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"정성봉농업" 검색결과 1-7 / 7건

  • 농업과학기술(정성봉)교재 요약
    제 1 장 농업의 이해1. 농업의 본질1) 농업의 정의 - 농업이란 생물을 대상으로 이루어지는 살아있는 산업이다. 농업의 대상이 되는 생물인 농업 생물을 작물 및 가축이라고 한다 ... . 작물이나, 가축이 자라기 쉽고 풍부한 생산물을 만들 수 있는 조건을 주어, 그것을 수확하고 가공하여 인간의 식량 및 기타 생활 물자를 만들어 내는 것이 농업이다2)농업의 목적 ... - 농업의 본래 목적은 재화를 만들고, 이익을 추구하는 것이 아니다. 그러나 오늘의 상품 경제 사회 혹은 자본주의 사회에서는 농업도 또한 이익의 추구를 목적으로 하지 않으면 존재
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10
  • 농업과학기술(정성봉)교재 요약 8장~13장
    제 8 장 농업 생산 환경1. 미곡(벼)가. 벼의 특성(1) 벼의 재배 및 쌀의 이용적 특성- 벼는 밭에서도 재배하지만 보통 담수 상태의 논에서 재배하므로, 다른 밭 작물에 비해 ... 하여 재배하는 농업 생산활동의 한 분야로 채소원예, 과수원예, 화훼 원예로 분류하고, 조원을 포함한 네 분야로 나눈다. 원예작물은 다른 작물에 비해 생산활동이 집약적이고 상품화
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    국제협상에 대해 개념, 필요성, 문제점, 현황에 대해 논하시오.
    이동, 컴퓨팅 설비의 현지화, 소스코드 등이 쟁점이라 볼 수 있다.세계적으로는 중소기업, 서비스 국내 규제는 추가 협의와 의견수렴이 필요한 상황이며, 농업협상은 회원국의 기존 입장 ... 필요한 것이다. 참고문헌 이코노미뉴스[정성봉 칼럼] 다문화 간의 국제협상 KDI경제정보센터[UR협상현황 및 전망]
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
  • 중2 학습지도안(재료의 이용)
    기술?가정과 수업연구 지도안일 시장 소2학년 2반 교실대 상2학년 2반 (30명)교 재중학교 기술 ? 가정 2-정성봉, 이상봉 외 6명 저-(주) 교학사단원명Ⅱ. 재료의 이용1 ... 에 적용할 수 있도록 한다.○ 9학년의 ‘산업과 진로’에서는 토의 학습, 사례 조사, 현장 견학, 전문가 초청 등을활용하고, 농업, 공업, 상업, 수?해양 산업, 정보 통신, 가정 ... 지도에 활용하도록 한다.Ⅱ. 단원 개관1. 교과서및 단원명⑴ 교과서 명 : 중학교 기술?가정 2 ( (주)교학사 )⑵ 저자 명 : 정성봉, 이상봉, 이종성, 이창종, 이혜자
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.28
  • [초등 실과 ]프로젝트 학습모형 지도안 - 6학년 빵을 이용한 음식만들기
    으로 문제 해결 학습에서 한 단계 더 발전시킨 학습방법이다.? 기원- 1908년 Kilpatrik이 메사추세츠주 실업학교에서 농업에 관한 가정 프로젝트라는 논문에 이어 그를 중심 ... 게 된다.? 학습모형- Kilpatrik의 프로젝트학습모형, Katz와 Chard의 프로젝트접근법 모형, 정성봉(2002)의 프로젝트학습모형, 김대현(1999)의 6단계 프로젝트
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.12
  • 실업·기술 분야 출제 및 채점 방안 임용출제
    실업·기술 분야 출제 및 채점 방안: 기술과목을 중심으로1. 기본 방향실업·기술 분야(조작적으로 사용한 용어임)에 해당하는 현행 중등교사 임용시험에는 농업, 공업, 상업, 수산업 ... 는 「중등교사임용시험 기술 과목 출제 방안 연구」(이상혁·류창렬·김판욱·최준섭·김진수·정성봉, 2006)의 내용을 참고하여 임용시험의 평가 영역을 제시하였다. 따라서 기 연구된 분야
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.20
  • 실과교육의 연구목적
    하고, 가육되어 오다가 1906년 보통학교령이 공포되어 여자 에게는 수예를, 필요에 따라서는 수공, 상업, 농업 등을 선택하여 학습하게 했다. 그 후 광복이 되어 미군정이 실시될 때 ... 에는 지금까지 도화·공작, 조리·재봉, 가사 등으로 되어 있던 내용을 정리하여 '실과'로 통합하여 현재와 같은 교과로 확정하게 되었는데, 이 시기에 실과의 중핵과정은 농업이 ... 었으므로 실과는 곧 농업으로 이해하게 되었다. 1955년 8월 1일에는 문교부령 제 44 호로 국민학교 교과과정을 공포했는데, 이로써 1954년에 마련된 교육과정 시간 배당 기준령과 더불
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.20
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