[ 초등과학교육론 기말 레포트 ]초등학교과학과개념도 및실험도구의 종류와 사용법2010000 00000[ 목 차 ]Ⅰ. 개념도란 무엇인가? 2Ⅱ. 초등학교과학과 생명영역 ... 의 개념도 6Ⅲ. 초등학교과학과 지구와 우주영역의 개념도 8Ⅲ. 초등학교과학과 물질영역의 개념도 10Ⅳ. 초등학교과학과 운동과 에너지영역의 개념도 10Ⅴ. 초등학교과학교과서 ... 기록의 순으로 진행된다.임청환 등 ( 1999 )은 개념도의 작성 방법을 다음과 같이 제시 정재구 (2000) 개념도를 활용한 초등학생의 암석 단원 학습이 학업성취도 및 태도에 미치
교과 및 단원3. 제작 기간 및 절차1) 자료 제작 기간2) 절차4. 결과 및 분석1) 시뮬레이션 삼구의는 달의 모양 변화 과정의 개념 형성에 큰 효과를 보였다2) 시뮬레이션 삼 ... . 시뮬레이션학습의 사례(과학과 천문학습 관련)1. 적용 학년가. 초등학교 3학년에서의 활용을 주목적으로 계획하고 제작하였다.나. 연구 결과 중등에서도 교육 과정상 연관되어 있고 중 ... 시뮬레이션학습의 개념, 시뮬레이션학습의 유형, 시뮬레이션학습의 특징, 시뮬레이션학습과 교수용 시뮬레이션, 교육용 신경망 시뮬레이터, 시뮬레이션학습의 사례(과학과 천문학습 관련
실험이나 관찰활동을 통해서 그들의 오감을 자극하기 때문이다. 구체적 조작기에 해당하는 1, 2, 3, 4학년의 아동들에게는 오감을 자극하는 활동은 더욱 중요하며 초등학교과학 교육 ... 다. 자연히 실험?관찰보다 설명 위주의 교수?학습 활동이 많아져, 초등학교 학생들이 흥미보다는 어려움을 호소하는 경우가 자주 발생한다.특히 3학년 과학교육과정 중에 천체와 관련된 단원 ... 학교 1학년의 7종 과학 교과서를 분석하여 학습 요소를 추출하고, 학생의 관심과 흥미, 능력에 맞는 하이퍼미디어 학습 자료를 구성함으로써 학습 효과를 높인다.둘째, 개념도와 학습지