2003. 6 .27금요일 2교시(인)Ⅰ. 단원(제재)개관1. 사회관21세기는 정보화, 다양화, 창조화의 사회로 과학 기술의 발달은 폭발적인 정보의 증가를 가속화시키고 있다. 따라서

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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교생실습 초등수학 4학년 지도안 세안 (분수의 덧셈과 뺄셈)

수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원1. 분수의 덧셈과 뺄셈일 시2019.11.04장 소4학년 교실지도 대상4학년 학생 20명지도 교사정 * *수학과 교수 ? 학습 지도안1. 단원 ... 선수 학습본 학습후속 학습? 분수의?의미?알아보기???? 분수의?크기?비교하기? ?( 3-1,?6.?분수와?소수)? 대분수와?가분수?알아보기?? 분수의?크기?비교하기? ?( 3-2 ... 이다. 자연수에서 덧셈과 뺄셈의 의미를 제대로 학습했더라도 구체적인 실생활 장면에서 분수의 덧셈과 뺄셈을 도입하여 지도하는 것이 중요하다. 초등학생들은 분수를 수로 생각하는 것

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.03

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초등수학 1학년 2학기 6. 덧셈과 뺄셈(3)

수학과 교수?학습 과정안단원명1학년 2학기 6. 덧셈과 뺄셈(3)차시학습주제3차시 덧셈을 해 볼까요(1)학습 목표여러 가지 방법으로 (몇)+(몇)=(십몇)을 계산할 수 있다.일시 ... 2023년 4월 11일(화)수업자정유진(사회과교육과, 20211322)수학과 교수?학습 과정안1. 수업 개요? 단 원 : 6. 덧셈과 뺄셈(3)? 성취기준 :[2수01-04] 하나 ... 어 있는 타일과 더 붙일 타일 수를 더하며 문제를 해결할 수 있다. 이는 일상생활과 연결된 장면을 통해 수학의 활용도를 높일 수 있다.- 6번 : 덧셈을 하여 합이 작은 수

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.20

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초등 수학 6학년 온라인(zoom) 학부모 공개수업 교수학습과정안/지도안

학부모 공개 수업 교수-학습 과정안단원5. 여러 가지 그래프차시12/12수업자수업 환경(해당란에○)등교원격장소ZOOM(가정)대상○성취기준[6수05-04]자료를 수집, 분류, 정리

서식 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.07

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