본 연구는 초등학교 고학년 학생의 자아개념과 교우관계 향상을 위한 집단미술치료프로그램을 구안하고 그적용효과를 알아보기 위하여 진행되었다. ... 결과적으로 본 연구에서 구안한 집단미술치료프로그램은 자아개념과 교우관계 향상에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 추후 지역과 학년을 확대? ... 통제집단에 배치하여 연구를 진행한 결과, 실험집단에서 15회기의 집단미술치료프로그램 실시 후 자아개념과 교우관계에서의 향상을 가져오는 효과를 거두었다.
) 향상프로그램 분석 Ⅰ. ... 청소년기의 자아존중감(자기존중감) 발달 Ⅶ. 부적응학생의 자아존중감(자기존중감) 발달 Ⅷ. 자아존중감(자기존중감) 향상프로그램 1. 집단의 규모 2. 지도자의 역할 3. ... 자아존중감(자기존중감) 향상프로그램 1. 집단의 규모 집단의 규모는 아동의 연령, 성격, 기대되는 참여의 정도에 따라 다양하다.
청소년의 자아개념향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석12 1. ... 자아존중감 향상 집단 프로그램18 (1) 프로그램 내용 18 (2) 자아개념검사 결과 분석 및 효과성19 1) 사전 자아존중감 점수19 2) 자아존중감 향상 집단 구성원들의 자아존중감 ... 학사학위 논문 청소년의 자아개념향상을 위한 집단사회사업 프로그램에 관한 연구 차 례 Ⅰ. 서 론 1 1. 문제제기 및 연구목적1 2. 연구의 방법3 Ⅱ. 이론적 배경4 1.
기대효과 (1) 다양한 프로그램을 제공하고 사회 적응 훈련을 통해 사회성을 향상하게 시킬 수 있다 (2) 긍정적인 자아개념을 형성하고 여성으로서 자신을 꾸미며 가꿈으로써 아름다움을 ... (“여자이니까”) 프로그램 계획 1. 프로그램 명 : ( “여자이니까” ) 프로그램 2. ... 개념을 형성하고 정서적으로 안정감 갖기 - 찻집으로 이동하여 차마시기 참여 이용자 원내 4주 감각자극 훈련 - 신체 마사지를 통해 혈액 순환, 근육 이완, 관절운동 - 스트레칭 참여
스토리텔링을 활용하여 현장에서 인권에 관한 활동을 영유아를 대상으로 실시한 결과, 첫째, 스토리텔링을 활용하여 인권활동을 실시하는 것은 유아들의 긍정적 자아개념향상에 영향을 주었다 ... 연구대상은 실험집단 유아 16명과 비교집단 유아 16명을 대상으로 긍정적 자아개념과 배려행동연구를 하였다. ... 본 연구는 스토리텔링을 활용한 인권활동이 유아의 긍정적 자아개념과 배려행동에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는데 목적이 있다.
첫째, 본 연구에서 개발된 공감피로 극복프로그램은 자아탄력성의 유의한 변화 없이 공감만족은 향상을 보였고, 공감피로는 변화가 없는 것으로 나타났다. ... 공감피로를 예방하는 요소인 자아탄력성을 향상시키 p =.754)는 모두 정규분포를 이루고 있어서 모수검정을 이용하여 자료를 분석하였다. ... 구성된 개념적 기틀을 토대로 문헌고찰과 심층면담의 결과를 반영하여 응급실 간호사를 위한 공감피로 극복프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 규명하고자 한다. 2. 연구 목적 1.
이러한 사회적 기대에 부응하는 전문직으로서의 간호를 확립하기 위해서는, 전문직업인으로서의 자아개념이 형성되어야 하며 전공의 깊이있는 이해를 위한 전공만족도의 향상이 필요시 된다. ... ,Power 3.1.9.7프로그램을 이용하여 효과크기 .5 검정력 .8, 유의수준 .05를 유지하는 조건에서 최소 표본수 128명이 산출되었다. ... 문헌고찰 1) 임상실습 후 간호학생이 지각하는 간호사 이미지와 전공만족도가 전문직 자아개념에 미치는 영향 Hwang(2018)의 연구결과에 따르면, 간호학생의 전문직 자아개념과 간호사
자아개념 강화, 그리고 치유적 관계 구축을 위한 프로그램을 개발할 것입니다. ... 제 연구는 미술치료를 활용하여 자아개념의 형성 및 확장, 자아 인식의 개선, 그리고 자아 실행능력을 향상시키는 방법을 탐구하는 것입니다. - 미술치료를 통한 치유적 관계 구축 미술치료는 ... 자아 실현 강화 미술을 통한 창작은 자아개념을 강화하고, 자아 실현을 도울 수 있습니다.
또한 에 나타난 바와 동의 자아개념, 대인관계, 언어능력에 미치는 영향", 조선대학교 석사학위논문. ... 넷째, 작업을 통해서 인지 기능 향상과 자기 표현력을 향상시킨다. 다섯째, 프로그램 실시 후 작품을 전시하여 자기 성취감을 느끼게 한다. 구체적인 프로그램 구성은 과 같다. ... 윤은주(2011), “원예치료 프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감 및 학교적응에 미치는 영향”, 목포대학교 대학원 석사학위논문.
회복 및 강화 연구의 기대 효과: 창의적 미술 활동이 개인의 자아개념, 자아 존중감 및 자기 효능감을 어떻게 향상시킬 수 있는지에 대한 연구는 개인의 자아 발달에 미치는 긍정적인 ... 변화를 측정하기 위해, 자아개념, 자아존중감, 자기효능감을 평가하는 심리적 측정 도구를 사용합니다. ... 또한, 참가자들의 자세한 경험과 반응을 이해하기 위해 질적 데이터도 수집하고 분석할 예정입니다. ② 창의적 미술 활동을 통한 자아 회복 및 강화 연구 개인의 자아개념, 자아존중감감
청소년이 능동적으로 자아를 형성하는데 이러한 청소년 또래 집단과 정서발달, 자아형성이 중요한 개념으로 자리 잡게 된다. ... 전환기적 시기인 청소년에게 여가활동은 장래의 삶의 영향을 주며, 청소년 자신의 개인적인 능력의 향상과 함께 청소년이 사회적인식과 사회성을 발전해 나아가서 다양한 경험을 습득하게 되는 ... 청소년과 여가의 개념4 1) 여가의 개념4 2) 청소년의 개념4 2. 청소년의 여가활동5 1) 청소년 여가활동의 방향5 2) 청소년에게 증가된 여가활동5 3.
이 프로그램은 청소년들의 자아실현과 능력 향상을 도모하며, 리더십, 커뮤니케이션 등 다양한 스킬을 배울 수 있도록 돕습니다. ... 목표는 청소년들이 어떤 기술, 지식, 태도를 개발하거나 향상시켜야 하는지를 나타내며, 프로그램의 방향성을 결정합니다. ... 이러한 다양한 기능을 통해 청소년 프로그램은 청소년들의 발달을 지원하며, 긍정적인 성장과 향상을 이루도록 돕는 역할을 수행합니다. 25.
그리고 유아교사에게 필요한 인성 요소 10위까지 의 순위는 긍정적 자아개념, 성실함, 도덕성, 책임감, 인내심, 유아에 대한 사랑, 올바른 가치관, 정서적 안정, 타인에 대한 긍정적 ... 이에 본 연구가 유아교사의 전문적인 직무 수행 능력 향상과 자질을 배양하는 핵심역량을 기르는 것을 목적으로 하는 인성교육 프로그램을 개발하는데 필요한 기초 자료를 제공하였다는데 의의가 ... 프로그램을 이용하여 분석되었다.
청소년의 대인관계기술을 향상시키기 위해 프로그램 실시하여 프로그램 참여 청소년의 대인관계기술이 참여이전보다 향상되었다면, 대인관계기술 프로그램에 참여가 먼저 발생해야 함에서 예로 볼 ... 사회복지조사론 과제 [주제: 인과관계의 개념을 이해하고, 인과관계의 구성요건에 대한 이해] 사회복지조사를 인과관계로 조사하는 이유를 중심으로 하여 인과관계의 개념을 정리하고, 인과관계의 ... 3요소에 대해서 개념을 설명하고 실질적인 예시를 들어라.
자아개념이 자아라는 개념을 심리학에 도입한 이후로 오늘까지 많은 연구와 관심의 대상이 되고 있다. ... 자아개념과의 동의어로는 자아, 자신, 자아의식, 자아정체감, 자기이해, 자아상, 자아존중감, 현상적 자아 등이 있으며 이러한 관점에서 자아개념에 대한 여러 연구에서의 정의도 다양하다 ... 이에 다양한 프로그램 활동을 통해 자아정체감과 심리적 안녕감을 증진시킬 수 있는 다양한 집단 프로그램을 통해 변인들간의 상호역동적인 관계를 이해하고 이를 향상시킬 수 있는 방법에 대해
기초학력 향상을 위한 학습 습관 코칭 및 학습 지도 2) 정서 및 심리 지원 프로그램프로그램명 운영 시간 활동 내용 두드림 wee class 심리 치료 프로그램 학기 중 1. ... 주요 과목 기초학습 내용 및 중요 개념 지도 ? 기초학력 진단 보정 시스템을 활용하여 1~3차 진단 및 보정 자료 제공 두드림 캠프 방학 중 1. ... 선생님 지도 하에 기초학력 및 자존감 향상프로그램 운영 학습코칭 프로그램 학기 중 1. 대상: ○○초 1~2학년군에서 학습 코칭이 필요한 학생 중 학부모 동의를 받은 학생 2.
표상활동은 아동들이 자신의 경험을 외부 세계와 공유할 수 있는 소통의 도구로서 중요한 역할을 하며, 아동들의 자아개념 형성과 자신감 향상, 감정조절 능력 향상 등의 긍정적인 영향을 ... 상상력과 창의성은 인간의 발전에 중요한 역할을 하며, 이러한 능력을 발전시키기 위해 표상활동은 매우 중요한 역할을 한다. (2) 자아개념 형성 표상활동은 아동의 자아개념 형성에도 큰 ... 아동들은 자신이 상상한 것을 형태로 나타내는 과정에서 자신의 존재감을 느끼며, 이를 통해 자아개념을 발전시킨다.
아동들은 놀이를 통해 자아개념 형성, 감정 조절, 문제 해결 능력 등을 향상시킬 수 있으며, 이를 통해 자기표현과 자아존중감을 높일 수 있습니다. ... 아동들은 놀이를 통해 자아개념 형성, 감정 조절, 사회적 상호작용, 문제 해결 능력 등을 향상시킬 수 있습니다. ... 이를 통해 아동들은 놀이를 통한 자기 표현과 자아개념 형성, 사회적 기술 향상 등의 이점을 얻을 수 있습니다. 3.
이태인(1995)도 자아존중감은 자아개념과 비슷한 개념으로 특별히 혼용되어 사용되고 있는 개념이라고 하였다. ... 또한 건강한 자아를 길러 자신의 생활을 주체적으로 해결해가고 극복해가는 기능적 모습을 더욱 향상시켜가도록 돕는다. 2) 프로그램의 구성요소 (1) 자아존중감의 5가지 요소 중심 첫째 ... 자아존중감의 평가적, 판단적 요소를 강조함으로써 자아개념과 자아존중감을 구별하고 있는데, 자기에 대한 생각을 나타낸 것이 자아개념이며 이에 반해 자아존중감이란 자기평가의 긍정성, 능력에
청소년 멘토링의 개념과 필요성에 대해 사례를 들어서 기술하시오 ? 본 문 1. 서론 청소년 멘토링은 청소년들의 인생에 긍정적인 영향을 미치는 교육적인 프로그램이다. ... 청소년 멘토링을 통해 청소년들은 자신의 자아개발과 자기효능감을 향상시키며, 대인관계와 소통 능력을 향상시키는 등 다양한 장점을 누릴 수 있다. ... 청소년 멘토링은 청소년들의 자아개발과 자기효능감 향상에 도움을 주는 중요한 방법 중 하나이다.