피 키 커 마 수 드 캐 우 보 * 다음 중 입력장치를 찾아봅시다. 피 키 커 마 수 드 캐 우 보 * 다음 중 입력장치를 찾아봅시다. C A O Y P R U M I H E K T * 다음 중 중앙처리장치를 찾아봅시다. C A O Y P R U M I H E K T ..
전시학습 상기 - 우리 지난 시간에 무엇을 배웠는지 기억이 나나요? (3~5초 대기) 와 많은 친구들이 발표하고 싶어하는데, 오늘 승호, 민주, 민경이가 릴레이 발표를 해봅시다. ... 학습 문제 + 학습 활동 안내 선생님이 여러분의 궁금증을 모아 모아 오늘의 학습문제를 가지고 왔습니다. 학습문제를 다 같이 읽어볼까요? 시작! ... 세종형 학력과 00 역량을 고려하여, 이번 수업의 학습 주제는 ~하기로 설정하였고, 학습 목표는 ~로 설정하였습니다. 학생들이 ?
도입 전시학습 상기하기 ○ 전시학습 상기하기 ? 지난 시간 학습 내용 말하기 - 우리 마을 직업 사전을 만들어 보았습니다. - 우리 마을의 여러 가지 직업에 대해 알아보았습니다. ... 도입 단계에서는 전시 활동 내용인 다양한 직업 사전 만들기를 떠올려 본 후， 경찰서가 사라져서 도둑맞은 물건을 신고하지 못하는 상황을 ICT자료로 제시해 학생들의 학습 동기를 유발한다 ... 본시 교수 학습 과정안 단원 1.
전시학습 내용 확인 (1) 전시학습 상기는 간략하게 구두 질문(1~2명 정도)이나 교사가 말로 설명한다. (2) 전시수업이 본 수업과 연관이 되도록 흐름을 파악하는 정도로 간단히 한다 ... (학습자료가 준비되었으면 가능하다) (4) 전시학습을 상기하여 학습자가 스스로 본시학습에 공부할 문제를 유추하도록 학습동기를 유발 한다 2. ... 전시학습 내용 확인 2. 학습동기 유발 3. 학습목표 제시 1.
[ 키르히호프의 법칙 ] 전 자 정 보 과 4. 전위의 평형 전 시 학 습 상 기 옴의 법칙 I = R V V = I R R = I V R1 R2 V V R1 R2 저항의 병렬연결 저항의 직렬연결 R1 + R2 R1 + R2 R1 · R2 키르히호프 구스타프 로베르토 ..
학습 활동 자 료(?) 유의점(?) 도입 (5‘) 전시학습 상기하기 T, 지난 시간에 배운 ‘둥당기 타령’을 시김새를 살려 불러 봅시다. ... 도입 과정에서는 지난 시간에 배운 활동을 상기해 보고 예습적 과제와 준비된 악기를 통하여 동기 유발 및 학습 문제를 파악하고 학습 순서를 정할 수 있도록 유도한다. ... 학습 후 학습 중 학습 중 학습지 관찰 관찰 핵 심 판 서 : 중중모리장단에 맞추어 노래를 흥겹게 불러보자 - 장단 익히기 - 장단에 맞추어 노래 부르기 - 가사 바꾸어 노래 부르기
사각형의 네 각의 합을 구하는 방법을 쉽게 찾아내기 위해서 전시학습 내용을 상기한다. 동기 유발하기 T, 선생님이 4개의 사각형을 가져왔습니다. ... 문제 파악 (6‘) 전시학습 내용 상기 T, (삼각형을 제시하며) 이 도형에 관하여 지난 시간에 배 운 내용은 무엇입니까? 공부할 문제 사각형 네 각의 크기의 합은 얼마일까요? ... 수학과 학습 지도안 단 원 4-1-2.
전사 기호표 ① 도입단계 · 1단계: 자유 탐구 활동 - 학습 문제를 인지 및 전시학습의 계산 원리 상기 1) 수업 준비하기 2) 수업 시작하기 3) 동기유발하기 4) 학습 목표 확인하기 ... 문제를 인지 및 전시학습의 계산 원리 상기 ① 도입단계 순서 발화 주체 발화 내용 비고 1 교사 [01:51] 자↓ 즐거운 수업을:: 위해서 우리, 한솥밥(.) ... 학습모형 원리탐구 학습모형 학습 자료 교사: 동영상, TP자료, 분수피자, 학습지, 플래시 자료 아동: 네임펜, 스마일 공책, 수학책, 수학익힘책, 모둠상자 2.
문제 파악 전시학습 상기 T, 지난 시간까지 인권의 의미, 인권을 위해 노력한 사람 들, 인권을 위한 옛날의 제도 등에 대해서 알아보았습 니다. ... 인권에 대한 전시까지 학습의 흐름을 짚어본다. 동기 “우리들” 영상 클립을 시청한다.) T, 방금 보았던 영상에서 인권이 침해된 경우가 있나요? Sn, 네, 있습니다. ... 차시별 지도 계획 주제 주제별 주요 내용 차시 주요 학습 내용 및 활동 비고 단원 도입 단원 학습 내용 개관 1 단원 학습 내용 예상하기 1.
준비 전시학습 상기하기 T, 지난 시간까지 찰흙을 이용하여 어떤 활동을 했는지 말해봅시다. S, 찰흙으로 놀기를 했습니다． S, 찰흙으로 피 말립니다. ? ... 학습 활동 중 학습 활동 중 학습 활동 중 관찰 관찰 관찰 Ⅲ. ... 학습 활동 후 학습 활동 후 학습 활동 후 관찰, 작품 작품 작품 감상 · 찰흙을 이용하여 적극적으로 표현하려는 태도를 갖는가？
도입단계 ① 전시학습 상기 ② 동기유발 ③ 학습 문제(목표) 확인하기 ④ 학습활동 안내하기 2. ... 정리 ① 학습내용 정리하기 및 평가하기 ② 차시 예고하기 ③ 수업 종료하기 Ⅱ. 전체적인 수업 분석 < 나오는 말 > ? 수업 분석 후 느낀 점 < 들어가는 말 > Ⅰ.
(조건 있으면 반영 가능)학습 목표 ~을 설명할 수 있다(행동적 목표)교수-학습 활동도입전시학습 상기동기유발학습문제 제시학습활동 안내하기교사◎전시학습 상기하기· 지난 시간에 무엇에 ... 학습 전략-질문이 있는 교실을 구현하기 위해 짝과 함께 질문을 주고받으며(짝과 협력하는) 학습자 중심의 수업을 진행한다. ... ◎학습 문제 제시하기학생-( )에 대해 배웠습니다.-( )입니다.교사저학년 : 설명해 봅시다. / 고학년 : 설명해보자.◎학습활동 안내하기~~~
, 출석을 확인한다. · 전시학습 내용을 설명하여 학생들에게 상기시킨다. · 인사를 한다. · 수업 할 준비를 한다. · 전시학습내용을 듣고 상기시켜, 교사의 질문에 답한다. ... 학습 자료 교사 교과서 학생 교과서, 필기도구, 공책, 색연필 학습 단계 학습 내용 교사 · 학습활동 자료 및 유의점 교사 학생 도입 전개 인사 및 출결 전시학습 확인 · 인사를 하고 ... ·본시 학습내용을 상기시키고, 학습목표를 확인한다. · 의문점이 있을 경우 질문한다. 차시 예고 · 차시 수업을 안내한다. · 차시 수업을 확인한다.
PPT, 교과서 개념 학습 토론 학습전시학습 상기, 학습목표 인식, 학습내용 정리. ... 전시학습 확인 5 ·전시학습을 확인한다. ·전시학습을 상기시킨다. ㆍPPT 동기유발 2 ·우리나라 지도를 보여주며 도시가 많다는 점을 보여준다. ... PPT, 교과서 개념 학습 토론 학습전시학습 상기, 학습목표 인식, 학습내용 정리.
학습 준비물 교과서, 학생 활동지, 북 제작 재료, 색연필, 사인펜, 실물화상기학습 단계 학습 내용 교수?학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사 학생 도입 전시학습 확인 ? ... 학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사 학생 도입 전시학습 확인 ? 지난 시간에 배운 4대 문명의 특징을 확인한다. ? ... 고조선 건국 이야기를 동화로 꾸며보기(국어) 정리 및 평가 자료 공유하기 및 전시하기 2) 프로그램 운영계획 수업 흐름 교수 ?
