"주변 인물들과 나눈 대화"의 검색결과 입니다.

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"주변 인물들과 나눈 대화" 검색결과 1-20 / 4,349건

방송중간 행정4 협상조정론 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명

일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화 ... 는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 5개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리 ... 를 새롭게 구성해보기 바랍니다.1) 상대(예: 가족, 친구, 지인 등)와의 대화를 간단히 소개2) 교재 3장에 나오는 대인관계기술을 기본적으로 활용하면서3) 4장의 Interest

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.05

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협상조정론 ) 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게

중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭 ... 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보 ... ) 대화 내용(협상 전략 활용)오늘 점심에, 나는 집으로 찾아오신 부모님과 함께 식사하면서 대화를 나눴다. 요즘 부모님은 당신들 건강이 안 좋으셔서 걱정이 많다고 말씀하셨다. 나

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.18 | 수정일 2024.03.07

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협상조정론 ) 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라

한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 10개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리 ... 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보 ... 협상조정론문제) 일상 생황에서 일어나는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 10개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.10

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일상 생활 일어나는 소소한 일들 대인관계기술적 측면 말하기 듣기 방법 활용 일기 5개 작성. 하루 일과 중 주변 인물들 나눈 대화 겪은 갈등 정리 설명, 그 사람 원만 대인관계 형성 어떻게 대화 251bsj

와 듣기 방법을 활용한 일기를 5개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성 ... 했으면 좋았을 것 같다. 2. 친구와의 대화 1) 대화 내용 친구와 사소한 다툼이 있었다. 좋아하는 음악, 스포츠 등 공통된 관심사에 대해 다양한 이야기를 나누었고, 좋은 대화가 이어 ... 는 언화 내용을 재구성해 보았다. 우선 친구가 나와 정치적 성향이 다르다는 것은 이미 오랜 기간 대화를 나누며 서로 알고 있었다. 텔레비전을 보다가 정치 얘기를 먼저 꺼낸 것은 나였

방송통신대 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.02.28 | 수정일 2025.03.28

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협상조정론 - 일상 생황에서 일어나는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 10개 작성하는 것이 이번 과제이다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보기 바

인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보 ... , 9, 10참고문헌1, 2023년 3월 6일, 토요일1) 상대: 친구 박002) 대화내용(협상전략 활용)오늘 아침, 부모님과 아침밥을 함께 먹으며 대화를 나누었다. 부모님은 요즘 ... 을 구분하는 것을 생각해보면 우선 친구는 바쁜 일상에 대해 이야기를 했지만, 그의 관심사는 프로젝트를 성공적으로 마무리하는 것이었다. 따라서 나는 그와 함께 프로젝트에 대한 대화를 나누

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.29

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협상조정론 ) 일상 생활에서 일어나는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 5개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물들과 나눈 대화나 겪

인물들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보 ... 협상조정론 일상 생활에서 일어나는 소소한 일들을 대인관계기술적 측면에서 말하기와 듣기 방법을 활용한 일기를 5개 작성하는 것이 이번 과제입니다. 즉, 하루 일과 중 주변 인물 ... 들과 나눈 대화나 겪은 갈등을 정리하여 설명하고, 그 사람과의 원만한 대인관계를 형성하기 위해서 어떻게 대화를 하면 좋을까를 고민하면서 다음 순서에 따라 대화를 새롭게 구성해보

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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2학기 유아발달평가 만 4세 17명

을 움직인다. 역할극 활동에서는 자신이 맡은 인물의 말투와 행동을 생생하게 표현하여 몰입도가 높으며, 친구와 함께 줄거리를 확장해나가는 창의적 태도를 보인다.자연탐구주변 사물과 자연 현상 ... 해 설명하기도 한다. 또래와 대화할 때 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 적절히 반응하며, 필요할 때 질문을 통해 대화를 이어가는 능력이 발달했다. 이야기를 나눌 때 억양과 어투를 다양 ... 도 보인다. 상황에 따라 존댓말과 반말을 구분하여 사용하며, 이야기 나누기 활동에서 질문을 던져 대화를 주도하는 적극적인 태도를 보인다.사회관계또래와 놀이할 때 협동적이고 포용적인 태도

서식 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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평가제 1학기 발달평가 만 3세 16명

“이건 ○○예요”라고 소개한다.자연탐구주변에서 본 사물의 이름을 알고 있으며, 색·모양·크기와 같은 특징을 말한다. 모양 블록을 분류할 때 같은 색끼리 모으거나 크기에 따라 나누 ... 을 나누고, 차례를 지키려는 모습을 보인다. 친구가 어려움을 겪으면 함께 해결하려 하며, 놀이감을 나누어 쓴다. 집단 활동에서도 규칙을 잘 지키고, 친구와 웃으며 대화를 나눈다.예술 ... 한 경우 몸짓을 함께 사용한다. 동화를 들은 뒤 등장인물을 지목하거나 이야기 속 장면을 기억해 말한다. 질문에 답할 때 ‘~했어요’와 같은 문장 형태로 말하려 노력하며, 모르는 단어

서식 | 16페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.12

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2학기 유아발달평가 만 5세 19명

한다.의사소통언어 표현력이 풍부해 친구들과의 대화에서 자신의 의견을 명확히 전한다. 이야기 나누기 시간에는 경험이나 생각을 구체적으로 설명하며, 동화 듣기 후에는 줄거리를 잘 요약 ... 을 나누고 협동하며 성취감을 느낀다. 갈등이 발생하면 상대의 감정을 이해하고 차분히 대화로 해결하려 노력하며, 친구가 힘들어할 때 위로하거나 도와주는 따뜻한 태도가 돋보인다. 교사 ... 해졌다.의사소통언어 표현 능력이 크게 확장되어 자신의 경험과 생각을 구체적이고 논리적으로 설명한다. 친구들과의 대화에서는 상대의 이야기를 끝까지 경청하고, 적절한 질문을 통해 대화

서식 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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1년 발달평가 만 4세 20명

다. 그림책을 보며 등장인물의 행동을 추측하거나 자신의 경험과 연결해 새로운 이야기를 만들어내는 창의적인 언어 사용도 활발하다. 또래와의 대화에서는 의견을 제안하거나 규칙을 설명 ... 인물의 감정을 상상하여 말하거나, 줄거리를 변형해 새롭게 이야기하기도 한다. 이야기 나누기 시간에는 경험을 시간 순서대로 설명하며, 또래와의 놀이 상황에서도 규칙을 언어로 정리 ... 해 제안한다.사회관계또래와의 관계에서 친밀감과 협동심이 잘 드러난다. 역할놀이에서는 친구와 대화를 통해 역할을 나누고 상황을 이어가는 능력이 뛰어나며, 놀이 과정에서 의견을 교환

서식 | 42페이지 | 14,000원 | 등록일 2025.08.28

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[A+]나쓰메 소세키 마음 독후감, 서평

에서 그의 고립된 삶을 엿볼 수 있습니다. 주변 인물들과의 관계에서도 주인공은 늘 소외감을 느낍니다. 아내와는 진정한 교감이 없고, 친구들과도 마음을 나눌 수 없습니다. 이렇듯 그 ... 만 맞대고 있을 뿐 진정한 우정을 나누지 못합니다. 또한 직장 동료들과도 마찬가지로 진솔한 관계를 맺지 못하고 있습니다. 이처럼 주인공은 아내, 친구, 동료 등 주변 인물들과 모두 단절 ... 에는 여러 가지 장애물이 존재했습니다. 우선 주변 인물들과의 소통 부재가 큰 문제였습니다. 주인공은 아내, 친구, 동료 등 누구와도 마음을 열고 대화하지 못했습니다. 이들과의 대화

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.21

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평가제 1학기 발달평가 만 4세 18명

하며, 자신의 생각을 명확히 전달한다. 동화를 들은 후 내용을 재구성해 새로운 결말을 만드는 것을 즐기고, 이야기 속 인물의 감정을 이해하며 자신의 경험과 비교한다. 대화를 나눌 ... 소통자신의 생각을 또렷하게 전달하며, 다양한 어휘를 활용해 문장을 구성한다. 이야기를 만들 때 인과관계를 적용하여 사건을 전개하고, 대화를 나눌 때 상대방의 감정을 고려한 표현 ... 서로의 역할을 공평하게 나누고, 의견 차이가 생기면 대화를 통해 해결한다. 친구가 새로운 놀이 방법을 제안하면 호기심을 가지고 시도하며, 협력적인 태도를 보인다. 단체 활동

서식 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.12

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[강력추천] 2025년 만5세 관찰일지(1~2학기)

를 확인하며 스스로 준비를 마친다. 활동 시작 전 필요한 물건을 챙기고 주변을 정돈하는 모습이 안정되어 있다. 아침 자유놀이 시간에는 친구와 자연스럽게 어울리며 대화를 나눈다. 새로운 ... 한다. 새로운 활동에도 두려움 없이 참여하며, 주어진 상황을 유연하게 받아들이는 태도가 보인다. 또래와의 관계에서 정중하고 배려심 있는 대화를 나누며 원만한 관계를 형성한다. 활동 ... 다. 일상생활 / 점심시간에는 차분히 식사 준비를 하고 질서 있게 자리에 앉는다. 음식을 골고루 먹으며 건강한 식습관을 유지한다. 친구와 대화를 나누며 식사 예절을 지키고 즐거운

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.11.05

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영화기획제작4공통 단편영화 안녕 나의하루 의 기획서와 시놉시스를 작성하여 제출하시오00

하지만, 내면적으로 외로움을 느낀다. 손님과의 대화, 주변 사람들과의 상호작용을 통해 짧은 행복을 느끼지만, 혼자 있는 시간에는 공허함을 경험한다.지훈과 우연히 대화를 나누며 관계 ... 되었다. 단순한 이야기 전달을 넘어, 관객이 자신의 일상과 주변 사람들과의 관계를 성찰하고, 공감과 소통의 의미를 재발견하도록 유도하는 것이 본 영화의 핵심 의도이다.3. 등장인물 ... 에서 우연히 수진과 눈이 마주치지만, 서로 말을 건네지 못한 채 지나치며 인간관계의 단절감을 실감한다. 회사에서는 겉으로 동료와 대화를 나누지만, 실제로는 깊이 있는 소통이 부재한 상태

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.28

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만 4세 2학기 발달평가 20명

다. 놀이 중 친구에게 “이건 내가 만든 집이야, 여기로 들어와”처럼 상황과 의도를 명확히 전달한다. 그림책을 읽은 뒤 이야기 흐름을 재구성해 설명하고, 인물의 감정이나 상황에 대한 ... 을 활용해 상황에 맞는 소통이 가능하다.사회관계또래와의 협력놀이가 활발하며, 역할놀이에서 친구와 역할을 나누어 긴 시간 몰입한다. 친구의 의견을 경청하고, 놀이 과정에서 필요한 것 ... 을 움직이며 즐거움을 표현하고, 간단한 율동과 동작을 정확히 모방한다. 그림 활동에서는 선·도형·색을 활용해 인물, 사물, 장면을 구체적으로 표현하고, 1학기보다 세부 묘사가 늘

서식 | 20페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.06

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내 인상이 어때서에 제시된 내용을 바탕으로 1) 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 2) 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 기술하시오.

‘내 인상이 어때서’에 제시된 내용을 바탕으로 1) 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 2) 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석 3) 이러 ... 한다.본 보고서에서는 자신의 인상에 대한 자기 분석과 주변 인물 두 명의 인상에 대한 분석을 통해, 인상이 대인관계에 미치는 영향과 이를 개선할 수 있는 방안을 탐구하고자 한다 ... . 나의 인상과 주변 인물들의 인상을 분석하는 과정을 통해 인상 형성의 중요성을 이해하고, 이러한 경험을 바탕으로 대인관계에서의 인상 관리에 대해 배운 점을 정리할 것이다. 이는 단순

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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차은라 이우 왕자 2 독후감

어졌던 그 시절을 곱씹게 만들었고, ‘표현하지 않으면 다 잃을 수도 있다’는 교훈을 생각하게 했습니다.소설 중반, 이우는 중대한 결정을 앞두고 중요 인물들과 밤새 대화를 나눕니다 ... 함, 성장의 아픔을 섬세하게 풀어냅니다. 이번 2권은 특히 주인공 ‘이우’와 주변 인물들의 내면 변화가 더욱 입체적으로 그려져 있어, 독자로서 나 역시 그 감정의 루프 속에 깊이 빠져들 ... 의 방향을 바꾸고, 누군가의 마음에 상처를 준다는 점에서, 저 역시 마음 한 구석이 무너졌던 경험을 떠올리게 했습니다.차은라 작가는 이우와 전하(또 다른 주요 인물), 주변 인물

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18

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1학기 유아발달평가 만 5세 19명

의 이야기를 경청한 뒤 적절한 질문을 던지며 대화를 이어가는 능력이 있다. 동화를 들은 후 인물의 감정을 파악하고 그 이유를 설명하거나, 결말을 바꾸어 자신의 상상으로 새로운 이야기 ... .의사소통풍부한 어휘를 사용하여 자신의 경험과 생각을 또렷하게 전달한다. 이야기 나누기 활동에서 주제와 관련된 경험을 논리적으로 말하며, 동화를 들은 후 줄거리를 이해하고 인물 ... 와 원만한 관계를 맺으며 놀이와 활동에서 협동심을 잘 발휘한다. 역할 놀이에서는 규칙을 함께 정하고 약속을 지키며, 친구와 역할을 나누어 이야기를 발전시킨다. 갈등이 생기면 대화를 통해

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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동화책을 통한 통합교육계획세우기

해봐대상연령만5세활동 영역언어영역, 예술영역, 조형영역수업주제‘기분을 말해봐’라는 그림책을 교사와 아이들이 함께 읽으면서 친구들과 대화를 나누고, 이러한 과정에서 언어적 경험이 풍부 ... 을 묘사하고, 각 기분에 따라서 그림책이 색채와 등장인물의 표정이 바뀌는 연출을 보인다.이 작품은 주변 환경 및 작가의 성장을 배경에 두고 있고, 현대 사회의 특성을 현실감 있 ... 들과 각각 만든 가면을 쓴 상태로 자신의 현재 기분이 어떤지 서로 대화를 나누면서 공유하고, 이 과정에서 자신의 감정을 타인에게 적절히 표현하는 방법뿐만 아니라 타인의 감정을 수용할 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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(2024학년도 2학기 중간과제물 심리학에게묻다 공통형) 심리학에게 묻다 강의 교재 1장 '내 인상이 어때서'에 제시된 내용을 바탕으로 하여, 자신의 인상과 주변인들의 인상에 대해 다음과 같이 작성하시오. 1) 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 2) 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석 3) 이러한 적용과정에서 느낀 점과

의 인상과 주변인들의 인상에 대해 다음과 같이 작성하시오. 1) 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석 2) 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석 3 ... ) 이러한 적용과정에서 느낀 점과 배운 점을 쓰시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자신의 인상에 대한 자기 자신의 분석(본인)2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택해 그 사람 ... 들의 인상에 대한 분석1) 주변 인물 A의 인상 분석2) 주변 인물 B의 인상 분석3. 적용과정에서 느낀 점과 배운 점1) 사람마다 인상 형성 방식이 다르다.2) 인상은 상황에 따라

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.05

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