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+장애영유아 통합보육 프로그램등록일 2025.01.09 | 총 3,160자 | 6페이지 | 4,000원
+장애영유아 통합보육 프로그램의 운영등록일 2024.12.02 | 총 2,138자 | 4페이지 | 2,500원

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"장애통합보육" 검색결과 1-20 / 9,877건

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장애아 통합보육

보육실습_간접실습 강좌 소감문이 름학 번연 락 처강 좌 명장애아 통합보육작성일시이번 강좌를 수강하면서 장애아의 통합보육에 대해서 자세히 알게 되었다. 이번 보육교사 2급 자격증 ... 을 취득한 후에는 장애영유아 보육교사 자격증 취득에 대해서도 생각하고 있었기 때문에 열심히 강좌수강에 임했다.사실 관심은 있었지만 수당이나 취업의 수월성을 위해서 생각했던 것이 ... 과 자유선택활동, 간식이나 급식에서도 교수의 전략이 있다는 것이 새로웠다. 매일 반복되는 일상일과 속에서도 장애영유아에 대한 배려와 맞춤보육이 필요한 것이다. 교사와 아동의 비율이 정말

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.04

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장애영유아의 통합보육 현황과 보육교사의 통합보육에 대한 인식 (A Study on the Current Status of Integrated Child-Care and Recognition of Child-Care Teacher’s Inclusion Education for Children with Disabilities)

본 연구는 G도 소재 어린이집 보육교사들을 대상으로 통합보육 현황과 장애영유아 통합보육에 대한 전반적 인식을 분석하고자 설문조사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 보육교사 ... 들은 장애영유아가 없는 일반어린이집에 대부분 근무하고 있었으며, 통합보육 연수에 참여한 적이 거의 없었으며, 참여한 경우에도 참여시간이 매우 적었다. 둘째, 장애영유아의 일반어린이집 입소 ... 에 대해 대부분 동의하였으며, 배치장소로는 장애아 통합어린이집이 적절하며, 통합보육은 영유아 모두에게 도움이 될 것이라고 답하였다. 셋째, 보육교사들은 장애종류와 정도에 관계없이

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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보육교사의 장애아 통합보육에 관한 인식에 관한 연구 (The Study of Childcare Teacher's Perceptions for Integrative Childcare for Children with Special Needs)

본 연구는 보육교사들의 장애아 통합보육에 대한 인식을 알아보기 위해 수행된 연구로서 장애아 통합보육이보다 활성화될 수 있도록 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 부산시 소재 ... 보육교사 540명응ㄹ 대상으로 설문지를 배부·수거하였으며 SPSS Win 12.0을 이용하여 통계처리 하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 현재 보육현장에서 장애아 통합보육 ... 을 하지 않는 교사들이 통합보육을 하고 있는 교사보다 5배 가까이 많은 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 60%이상이 자신이 근무하는 시설이 통합보육시설로 지정되는 것을 찬성

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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장애영유아 통합보육 프로그램

장애영유아 통합보육 프로그램목차장애영유아 통합보육 프로그램1) 장애영유아 통합보육 프로그램의 개발 배경2) 장애영유아 통합보육 프로그램의 목적(1) 자기행동 조절하기(2) 친구 ... 들과 어울려 놀이하기(3) 적극적으로 참여하기(4) 즐겁게 어린이집 생활하기3) 장애영유아 통합보육 프로그램의 보육내용(1) 기본생활습관영역(2) 어린이집 생활영역(3) 대인관계영역 ... 4) 장애영유아 통합보육 프로그램의 운영 특징* 참고문헌장애영유아 통합보육 프로그램1) 장애영유아 통합보육 프로그램의 개발 배경1994년 특수교육진흥법이 개정, 공포되어 교육 관계

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.09

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장애영유아 통합보육의 개념

장애영유아 통합보육의 개념통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말 ... 한다.따라서 장애영유아 통합보육은 발달지체 영유아와 정상발달 영유아가 같은 보육환경에서 함께 놀고 함께 배우는 것을 말한다. 이때 함께 배운다는 것은 같은 장소나 같은 교수방법 ... 의 교육권을 보장하기 위한 방법들을 모색하고 있다. 통합보육의 개념은 정상화, 주류화, 최소 제한환경의 세 가지 개념을 포함하면서 좀 더 확장된다고 볼 수 있다. 정상화란 모든 장애인

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.02

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보육시설장의 장애 영유아 통합보육 경험에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on Center Directors' Experience about Integrated Child Care for Infants with Disability)

본 연구는 보육시설장의 장애 영유아 통합보육에 대한 경험에 관한 질적 연구를 통하여, 통합보육 실시에 따른 시설장의 긍정적 내지 부정적 인식과 초래되는어려움을 심층적으로 분석 ... 를 분석하였다. 분석결과, 12개의 범주, 25개의 하위범주, 82개의 개념이 도출되었다. 보육시설장의장애 통합보육 경험의 중심현상인 ‘통합보육 시행에 따른 어려움’으로 나타났 ... 함으로써 통합보육의 성공적 정착을 위한 기초자료를구축하는데 있다. 본 연구에서는 현재 보육시설의 시설장으로 재직 중인 9명을대상으로 심층인터뷰를 실시한 후, 근거이론에 기초하여 자료

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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장애통합어린이집 보육교사 직무 스트레스 요인 분석 (A factor analysis on the inclusive preschool teachers’ job stress)

본 연구는 장애통합어린이집 보육교사의 직무 스트레스 요인을 도출하고 변인별 차이를 검증하는데 목적이 있다. 연구방법은 문헌 조사를 통해 관련문항을 도출하였고, 이를 바탕으로 장애 ... 통합어린이집 보육교사를 대상으로 설문을 실시․분석하였다. 연구결과 탐색적 요인분석에서 5개의 요인(영유아, 업무환경, 원장, 학부모, 동료교사)이 도출되었다. 요인들의 통계적 검증 ... 다. 통합보육교사의 배경 변인에 따른 스트레스 정도를 살펴본 결과, 초과근무와 평균 근무시간이 증가할수록 스트레스도 상승하였으며, 월평균 보수와 이직 횟수와 전공에 따라 그리고 교육

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애영유아 통합보육의 환경구성

장애영유아 통합보육의 환경구성목차장애영유아 통합보육의 환경구성(1) 환경구성의 방향1/ 안전한 환경2/ 접근(이동)가능성3/ 충분한 공간(2) 특정 활동영역의 구성* 참고문헌장애 ... 영유아 통합보육의 환경구성장애영유아에게 좋은 환경은 개별 영유아의 발달과 특성을 고려하여 필요한 활동을 제공하고 최대한의 성장을 도와줄 수 있는 환경을 말한다. 장애영유아에게 좋 ... 사항은 다음과 같다.(1) 환경구성의 방향장애영유아 통합보육을 위한 학습환경을 구성하기 위해서 고려해야 하는 요소는 다음과 같은 및 가지가 있다.1/ 안전한 환경장애영유아들은 일반영

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.02

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장애영유아 통합보육 교사의 역할

장애영유아 통합보육 교사의 역할장애영유아 통합보육이 효율적으로 이루어지기 위해서는 이를 담당하는 교사의 역할이 중요하며 교사가 어떤 역할을 해 주느냐에 따라 통합보육의 효과 ... 가 달라질 수 있을 것이다. 구체적인 교사의 역할을 통합보육 담당 교사와 특수학급 담당 교사로 나눠서 살펴보면 다음과 같다.(1) 통합보육 교사의 역할일반 학급에서 장애영유아 통합보육 ... 을 담당하는 교사는 다음과 같은 역할 수행을 통하여 장애영유아 통합보육의 효과를 높일 수 있을 것이다.첫째, 통합학급에서 장애영유아의 구성원 자격을 확보시키는 역할를 통합학급 교사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.02

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장애영유아 통합보육 프로그램의 운영

장애영유아 통합보육 프로그램의 운영목차장애영유아 통합보육 프로그램의 운영1) 기본 원리2) 내용 및 활동(1) 장애영유아를 포함한 일반영유아 보육 프로그램(2) 통합을 지원 ... ) 장애영유아 통합보육을 위한 일과 구성* 참고문헌장애영유아 통합보육 프로그램의 운영장애영유아는 가급적 일반적이고 정상적인 환경에서 생활해야 하며, 동시에 그를 지원해 줄 수 있 ... 는 개별화 프로그램이 실행되어야 한다. 통합과 개별화의 원칙을 견지하는 기본 원리 및 구체적인 보육 내용을 살펴본다.1) 기본 원리보육시설에서 장애영유아 통합보육의 효과를 얻기 위

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02

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장애영유아 통합보육을 위한 준비

장애영유아 통합보육을 위한 준비목차장애영유아 통합보육을 위한 준비1) 장애영유아의 발달 특성 이해2) 장애영유아의 발달에 적합한 보육방법 이해1/ 개별화된 접근 필요2/ 개념 ... 적 사고가 어려운 경우3/ 세분화한 보육목표 제시3) 통합보육을 위한 준비과정1/ 정서적 지원2/ 도구적 지원3/ 정보적 지원4/ 평가적 지원* 참고문헌장애영유아 통합보육을 위한 준비 ... 장애영유아 통합보육을 담당하게 될 시설의 장과 교사는 장애영유아의 발달 특성과 발달에 적합한 접근을 이해하고 학부모의 문제 제기와 건의사항을 감안하여 구체적인 준비를 하여야 한다

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02

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어린이집 장애영유아 통합보육에 관한 연구 동향 (Research Trends in Inclusive Child-care for Young Children with Disabilites)

research on inclusive child-care effect, intervention programs, non-disabled children, infants, and qualitative research. 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 조귀희, 문예은, 이주연

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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장애아 통합 어린이집에서 장애 유아 권리존중 보육에 대한 보육교사의 인식과 실행 노력 및 지원 요구 (Teachers’ perceptions, practices, and needs for respecting the rights of children with disabilities at inclusive childcare centers)

본 연구는 장애아 통합 어린이집에서 통합학급 운영 경험이 있는 보육교사를 대상으로 장애 유아의 권리에 대한 인식, 실행 노력, 지원요구를 알아보는 것을 목적으로 한다. 본 연구 ... 에는 서울과 수도권에 있는 장애아 통합 어린이집에서 만 3세∼만 5세 연령의 완전통합반 운영을 경험한 보육교사 7명이 질적 면담연구에 참여하였다. 면담 결과는 전사 자료에 대한 연속 ... 적 내용분석법(constant comparative method)을 사용하여 3개 내용 범주와 12개 하위주제로 도출되었다. 본 연구의 결과는 첫째, 보육교사들은 장애통합교육

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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장애아 통합보육시설 교사 임파워먼트와 통합보육프로그램 질과의 관계 (The Relationship between the level of Teacher's Empowerment and the Quality of Child Care Program for the Young Children with Disabilities in the Inclusive Child care Centers)

한국열린유아교육학회 이미정

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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장애영유아보육교사 자격 취득 여부에 따른 어린이집 교사의 장애통합보육 및 장애영유아보육교사 자격제도 인식 차이 (Differences in perception of integrated childcare teachers for disabled children and the qualification system for childcare teachers with disabilities according to whether or not they are qualified as)

본 연구의 목적은 장애통합보육과 이를 위해 마련된 장애영유아보육교사 자격제도에 대한 어린이집 교사의 인식이 장애영유아보육교사 자격취득 여부에 따라 차이가 있는지, 통계적 유의 ... 하여 빈도분석, 기술통계분석, 독립표본 t검정 실시하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애영유아보육교사 자격 취득 교사집단이 미취득 교사집단에 비해 장애통합보육 당위성에 대한 ... 인식이 더 높은 것으로 나타났다. 둘째, 장애영유아보육교사 자격 취득 교사집단이 미취득 교사집단에 비해 장애영유아보육교사 자격제도에 대한 이해. 기대감, 개선방안에 대한 인식이 더

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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장애아 통합어린이집 일반교사의 장애인식 및 보육경험에 관한 연구 (Study on Childcare Teachers' Changes of Disability Awareness and Childcare Experience through the Training for Disability Awareness)

본 연구는 변화하는 장애아동의 보육환경 속에서 장애통합 어린이집의 일반 보육교사가 장애인식개선교육을 전후로 어떻게 장애인식 및 장애아 보육실천의 변화를 경험하고 있는지 알아보 ... 고자 하였다. 연구대상은 인천시의 국공립 장애통합 어린이집 일반 보육교사 9명이었고, 3인씩 3그룹의 포커스면담 및 개별 면담을 통해 경험을 듣고 분석하였다. 분석결과 일반보육교사 ... 통합프로그램을 실천하였고, 비장애아동에게 장애이해 교육을 제공하기도 하였고, 상황에 따라서 부분적 통합보육을 탄력적으로 실시하는 변화를 보였다. 본 연구의 결과를 통해 보육현장

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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아동양육시설에서 발달장애영유아와 비장애영유아의 통합보육을 수행한 보육사의 경험 (Experience of childcare workers who conducted integrated childcare for infants with developmental disabilities and non-disabled infants in child care facilities)

본 연구는 아동양육시설 보육사가 인식하는 발달장애영유아와 비장애영유아 통합보육의 어려움과 장애아동 양육의 현실 문제를 파악하여 아동양육시설 통합보육 개선 방안 및 지원체계를 마련 ... 하고자 진행되었다. 이러한 목적 달성을 위하여, 본 연구에서는 질적 사례연구방법을 통해 아동양육시설에서 발달장애영유아와 비장애영유아를 통합보육한 경험이 있는 7명의 보육사를 연구 ... 참여자로 하여 심층면담을 실시하였다. 수집한 자료를 분석한 결과, 18개의 개념, 6개의 하위범주, 3개의 범주를 도출하였다. 3개의 범주는 ‘발달장애영유아와 비장애영유아 통합보육

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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장애위험 영유아에 대한 보육실태 및 통합교육 인식: 일반 어린이집 보육교사를 중심으로 (Childcare Practices and Perceptions of Inclusive Education for Infants and Toddlers at Risk of Disabilities: Focusing on General Daycare Teachers)

본 연구는 전국적으로 일반 어린이집에서 근무하는 보육교사 439명을 대상으로 장애위험 영유아의 보육실태와 통합교육에 대한 인식을 살펴보았다. 연구 기간은 2023년 5월부터 9월 ... 위험 영유아의 개별지도가 곤란함을 제시하였다. 셋째, 보육교사들은 장애위험 영유아들의 통합교육에 대해 긍정적 인식을 보였지만 장애위험 영유아의 통합교육에 대한 만족도는 별로 높 ... 까지였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에 참여한 보육교사 대다수가 장애위험 영유아를 담당해 본 경험이 있었다. 장애위험 영유아는 학급 당 1명인 경우가 가장 많

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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보육교사 임파워먼트와 장애유아 통합교육에 대한 태도와의 관계 (The Relationship between the Daycare Teachers' Empowerment and Attitudes toward Inclusive Education for the Children with Disabilities)

한국지체·중복·건강장애교육학회 오승인, 정진자

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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예비보육교사들이 경험한 장애통합어린이집에서의 보육실습에 대한 연구: 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 (A Study of Teaching Practice Programs in Disability Integrated Daycare Centers as Experienced by Childcare Teaching Students: Focusing on Focus Group Interviews)

본 연구는 장애통합어린이집에서 보육실습을 한 예비보육교사들의 경험과 그 의미에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 I시에 위치한 K대학교에 재학중인 10명의 예비보육교사를 대상 ... 으로 포커스 그룹 인터뷰를 통한 질적연구를 실시하였다. 연구 참여자들의 인터뷰 등을 통해 자료를 수집하고 분석을 한 결과 예비보육교사들은 장애통합어린이집 보육실습에 대한 기대와 혼돈 ... , 장애통합어린이집 실습교사로서의 시행착오, 장애통합어린이집 보육실습을 경험한 후 긍정 및 부정적인 인식의 변화 등을 경험하였으며 이를 바탕으로 장애통합어린이집에서 보육실습을 할

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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