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수업학습내용 4학년 마름모 수업 6학년 수학 지도안 수업설계안 수학(상) PPT
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"초등수학 수직과 평행 수업연구지도안" 검색결과 1-20 / 36건

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    [수업지도안] 초등학교 수학 연구수업지도안 예시입니다. 단원은 <수직과 평행> 주제는 <평행관계와 평행선 알아보기>입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    수학 공개수업 교수 학습 지도안 예시핵심역량창의성하위요소다양한 예시 중에서 평행관계에 있는 것을 찾아 구별할 수 있다.역량차시3/8교 과수학일 시12월 12일 화요일 4교시지도 ... 교사○○○단 원3. 수직과 평행장 소4학년대 상4학년 6반 학생학습 주제평행관계와 평행선 알아보기교과서수학 40~41쪽수익 46~47쪽학습모형개념형성 학습모형학습목표평행관계와 평행선 ... 를 사용하여 주어진 직선에 수선을 그을 수 있음◆ 평형선이라는 의미를 어려워함◆ 서로 만나지 않는 두 직선의 관계를 평행하다고 약속함 (실제로 확인 할 수 없음)◆ 직선들은 수직
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.12
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    학습 지도안의 작성
    의 본시 학습과 관련한 상태를 의미한다. 예를 들어 “직사각형의 성질 알아보기”란 수학 수업을 할 때 학생들은 직선의 평행과 수직이란 의미를 알고 있어야 한다. 교사는 학습 지도안 ... 1. 학습 지도안의 개념수업을 설계한 청사진을 교수안, 수업안, 교수?학습 과정안 등으로 불리어 왔는데, 학생들이 학습해 가는 과정에 대하여 교사가 보조하고 안내하는 등의 지도 ... 지도안 작성의 필요성수업의 준비 단계에서 가장 중요한 일은 학습 지도안의 작성이다. 학습 지도안은 단위 시간의 수업의 효과를 이끌기 위한 수업의 시안이며 수업의 가설이다. 따라서
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.03
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    [컨설팅장학우수사례] 수학수업 컨설팅 장학 우수사례 예시문입니다.
    에서 위아래에 위치한 두 면처럼 계속 늘여도 만나지 않은 즉, 평행한 두 면을 밑면이라고 하고, 밑면과 수직으로 만나는 면을 옆면이라고 초등학교 수학책에서 정의한다. 그러나 학생 ... 가. 컨설팅 장학 의뢰하기초등학교 수학에서 구체적 조작물을 활용하는 것은 굉장히 중요하다. 이에 따라 ‘구체적 조작물을 수업에서 어떻게 구성하고 활용할 것인가?’, ‘구체적 조작물 ... 하는 것이 매우 힘들었고, 숙제에 대한 적절한 보상을 어떻게 해야 하는지 궁금하였다.나. 컨설팅 장학 주고받기1) 수업지도안 제출 및 학생 실태 분석O월 OO일에 수업안과 컨설팅
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.01
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    초등학교 6학년 수학 지도안-원기둥 개념 형성 학습 모형
    초등 도형 영역 수학과 교수?학습 과정안1. 차시 및 목표단원3. 원기둥차시2/11지도학년6학년학습주제원기둥 알아보기교수·학습모형개념형성학습모형학습 목표원기둥을 이해하고 식별 ... 할 수 있다.모둠원들과 협력하여 원기둥을 분류해낼 수 있다.원기둥이 실생활에서 사용되는 예를 찾고, 수학적 유용성을 느낄 수 있다.2. 수업 연구가. 이론적 배경원기둥은 직사각형을 한 ... 변을 회전축으로 하여 1회전 시킨 회전체이다. 원기둥의 평행인 두 면을 ‘밑면’, 밑면에 수직인 면을 ‘옆면’, 두 밑면 사이의 거리를 ‘높이’라고 한다. 원기둥의 옆면은 곡면이
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.23 | 수정일 2019.05.14
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    [2009] 초등학교 6학년 수학 3단원 2차시 교수·학습 과정안
    2016학년도 교생실습협력학교 광일초등학교수학과 교수·학습 과정안(약안)지도교사실습연구부장교감교장수업일시2016. 10. 19.( 수 ) 5교시대상학년반6-2(남: 11명, 여 ... : 10명,계: 21명)수업자이교신을 이해하고,의 각 부분의 이름을 말할 수 있다.교 과수학단 원(차시)3. 원기둥, 원뿔, 구 (2/11)학습목표원기둥을 이해하고, 원기둥의 각 ... . 둥근 기둥 모양의 특징에 대해 공부하면 좋겠습니다.■학습문제 확인하기◁전단지▶모둠별 활동◁판서◁용어를 노출하지 않도록 유의한다.둥근 기둥 모양을 ‘원기둥’이라고 합니다.서로 평행
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.02
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    학습부진아의 이해와 지도
    ○현(또래멘토)이○별양○민이○주박○혁박○규김○영김○석길○모(수학부진)학습부진지도강사교탁TV< 좌석배치도 > 본 단원은 각도, 수직과 평행, 도형에 대한 기본 이해를 바탕으로 여러 ... 자료3) 도전! 연구대회단위 학년, 단위 차시 완성교육으로 결손이 누적되지 않도록 하기 위해서는 수업 연구를 바탕으로 한 부단한 자기 연찬이 있어야 한다.각종 연구대회초등수업연구 ... 학습부진아의 이해와 지도김OOOO초등학교Ⅰ. 학습부진아의 의미와 특성1. 학습부진아의 의미학습부진아는 지적결함을 가진 아동이라기보다는 학교의 교육과정에 적응하는데 곤란을 겪
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05 | 수정일 2015.08.17
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    수학(직육면체 5학년) 세안
    2010학년도 참관실습 교과 지도수업수학과 교수?학습 과정안제 재4.직육면체일 시장 소대 상지도교사수업협의일시 및 장소1. 단원명 : 4. 직육면체2. 단원의 개관가. 교재관2 ... 으며, 나아가 그 공통의 범례를 찾아 추상적 개념으로 머릿속까지 내면화 될 수 있는 방법에 대한 제공이 필요하겠다.9. 교재 연구가. 본시 수업 방향1)개념학습 지도 방향수학에서의 개념 ... 과 수직, 밑면과 옆면의 관계를 알고 평행인 면과 수직인 면을 찾도록 한다. 또 직육면체와 정육면체의 겨냥도와 전개도의 의미를 알고 겨냥도와 전개도를 그려본다.나. 학생관초등학교
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.20
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    5)수학-6.직육면체와 정육면체-직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요.(세안)
    과 수직관계를 이해하고 밑면과 옆면을 알고 있는가?수업 중및수업 후관찰및수학책기능? 여러 가지 상자 모양 중에서 직육면체를 찾을 수 있는가?? 직육면체 모형에서 평행인 면과 수직인 면 ... . 단원의 지도 계획36. 단원의 평가 37. 지도상의 유의점48. 단원 학습 지도를 위한 교재연구59. 학생 실태910. 본 차시 학습 지도를 위한 교재연구 1111. 수업 ... 모양이라는 용어로 2학년에서 학습한 것을 수학적으로 정의한다.나. 직육면체의 면을 지도하는데 있어 지금까지 교육과정과 교과서에서는 평행한 면을 밑면으로 정의하고 있다. 밑면을 정의
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    | 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.11
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    [세안] 수학- 4학년- 2학기- 4단원.사각형과 다각형- 3차시.마름모를 알 수 있어요(A+자료)
    결재지도교사교감교감교장수학과 교수?학습 과정안일 시2011. 11 . 3(목) 4교시장 소4 학년 1 반 교 실대 상4 학 년 1 반32명(남 17명, 여 15명)실습교생O O ... 구체적인 교구를 이용한다. 교구를 통해 마름모의 여러 가지 모양을 보여주고 조작해보게 하면서 이해하도록 한다. 학급 실태를 분석한 결과 본 수업의 사전 지식이 되는 평행과 수직 ... 의 대각선? 대각선의 수, 대각선의 상등, 대각선의 수직 관계도형의 변환? 합동관계, 대칭성(선대칭, 점대칭), 닮음의 관계다) 초등학생의 평면도형 개념 지도 활동저학년에서는 여러
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.19
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    초등학교 6학년 수학영재들의 기하 과제 증명 능력에 관한 사례 분석
    초등학교 6 학년 수학영재들의 기하 과제 증명 능력에 관한 사례 분석목 차 서론 - 증명의 의미 , 증명 수준 , 증명의 구성요소 증명 수준 및 증명 구성 요소에 대한 이해 ... 수직과 평행관계 ③ C52 평행선의 성질 ( 엇각 , 동위각 , 평행선 사이의 길이 비 ) ④ C53 도형의 정의와 성질 ( 평행사변형 , 직사각형 , 정사각혁 , 삼각형 ... ) ⑨ C서 6 개월 이상 교육 받고 있는 6 학년 (11-12 세 ) 학생 20 명 – 캠프실시 ( 수학분야 상위 1% 이내 ) 지도교사 추천 받은 3 명 남학생 T, S, J 실험과제
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    | 리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.19
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    자원기반학습의 정의와 필요성,특성,구성요소,수업설계모형,사례 및 보완점
    으로 조직화하는 학습활동을 학습자에게 제공하고 학습자들이 학습문제에 대한 해결안을 검증할 수 있도록 규칙이나 설명을 형성해 나가도록 지도한다. 즉 교사가 학습 주제별로 제공한 학습 ... 아하기 시작한다면, 학생들은 다각형에서 서로 평행인 변과 수직인 변 등과 같은 도형의 특징도 찾아내게 된다. 학생들은 주어진 도형에서 바로 이런 성질을 발견하고 확인하기 위해 측정 ... 아도 간단하게 조작해 볼 수 있는 수 감각에 대한 수학적 모델이 들어 있는 GSP 작품은 많이 있다. 관련된 수업활동 자료를 살펴 보자. 미리 만들어진 수업활동 자료를 통하여 그
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    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.09
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    4학년 2학기 수학과 4 사각형과 다각형 <마름모 알아보기> 3/11차시 지도안 - 개념형성학습모형
    는 면 덮기다각형과 정다각형 알아보기직사각형과 정다각형 알아보기마름모 알아보기평행사변형 알아보기사다리꼴 알아보기직사각형과 정다각형여러 가지 삼각형수직과 평행5단원의 수업전개 및 평가 ... 를 배웠고, 4학년 1학기에는 여러 가지 삼각형과 삼각형의 내각의 합, 사각형의 내각의 합을 배웠다. 이러한 학습 내용과 앞 단원의 수직과 평행에 대한 이해를 바탕으로 이 단원 ... 을 이용하여 사각형 만들기를 하게 된다.따라서 본 단원 지도 시 학생들이 실생활에서 접할 수 있는 상황을 문제로 제시하고, 조작 및 소집단 토의 학습을 통해 수학적으로 의사소통
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26
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    6학년 2학기 2단원 원기둥과 원뿔, 5차시 회전체를 평면으로 잘라보기 세안 지도안
    , 수학을 이해할 수 있도록 한다.나. 원기둥 모양을 펼쳐보게 할 때, 밑면을 오린 후 옆면을 오리는 데는 여러 가지 방법이 있으나, 밑면에 수직인 직선으로 오리도록 지도한다. 그리고 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 2. 원기둥과 원뿔2. 단원의 개관가. 사회관일상생활에서 만나는 도형은 평면도형보다 입체도형이 많기 때문에 입체도형을 이해해야만 한다 ... 고자 한다.나. 학생관초등학교 학생들은 수학적인 내용을 연역적 방법이나 추상적인 방법으로 이해하기 어렵기 때문에 학생들이 느낄 수 있는 현실에서 직관이나 구체적인 활동을 통하여 점진
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28
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    5-1)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 알아보기
    과 포함 관계를 설명할 때, Z.Dienes가 주장하는 수학적 다양성과 지각적 다양성의 원리를 적극 사용해야 한다. 수학적 다양성이란 평행사변형을 지도할 때 평행사변형 안에서 변화 ... 수학과 교수?학습과정안Ⅰ. 수업 계획을 세우며1. 수업자의 의도학생들이 대부분 학년이 올라 갈수록 수학을 어려워하는 이유를 단순한 학습량의 증가로만 볼 것이 아니라 수학에 대한 ... 을 형성하는 모형( 이번 수업에 적용 )나. 수학적 개념을 효과적으로 지도하기 위해 고려할 사항1) 학습할 수학적 개념의 선정 : 개념에 의해 예와 비예가 잘 들을 수 있는 개념
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12
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    반힐레 수준 이론에 비추어 본 학교수학의 도영영역 특징
    고시 하였다.먼저 수학, 영어과 교육과정 수정 고시안은 국가수준에서 단계형, 심화? 보충형으로 제시하였던 수준별 교육과정 관련 내용을 삭제 하고 단위 학교에 수준별 수업 운영(교과 ... -'무게의 이해와 계산'이 4-가 단계에서 이동관련 개념 간 연계성 강화, 타 교과의 학습에 필요한 선수 수학적 개념 지도● 초등학교 4학년-'두 양의 크기 비교' 삭제(5학년의 '비 ... -가 단계에서 이동타 교과의 학습에 필요한 선수 수학적 개념 지도● 초등학교 6학년-'소수를 분수로, 분수를 소수로 고치기', 소수와 분수의 크기 비교하기' 내용 삭제(5학년
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.09
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    4)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴
    개수, 면의 개수 또는 변(모서리)이나 면의 평행, 수직 등의 수학적인 개념의 형성이 될 수 있도록 유도해 보는 것이다.작도는 널리 말해서 삼각자, 컴퍼스, 각도기 등을 사용해서 ... 으로 조사선과 평행선을 그릴 수 있도록 지도해야겠다.2. 수학과 학습에 대한 의식 조사조사일 2010. 9. 13 N=32구 분분 석 내 용조 사방 법반응정도(명(%))상중하학습에대 한 ... 수학과 교수?학습계획안단원(제재) : 4. 사각형과 다각형 (1/11)주 제 : 사다리꼴 알아보기사다리꼴을 찾아라!일 시장 소학 반4학년발표자신나고 재미있는 수학 시간을 기대
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07
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    초등수학교육방법론-수학교구
    이나 교과서 위주로 문제풀이에 집중하여 지도하였던 경험을 제외한다면 수학 수업에 관한 실질적인 경험은 전무한 셈이다. 또한, 초등학교에서 고등학교까지의 학창시절을 돌이켜 보더라도, 교구 ... )기하판의 사용방법(3)지오픽스 사용법(4)패턴블록의 용도와 지도방법(5)조노돔 사용법3.결론-느낀 점1. 서론(1)과제의 목적 및 필요성본 과제는 다양한 수학교구들을 이용하여 초등 ... 하고 학습해 볼 필요가 있다고 생각했다.(4)패턴블록의 용도와 지도방법가. 패턴블록이란?패턴블록은 1960년대 초에 미국의 초등과학연구회가 평면 위에서 패턴 탐구를 위해 개발한
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.17
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    일본 학습지도요령의 조직방식, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학과교육, 일본 학습지도요령의 사회과교육, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 차이, 일본 학습지도요령의 개정방향
    . 일본 학습지도요령의 수학과교육1. 유치원2. 초등학교(6-12세)1) 1학년(6-7세)2) 2학년(7-8세)3) 3학년(8-9세)4) 4학년(9-10세)5) 5학년(10-11세)6 ... 모양에 흥미를 발달시키도록 하는 것이 세 번째 영역, 즉 환경 목표 중 하나이다.2. 초등학교(6-12세)수학은(또는 요목에 따르면 산술) 모든 학년에서 의무적으로 45분 수업 ... 일본 학습지도요령의 조직방식, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 수학과교육, 일본 학습지도요령의 사회과교육, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 차이, 일본
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    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23
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    4)수학-4.사각형과다각형-마름모
    . 수업을 위한 교재연구1. 평면도형의 개념지도도형의 개념을 이해한다는 것은 어떤 대상이 그 개념에 해당하는지의 여부를 판별하는 것과 그 개념이 지니는 여러 특징을 이해하는것을 말 ... 을 정확하게 설명하지 못하는 학생이 20%나 됨. 수직과 평행을 이해하고는 있으나 설명하지 못하는 학생들이 약 10%정도였음.▶ 본 차시 수업 전에 사각형의 개념과 도형의 구성 ... 수학과 교수 - 학습 계획안단 원 : 4. 사각형과 다각형주 제 : 마름모 알아보기 (3/11차시)일 시장 소학 반4학년지도교사Ⅰ. 교육과정 탐색1. 단원명： 4-2-4. 사각형
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07
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    (수학과 연구수업) 수학적 의사소통을 통한 수학학습능력 신장(평면도형 - 삼각형의 넓이 구하는 방법 알기 지도안)
    이 이루어지지 않는다면 학습이 올바로 이루어질 수 없을 것이다.(2) 초등수학교육에서 의사소통의 지도의사소통의 형태로 읽기, 말하기 듣기, 쓰기는 아이디어를 명확히 하고 다른 사람 ... 염두해 두어야 할 것은 이 수학적 의사소통은 분리하여 생각해서는 안되고 통합적이고 유기적으로 이해하여 지도해야 한다는 것이다.(가) 의사소통에서 교사의 역할교사는 학생들에게 학습 ... 수학적 의사소통을 통한 수학학습능력 신장Ⅰ. 서론교육현장에서 학생들을 가르치는 교사로서, 연구자가 신념으로 삼고 있는 말이 있다.“?啄同時(줄탁동시)”어미 닭이 알을 부화하기
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09
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2025년 11월 26일 수요일
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