정신간호학 실습 : 의사소통 분석지 -1 간호사 이름 : 00 학번 대상자 이름 : 김00 진단명/주호소 조현병 날자 대상자상태 엄마가 환자 상태 파악하고 대화 시도했으나 몹시 두려운 ... 정신간호학 실습 : 의사소통 분석지 -2 간호사 이름 : 00 학번 대상자 이름 : 김00 진단명/주호소 조현병 날자 환자 상태 입원한지 20일째, 거의 어울림 없이 주로 병실에 누워지내는 ... 대화 목적 정신과적 증상 관찰 및 신뢰감 형성 대상자와 간호사(학생)의 언어적·비언어적 의사소통 사용한 의사소통기법 및 이론적 근거 환자 ⊙ “저도 아닐 거라고 생각은 하는데, 사복
(2023-2학기) 정신건강간호학실습2 정신건강간호학 -의사소통 분석지- 양극성정동장애 ..FILE:Contents/section1.xml 의사소통 분석지 환자 성명 : 정00 연 ... 간호학생 대상자 의사소통기법 학생의 생각과 느낌 “안녕하세요. ... 혹시 면담 가능하신가요?” “오늘 무슨 이야기를 할까요?” 치료적 의사소통: 개방적인 대화, 질문 형태가 개방적일 경우 대상자가 생각, 감정을 표현하도록 지지할 수 있다.
이러한 치료적 의사소통의 개념을 내가 처음 마주하게 된 것은, 영적 간호학 실습, 정신건강 간호학 실습 기간이었다. ... 특히 정신건강 간호학 실습 시에는, 정신질환자들을 위한 센터에 방문하여 대상자의 사정과 함께 의사소통을 적용해야 했기 때문에 한 명의 대상자와 비교적 오래 대화를 나눌 수 있었으며, ... 치료적 의사소통을 2회 이상 적용해 보았는데, 그중 하나의 면담을 하고 난 후의 소감은 다음과 같았다.
언어적, 비언어적 인간관계 및 치료적 의사소통실습 보고서 양식 실습교과목명 : 정신간호학실습1 ( 최OO와의 치료적 의사소통 ) 실습 보고서 실습기관명 : 실습듀티 요일 월 화 수 ... 그래도 첫 정신실습이고 치료적 의사소통기법을 처음 써보다 보니까 의도와는 다르게 비치료적 의사소통기법을 쓸 때도 있었고 ‘치료적 의사소통을 해야 돼’ 라는 생각에 사로잡혀서 환자분들 ... 다음 정신실습 때는 조금 더 능숙한 의사소통이 이루어졌으면 좋겠다. 3) 참고문헌 ? 이경희 외, 「제2판 수정판 정신건강간호학」, 정문각(2021), p154-164 ?
정신간호학실습(2) 치료적 의사소통 보고서 (정신병동) 실습병원 : 병 동 : 실습기간 : 담당교수 : 수간호사 : 제출일시 : 제출학생 : 학년 : 반 : 제출학생 : 학번 :이름 ... 번호 대상자의 행동 및 대화 상담자의 행동 및 대화 의사소통기법 1 (미소를 지으며) 안녕하세요. ㅇㅇ대학교에서 실습 나온 학생 간호사 ㅇㅇㅇ입니다. ... 번호 대상자의 행동 및 대화 상담자의 행동 및 대화 의사소통기법 1 (눈을 마주치며) 안녕하세요. ㅇㅇ대학교에서 실습 나온 학생 간호사 ㅇㅇㅇ입니다. 성함이 어떻게 되세요?
치료적 의사소통술 적용 면담기록지 실습기간 실습기관 실습지도교수 학번 이름 학번 성명 대상자 *** (51세/여) 진단명 상세불명의 조현병 단계 면담내용 치료적 의사소통기법 대상자 ... 다양한 기법을 사용하지 못하고 주로 정보제공의 기법을 사용하였다. - 첫 정신간호학 실습이여서 환청을 호소하는 환자를 처음 보아서 대상자의 호소에 대한 공감이 부족하였다. - 대상자의 ... 환청의 간호중재에 대해 공부했다. - 치료적 의사소통기법과 비치료적 의사소통에 대해 공부했다. - 치료적 의사소통 시에 간호사의 역할과 태도에 대해 공부했다. - 자기이해보고서를
정신간호학 실습 REPORT - 치료적 의사소통 사례 보고서 - - 교 과 목 명 : 실습지도교수: 학 번 : 성 명 : 실 습 기 관 : 병원 병동 실 습 기 간 : 제 출 일 : ... 이번 정신과 실습과 면담을 통해 치료적 의사소통과 비치료적인 의사소통에 대하여 자세히 알게 되었고 앞으로 치료적인 의사소통을 많이 연습해서 치료적인 의사소통을 할 줄 아는 간호사가 ... : OO 1병동 복도 침대 면담 내용 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 “김OO님 주말 뭐하고 보내셨어요?”
정신건강간호학 -의사소통 분석지- 조현병 ..FILE:Contents/section1.xml 의사소통 분석지 환자 성명 : 이00 연 령 : 만 61 성 별 : M 진단명 : 조현병 ... 첫 면담이고 대상자가 예민한 상태로 관찰되었고, 나는 이00 님을 도울 수 있을지 걱정되었다. “누구세요?” “이번 주 금요일까지 실습하는 학생 간호사입니다. ... 간호학생 대상자 의사소통기법 학생의 생각과 느낌 “안녕하세요.
정신간호학실습(1) 과목명 정신간호학 실습실습기관/병동 실습기간 학년/반 학번 이름 지도교수 제출일 치료적 의사소통 과정 분석 대상자 이름: 손○○ 연령 및 성별: 남,54세 진단명 ... : SPR(schizophrenia ) 면담장소: 휴게실, 복도 일시 대상자의 행동 및 대화 학생의 행동 및 대화 학생행동의 이론적 근거(사용한 치료적 의사소통기법) 평가 2019년 ... 치료적 의사소통기법) 평가 2019년 10월 22일 1) (그림을 그리고 있는 도중에)선생님 옆에서는 친구들이 같이 보여요. 2) 무슨 말씀이세요?
정신간호학실습(1) 실습보고서 (정신병동) 실습병원 : 병 동 : 실습기간 : 담당교수 : 제출일시 : 제출학생 : 학년 : 반 : 제출학생 : 학번 : 이름 : 치료적 인간관계 및 ... 의사소통 1) 상호작용 전 단계 간호사가 대상자를 만나기 전 대상자에 대한 다양한 자료를 통하여 앞으로 이루어질 관계에 대한 정신적 준비 : 자신의 느낌, 상상, 두려움을 분석하고 ... 대상자에 대한 편견 및 선입견 ① 지적장애로 인해 발음이 어눌하여 면담 시 정확한 의사 전달이 어려워 소통이 어려울 것이라는 걱정을 가지고 있음 ② 상호작용 시 집중을 오래 하지 못
치료적 의사소통 기록 보고서 교 과 목 명 : 정신간호학실습 학 번 : 성 명 : 실습지도교수: 실 습 기 관 : 병원 안정(여)병동 실 습 기 간 : 2018년4월30일 ~ 5월18 ... 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 -안녕하세요. ... 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 -네 안녕하세요~ - 와 어떤거 보내주셨어요?
최신정신건강간호학 개론 5판. 서울: 학지사메디컬. - 김희숙 외(2019). 최신정신건강간호학 각론 5판 서울 :학지사 메디컬 ... 라고 하며 눈맞춤(비언어적 의사소통기법) 말하고, 간호사선생님에게 “00호 환자분 보호자께서 지금 오셨는데 의사선생님과 면담을 요청 하셨어요. ” 정보제공(언어적 의사소통기법)을 ... 는 말을 하여 (명료화하기-언어적 의사소통기법)을 하고 질문을 하며, “그럼 보호자분이 지금 오신 건데 의사선생님과 면담이 가능하냐고 물어보신 거죠?”
2021학년도 정신간호학실습 학년/반/학번 성 명 실 습 기 간 실 습 기 관 담 당 교 수 Ⅰ. ... 간호사 : ”네 **님 다음 상담때 ?u게요!.“ 사용한 치료적 의사소통기법에 대한 정의 1. ... 치료적 의사소통 시나리오 질병명 알콜 중독 역할 상담자 ( V ) 대상자 ( 이름 : ) 상담자 ( 이름 : ) 대상자 ( V ) 면담 주제 알콜 중독자 상담 시나리오 ?
치료적 의사소통 기록 보고서 교 과 목 명 : 정신간호학실습 학 번 : 성 명 : 실습지도교수: 실 습 기 관 : 실 습 기 간 : 제 출 일 : * 치료적 의사소통 기록지 1) ... 대상자 이름 : 류OO 연령 및 성별 : 19, M 진단명 : 양극성장애 면담 날짜 : 2019.07.03 면담 장소 면담 내용 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 ... 또한 환자의 텐션이 너무 높아 한 곳에 집중하지 못했던 점이 장애요인 되었던 것 같다, (2) 간호학생 측면 학생간호사로 의사소통기법에 대해 미숙한 점이 가장 주된 장애 요인이 되었던
치료적 의사소통 기록 보고서 교 과 목 명 : 정신간호학실습 학 번 : 성 명 : 실습지도교수: 실 습 기 관 : 000 병원 0병동 실 습 기 간 : 2020년 0월 00일 ~ 0월 ... 대상자 이름 : 김00 연령 및 성별 : 48/M 진단명 : 조현병 면담 날짜 : 2020. 00. 00 면담 장소 : 면담 내용 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 ... 면담 내용 실습생이 사용한 치료적 의사소통기법실습생 대상자 네 당연하죠. 김00님 방 안에 있으면 답답하지 않으세요? (웃으며)방이 더 편하시군요.
정신간호학실습 [치료적의사소통] 교수님성함 : 학과 : 간호학과 학번 : 이름 : 제출일 : 치료적 의사소통 과정 기록지 ? 일시/장소 : / 센터 프로그램실 ? ... 상 황 : 프로그램을 끝낸 후 면담을 요청드려 앉아 있는 대상자와 의사소통 함 대상자의 언어적(비언어적) 의사소통간호학생의 언어적(비언어적) 의사소통의사소통과정에 대한 평가 및 ... 상 황 : 프로그램을 끝낸 후 면담을 요청드려 앉아 있는 대상자와 의사소통 함 대상자의 언어적(비언어적) 의사소통간호학생의 언어적(비언어적) 의사소통의사소통과정에 대한 평가 및
[정신간호학 실습실습일지] 실습일차 실습일시 학년 반 이 름 실습 내용 및 과제 요약 효과적인 의사소통과 면담기술 효과적인 의사소통을 하기 위해서는 적절한 환경이 조성되어 있는지 ... 상담 시 주변환경을 조용하게 하고 치료적인 의사소통과 효과적인 의사소통기법을 통해 대상자에게 상담을 하고 사정을 해야하는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있었다. ... 평소의 나는 이럴 때에 어떠한 의사소통기법으로 대화하거나 대처하는지에 대해 알 수 있게 되었고 실습 시 대상자를 통해서 수행하거나 관찰하고 싶다.
면담일지 -정신간호학 실습- ■ 실습기관 : ■ 실습기간 : ■ 제출일자 : ■ 지도교수 : ■ 수간호사 : 일시 장소 대상자 및 학생의 언어적 &비언어적 의사소통 반응의 이론적 근거 ... 일시 장소 대상자 및 학생의 언어적 &비언어적 의사소통 반응의 이론적 근거 평가 및 분석 대상자: 이00-이, 학생간호사-학 학: -박, 학생간호사-학 박: “(마치 전화하는 것처럼 ... 일시 장소 대상자 및 학생의 언어적 &비언어적 의사소통 반응의 이론적 근거 평가 및 분석 대상자: 정00-정, 학생간호사-학 학: “안녕하세요. 좋은 아침이에요.” 정: “응.
