많고 많은 책 중에서도 ‘청소년을 위한 미술치료’를 선택하게 된 것은 본 책이 미술치료에 관한 이론과 더불어 실제 상담 현장의 사례들을 다루는데, 역동이 활발하게 일어나는 청소년이 ... 모든 상담에서 그러하지만, 내담자가 청소년인 경우에는 더욱이 말이다. ... 미술치료에서도 청소년들이 그린 그림이 무엇인지 알고 치료, 상담 과정에서 이야기의 흐름을 파악하기에 그리고 라포형성 과정에서도 중요한 것이 그들의 관심사를 파악하고 공감대를 만들어내는
( )월 청소년관찰일지 날짜 년 월 프로그램명 창의 미술 학년 2학년 강사명 날짜 성명 관찰내용 ① 차분한 태도로 수업 활동 참여도가 높다. ② 발상이 부족하고 회화(그리기)에 자신감이 ... 특히 인물 표현에 대해 매우 소극적인 태도를 보인다. ③ 공예와 같은 실용적 활동을 선호하며, 활동에 대해 의무감이 없다. ① 드로잉 수준이 높으며, 미술에 관심이 많다. ② 집중력이 ... 보인다. ② 개인적인 일로 기분이 상하면 활동에 참여하지 않는다. ③ 000, 000 학생과 잡담이 많아 수업 분위기를 흐린다. ① 발상이 풍부하고 관찰력과 묘사력이 뛰어나다. ② 미술에
( )월 청소년관찰일지 날짜 년 월 프로그램명 창의 미술 학년 1학년 강사명 날짜 성명 관찰내용 ① 차분한 태도로 활동에 참여하며, 공간 표현 능력이 뛰어나 입체 활동에 적극적 모습을 ... 또한 미술에 이론적 배경에 관심이 많고 이를 대입하려고 노력한다. ② 조형활동에 흥미를 보이나 귀찮음으로 인한 집중력이 다소 낮다. ① 평면활동에는 자신감이 낮지만 입체조형 활동에 ... 집중력있는 모습을 보인다면 완성도 높은 작품을 보일 가능성이 있다. ① 차분한 태도로 수업에 참여하며, 발상이 풍부하고 관찰력과 묘사력이 뛰어나다. ② 평면과 입체에 구분 없이 미술에
( )월 청소년관찰일지 날짜 년 월 프로그램명 창의 미술 학년 2학년 강사명 날짜 성명 관찰내용 ① 활동의 흥미도가 매우 낮으며. ... 활동에 대한 자신감 하락으로 인하여, 미술에 대한 활동 및 참여도가 부족하다. ... 부상당한 손으로 인하여 수업 참여가 없었다. ① 과거의 미술에 대한 낮은 자신감으로 인하여 활동 시작 전 무조건적으로 할 수 없다는 말로 활동에 흥미가 낮다. ② 수업 참여가 부족하지만
( )월 청소년관찰일지 날짜 년 월 프로그램명 창의 미술 학년 1학년 강사명 날짜 성명 관찰내용 ① 평면 구성에 대한 발상이 풍부하고 대체적으로 활동에 집중적이다. ② 채도에 대한 ... 학생과 잡담이 많아 활동 참여율이 낮다. ② 평면 활동에 집중적으로 참여하고, 새로운 활동에 흥미와 호기심이 많다. ③ 언성이 높아서 간혹 수업 분위기를 흐리는 경우가 있다. ① 미술에 ... 작품이 미완성인 경우가 많다. ② 성급한 드로잉 자세로 쉽게 포기하려 하고, 과정 설명 시 친구와 비교한다는 부정적인 태도를 보인다. ③ 산만한 태도로 수업 분위기를 흐린다. ① 미술에
청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 효과의 근거 1) 집단미술치료가 청소년의 스트레스 해소에 미치는 효과 2) 집단미술치료의 스트레스 치료에 적용 사례 Ⅲ. 결론 Ⅰ. ... 때로는 그림그리기를 거부하고 무조건 ‘모른다.’라며 대화를 피하는 경우도 있고 거짓증언으로 미술치료사를 평가하려고 하는 청소년도 있지만 청소년에게 적절한 미술매체는 청소년의 관심을 ... 청소년 스트레스 관리를 위한 집단미술치료의 과정 4.
학교폭력에 대한 집단미술치료의 효과와 근거 1) 미술치료과정에서의 효과 2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과 3) 청소년의 공격성 감소에 효과 4) 청소년의 자기통제력 강화 5 ... 그러므로 미술치료 과정에서 학교폭력 청소년의 작업과정뿐 아니라 청소년이 만들어내는 구체적인 유형의 결과물을 통해 얻게 되는 정보는 학교폭력 청소년을 이해하는데 매우 유의미하다고 할 ... 청소년에게 있어 미술활동은 역동적이고 통합적인 활동이라고 할 수 있으며, 특히 청소년은 발달적으로 현실적이고 사실적인 묘사에 관심을 가진다.
인터넷 게임에 중독된 청소년은 미술치료 프로그램을 활동하는 동안 자신의 감정을 표출하고 감정의 정화를 경험하며 미술작품을 창조하는 과정에서 인터넷 게임을 대신하는 몰입을 경험한다. ... 따라서 게임중독 된 청소년에게 미술치료는 회기별 미술활동의 과정과 작품을 통해서 감정적 자극을 유발하여 다양한 자기표현을 나타내고 심리적 표현을 함으로서 마음의 안정을 갖게 되어 자신을 ... 강미량, 분노조절을 위한 미술치료와 인지, 정서, 행동치료가 비행청소년의 공격성과 충동성에 미치는 효과, 전남대학교 대학원 논문, 2009. ?
첫째, 집단미술치료는 보호관찰청소년이 미술 활동을 하면서 상호작용이 자연스럽게 일어날 수 있어 사회성 향상에 효과적이다. ... 지도인력 확보 보호관찰청소년 최대 5명을 기준. 미술치료사 1명, 보조교사 2명 3. 시설 및 장비 확보? ... 사업목적 보호관찰청소년의 사회성을 향상시키고 공동생활 적응력을 높여 다시 죄를 짓는 것을 방지하는 것을 목적으로 보호관찰청소년의 안정적인 사회 복귀와 건강한 청소년으로의 성장을 돕기
프로그램의 주제 프로그램명 장애청소년미술심리치료 프로그램 프로그램 대상 청소년 장애인 청소년기는 자신만의 주관적인 세계에 눈을 뜨기 시작하며, 자신의 정체성에 관하여 최초로 질문을 ... 자 · 장애청소년에게 미술을 가르칠 수 있는 능력이 있는 자 · 응급대처 전문가 (응급처치 관련 교육 이수자) 2) 교수자의 경력 · 실제로 장애인교육, 청소년교육, 미술교육을 해본 ... ‘장애청소년미술심리치료 프로그램’이 개발되어 실시된다면 수강 가능한 요일이나 시간대는 어떻게 되십니까?
외현적 자기애 성향 청소년에 관한 자기심리학적 미술치료 사례연구, 영남대학교 대학원 박재신, 2015 Ⅰ. ... 연구문제 및 이론적 배경 1)외현적 자기애 성향 청소년의 자기애 특성의 의미는 무엇인가? 2)자기심리학적 미술치료의 의미는 무엇인가?를 연구 문제로 설정하였다. ... 외현적, 내현적 자기애의 특징 비교와 함께 청소년 자기애의 특성을 정리하였는데, 재담청소년들은 지나치게 자신가미 넘쳐 얘기하지만 질문에는 엉뚱한 대답을 하거나 연구자의 말을 끝까지
사업명 : 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램 2. ... 집단미술치료도 지적장애청소년의 대인문제해결에 도움이 되는 요소를 포함하고 있다. ... 부모교육 및 코칭 프로그램을 통한 장애 청소년 부모의 양육 역량강화 및 가족 기능 향상 - 2) 사업 결과의 활용 계획 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료
8 종 교과분석 및 감상 프로그램 ( 부제 : 교과서 속 대지미술을 통한 감상 ) 목차 청소년기 특성 교육과정 ( 중학교 총론 및 미술과 각론 ) 교과서 분석 (8 종 교과서 속 대지미술 ... 청소년기의 특성 학생 스스로의 작품 , 성인들의 작품 , 문화유산까지 이해와 인식의 범위를 확대 심화하면서 지도해야 함 학자별 발달단계 ( 약 12 세 -15 세 ) 로웬펠드 루켄스 ... 개념 • 대지에 설치한 미술도 개념 , 혹은 이념의 미술 ( 개념미술이론 ) • 언어학적인 기록물과 진행 과정과 계획 2.
이러한 연구결과는 뇌 병 변 장애 청소년의 불안 감소에 미술치료가 영향을 주었음을 알 수 있 다. ... 본 연구는 뇌 병변 장애 청소년을 대상으로 미술치료 프로 그램을 시행하여 이들의 불안감에 어떠한 영향을 미치는지 알 아보고자 하였다. ... 연구대상은 N시에 소재한 특수학교에 재학 중인 뇌 병변 장애 5급 청소년을 대상으로 연구기간은 2014년 4월부터 2014 년 8월까지 매 주 1회 50분간 총 16회기로 구성, 진행하였다
본 연구는 게슈탈트 미술치료가 학교 부적응 청소년들의 자기 존중감과 사회성에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. ... 미래를 여는 청소년학회 미래청소년학회지 한상철, 김대웅 ... 선행연구 결과와 비교할 때, 게슈탈트 미술치료가 일반 집단미술치료보다 더 강력한 효과가 있으며, 따라서 일탈 청소년들의 행동변화를 위한 유용한 도구가 될 수 있음을 확인할 수 있었다
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 강명희, 이수연 ... 그러나 신체적 발달이 지체된 청소년은 실제 연령에 비해 어리게 보이며 친구들로부터 고립되는 경향이 있다는 점에서, 신체적 성숙의 지연은 일부 장애청소년의 부정적 자아상을 강화시키는 ... 청소년기 신체적 변화의 특징은 급속한 성장과 생식 능력의 획득에 있다.
미술치료를 통하여 학교부적응 청소년의 자아존중감이 향상 되었는가? 둘째, 미술치료를 통하여 학교 부적응 청소년의 문제해결 대처능력이 향상 되었는가? ... 본 연구는 서울시 K구 D중학교 상담실에서 학교부적응 청 소년과 개별미술치료 12회기를 실시하고 그 결과를 분석하여 미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중 감 및 문제해결 대 처능력에 ... 그러므로 미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감 및 문제해결능력 증진에 활용될 수 있을 것이다.
청소년쉼터의 입소생인 18세 여자청소년을 연구 참여자로 하여 2014년 3월부터 8월까지 21회기 미술치료를 청소년쉼터 상담실에서 실시하였다. ... 자립을 준비하는 쉼터의 청소년이 미술치료의 과정에서 어떠한 경험을 하는지, 또 그 의미가 무엇인지 알아보기 위하여 본 연구를 실시하였다. ... 쉼터 청소년의미술치료 경험의 의미는 다음과 같다. 첫째, 외면하고 싶었던 자기와 마주하게 되다. 둘째, 비로소 자기를 발견하고 이해하게 되다.
본 연구의 목적은 청소년미술치료 프로그램의 효과성을 검증한 연구 결과들을 메타분석방법에 의해 통합하여 효과의 정도를 종합, 분석한 것이다. ... 이를 위해 청소년을 대상으로 한 석, 박사 학위논문 중 실험설계가 사전-사후 집단 간 설계로 이루어진 논문 41편을 분석대상으로 하였다. ... 첫째, 연구대상 논문의 전반적인 경향을 살펴 본 결과 특수대학원 석사 논문이 20편(48.8%), 2004년 논문이 10편(24.4%), 일반청소년을 대상으로 한 논문이 32편(78.6%
