"이야기수업모형"의 검색결과 입니다.

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assure 모형 초등 도덕 지도안 assure 모형 적용 유아교육이론 미술공개수업ppt 생태 지도안 알맞은 높임표현 음악수업계획서 만2세 관찰일지

EasyAI “이야기수업모형” 관련 자료

+방통대 홍보론 출석수업과제물(4-2)..등록일 2021.12.21 | 총 2,935자 | 3페이지 | 3,000원
+[도덕교육과정 및 교재연구] 도덕과 ..등록일 2017.02.25 | 총 5,561자 | 7페이지 | 2,000원

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"이야기수업모형" 검색결과 1-20 / 11,842건

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

책임감모형을 적용한 초등체육수업 실천 경험에 대한 이야기 (A Narrative Inquiry on Implementation of Responsibility Model in Elementary Physical Education)

본 연구는 책임감모형을 기반으로 한 초등체육수업 실천 경험에 대한 이야기를 내러티브 탐구로 유의미하게 드러내는 데 그 목적이 있다. 연구 참여자는 교사 자신과 본 연구자의 학급 ... 고리로 이어지는 것이 초등학교 현장이라는 맥락에 부합하는 것으로 나타났다. 이러한 책임감모형 실천은 체육수업 안팎의 노력으로 학급을 책임감공동체로 거듭나게 하였고, 책임감모형 ... 학생 6학년 27명(남 15, 여 12)이다. 연구 기간은2013년 9월 1일부터 2014년 2월 28일까지 총 6개월이었으며, 참여관찰, 수업일지, 자서전적 글쓰기, 체육일기

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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초등 영어 말하기･쓰기 능력 신장을 위한 이야기 바꾸기 활동 수업 모형 개발 및 적용 (Development and application of a story retelling model for enhancing elementary school students’ speaking and writing competences in English)

This paper aims to develop a model of English story retelling activities and apply it to elementary school students for improving their speaking and w..

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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방통대 홍보론 출석수업과제물(4-2) PR의 정의와 개념을 유사 개념과의 차이점을 중심으로 서술해봅시다/PR의 3가지 모형을 설명하세요/국내, 외 성공적인 PR 사례(PR 수단과 전략들)를 찾아보고, 왜 성공적이었는지에 대한 자신의 의견을 이야기해봅시다

들의 관심을 끌 수 있는 선정적이거나 기묘한 이야기가 보도되었다. 언론대행 모형의 대표적 인물 바넘(P. T. Barnum)은 가짜로 사건을 만들어 주목을 끄는 등 일반인들을 조작 ... [2021 홍보론 출석수업과제물]2020**-****** 김**1. PR의 정의와 개념을 유사 개념과의 차이점을 중심으로 서술해봅시다.PR은 ‘Public Relations ... 과 여러 정의를 종합해 보면, PR은 조직과 공중의 상호 이익과 우호적인 관계를 위해 진행되는 심도 있고 의미 있는 쌍방향 커뮤니케이션 활동이라고 할 수 있다.2. PR의 3가지 모형

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.21

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도덕이야기 수업모형

도덕이야기 수업모형 Astma79 제작도덕이야기 수업모형이 란 ? 도덕적 이야기 올바른 삶 탐구 이야기 나누기모형의 특징 이야기를 통해 가치에 관한 이해를 심화하고 , 도덕적 ... 삶과 행위를 이해하고 삶에 의미를 부여하며 역사와 공동체 속에서 자신의 정체성을 형성해 간다 . 맥킨타이어 (A. MacIntyre )도덕이야기 수업모형 학습문제 인식과 동기 ... 하고 생활 속에서 활용할 수 있는 방안들을 고민해 본다 .도덕이야기 수업모형 감사합니다{nameOfApplication=Show}

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.19 | 수정일 2020.01.13

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6학년 국어 문학(시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법) 문제해결학습모형 수업발표지도안

)지도교사지도교생학습 주제시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법학습모형문제해결학습모형학습 목표인지적 영역(지식+기능) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알고 설명할 수 있다.정의적 영역 ... (태도) 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 것에 관심을 가진다.창의·인성요소유창성, 정교성, 약속, 배려창의적 사고기법마인드맵, 브레인라이트닝학습단계학습요항(학습형태)교수ㆍ학습 활동시간(분 ... )자료( □ ), 인성요소( ■ ), 유의점(※:), 창의성(★)평가(?)문제확인하기수업들머리 1분 인성교육◎ 를 보고 시 낭송하기? 시 낭송을 하고 수업을 시작합니다.1´시 PPT

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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네러티브 모형(도덕 이야기 수업 모형) 수업 소견서

수업 소견서도덕 이야기 수업 모형1. 단원 선정의 오류 및 도덕 이야기 수업 모형의 활용 방법우리 조가 발표했던 도덕 이야기 수업 모형의 수업은 6학년의 0단원 이라는 단원 ... 들이 적응하지 못하고 헤맬 수도 있겠다는 생각이 들었다.도덕 이야기 수업 모형은 모형의 성격상 아이들이 좋아할 만한 유형이다. 옛날처럼 훌륭한 가치 덕목이 포함된 교훈이나 우화 식 ... 들의 집중이나 몰입에 더 도움이 될 것이다.2. 활동 내용의 아쉬움 (정확한 기준의 필요성)도덕 이야기 수업 모형의 마지막 단계는 앞에서 말한 자신의 경험을 바탕으로 새로운 도덕 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.23

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[도덕교육과정 및 교재연구] 도덕과 가치갈등 수업모형(가치관 게임 이야기 상황 속으로) - 가치갈등 수업전개, 수업 중에 주의할 점, 수업 속의 스토리텔링

도덕과 가치갈등 모형 수업에 적용가치관 게임 이야기 상황 속으로목차1. 도덕과 가치갈등 수업모형2. 가치갈등 수업전개3. 수업 중에 주의할 점4. 수업 속의 스토리텔링1. 도덕 ... 과 가치갈등 수업모형우리나라에서 가치 갈등 수업모형이라고 불리우는 이 모형의 원천은 올리버(Donanl Oliver)와 쉐이버(James P. Shaver)의 법리적 모형 ... 게 선택하고 판단하는 능력을 길러 주는 것이 매우 중요한 일이다. 가치갈등 수업모형은 바로 이러한 도덕 원리나 규범의 적용과 사고 및 판단 능력의 육성을 직접적으로 겨냥하는데 특징

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.25

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의사소통 합리모형에 기초한 이야기나누기 임상장학이 유아교사의 이야기나누기 수업 개선과 유아의 또래간 언어상호작용 행동에 미치는 영향 (The effect of story sharing clinical supervision on early childhood teacher’s story sharing practice and verbal peer interactions based on communication rational model)

한국어린이미디어학회 노정자?김규수

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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이야기의 중요성, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 의미, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 특징과 단계, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 사례, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 수업 모형 분석

)의 수업 모형 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 이야기의 중요성Ⅲ. 이야기중심학습(이야기중심교육)의 의미Ⅳ. 이야기중심학습(이야기중심교육)의 특징과 단계1. 독서의 의식화2. 줄거리 파악3. 작품 ... 의 주제 잡기4. 작자의 의도 알기5. 감상이나 문제의식 갖기6. 인간 형성Ⅴ. 이야기중심학습(이야기중심교육)의 사례Ⅵ. 이야기중심학습(이야기중심교육)의 수업 모형참고문헌Ⅰ. 개요아이 ... 이야기의 중요성, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 의미, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 특징과 단계, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 사례, 이야기중심학습(이야기중심교육

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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도덕이야기하기 모형_이론&수업지도안

도덕이야기 하기 수업 모형Ⅰ. 도덕이야기 하기 수업 모형의 정의도덕이야기 하기 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등이나 도덕적 ... 선택의 이야기를 스스로의 말로 구성하여 자신의 도덕적 경험을 이야기로 구성하는 과정을 통해 가치 규범을 내면화하는 모형이다. 스토리텔링 수업 모형은 이야기를 통해서 도덕적인 가치 ... 중심의 도덕이야기 수업 모형은 학생들이 자신의 도덕이야기를 만들어 낸다는 점에서 구성주의에 바탕을 두고 있다. 학생 스스로가 자신의 경험을 바탕으로 이야기를 구성하고 반성하며 가치

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.10

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네러티브수업(이야기수업)모형에 따른 초등도덕지도안

내러티브 수업 모형에 따른 교수-학습 과정안Ⅰ. 내러티브 수업 모형이란?♠ 개념내러티브 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등 ... 성 발달을 촉진하고 고무시키는 것이 내러티브 수업 모형의 주된 특징이라 할 수 있다. 내러티브 수업 모형을 통하여 교사들은 학생들에게 그들의 도덕 이야기를 말하게 하며 그들의 도덕적 ... 으로 제시되고 있는 방법으로 학생들의 도덕 이야기 듣기라고 말할 수 있다, 이러한 내러티브 수업 모형은 도덕적 이야기에 대한 학생들의 흥미를 제고시키고, 창의적 사고와 도덕적 판단력

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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영어과 이야기중심교육(이야기중심학습) 가치와 절차, 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습) 사례, 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습) 실제와 기법, 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습) 수업모형과 제언

(이야기중심학습)의 수업모형과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 가치Ⅲ. 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 절차1. Storytelling 전 활동1 ... (이야기중심학습)의 수업모형Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론1997년부터 초등학교에서 영어를 정규 교과로 가르치기 시작한 우리의 교육적 현실은 영어권 문화에 대한 이해가 학습에 명시 ... . 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 사례1. 이야기2. 수업운용1) 도입단계2) 전개단계3) 집중단계4) 확장단계5) 정리단계Ⅴ. 영어과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 실제

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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이야기수업모형 교수학습지도안

도덕이야기하기 수업 모형Ⅰ. 도덕이야기하기 수업 모형이란?♠ 개념도덕이야기 하기 모형은 교사가 도덕 규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등이나 도 ... 덕적 선택의 이야기를 스스로의 말로 구성하여 자신의 도덕적 경험을 이야기로 구성하는 과정을 통해 가치 규범을 내면화하는 모형이다. 스토리텔링 수업 모형은 이야기를 통해서 도덕적인 ... 들의 흥미를 제고시키고, 창의적 사고와 도덕적 판단력을 증진시킬 수 있다. 도덕 이야기하기 모형은 특히 정의적 측면 중심의 수업에서 활용할 경우 도덕적 감동의 증대 등을 가져옴

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.26

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도덕과교육(학습, 수업)의 성격과 창의성, 도덕과교육(학습, 수업)의 원칙과 내용, 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기, 구성주의, 도덕과교육(학습, 수업)의 역할놀이모형, 향후 도덕과교육(학습, 수업)의 방향 분석

도덕과교육(학습, 수업)의 성격과 창의성, 도덕과교육(학습, 수업)의 원칙과 내용, 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기, 구성주의, 도덕과교육(학습, 수업)의 역할놀이모형, 향후 ... 할 수 있는 민주 시민 의식 고취4. 우리의 전통과 문화의 얼 계승 및 민족 통일을 전제로 주체적인 한국인의 의식과 태도 육성Ⅵ. 도덕과교육(학습, 수업)과 이야기Ⅶ. 도덕과교육 ... (학습, 수업)과 구성주의Ⅷ. 도덕과교육(학습, 수업)의 역할놀이모형1. 역할놀이 모형1) 역할놀이 수업의 의의2) 역할놀이의 의의와 교육적 효과3) Shaftel의 역할놀이 수업

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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연산지도(연산능력신장교육)의 기본방향, 연산지도(연산능력신장교육)의 놀이학습과 이야기학습, 연산지도(연산능력신장교육)의 기초연산능력과 구체물자료조작놀이의 관계, 연산지도의 수업모형과 제고방안 분석

연산지도(연산능력신장교육)의 기본방향, 연산지도(연산능력신장교육)의 놀이학습과 이야기학습, 연산지도(연산능력신장교육)의 기초연산능력과 구체물자료조작놀이의 관계, 연산지도의 수업 ... . 다섯째Ⅵ. 연산지도(연산능력신장교육)의 수업모형Ⅶ. 연산지도(연산능력신장교육)의 제고 방안1. 학생들이 스스로 학습문제를 선택한 것처럼 느끼게 해야 한다2. 학습문제를 보다 명백 ... 모형과 제고방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 연산지도(연산능력신장교육)의 기본방향Ⅲ. 연산지도(연산능력신장교육)의 놀이학습1. 흔들어 보세요1) 제작 목적2) 재료3) 제작방법4) 활용방법5

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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예비 교사와 현직 선생님을 위한 국어과 교수학습 모형 총정리

시험자료로 활용? 초등학교 현직교사 수업 연구자료로 활용Ⅰ. 직접교수법11. 개념 및 특징12. 수업 모형 절차23. 활용 및 적용상의 유의점54. 교수?학습 과정안65. 직접교수법 ... 모형 분석 자료11Ⅱ. 지식탐구 학습 모형121. 개념 및 특징122. 수업 모형 절차123. 활용 및 적용상의 유의점134. 교수?학습 과정안13Ⅲ. 문제해결 학습 모형221 ... . 개념 및 특징222. 수업 모형 절차233. 활용 및 적용상의 유의점254. 교수?학습 과정안265. 문제해결학습 모형 분석 자료32Ⅳ. 창의성계발 학습 모형331. 개념 및

시험자료 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.04 | 수정일 2020.12.18

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6학년 3단원 나를 돌아보는 생활, 1차시에 관한 지도안입니다.

성을 알고 실천하려는 태도를 기를 수 있다.일시2022. ○. ○( ○교시)교과역량도덕적 사고 능력, 자기 존중 및 관리 능력학습모형도덕 이야기 수업모형교수?학습자료활동지, 영상자료학습 ... 도록 도모한다.이야기의 상황을 정확히 전달하여 수업의도와 맞는 회상을 하도록 한다.자신의 경험에 맞는 도덕적 성찰을 하는지 유의하여 지도한다.올바른 삶과 도덕적 성찰의 의미와 중요 ... . / 옳은 행동을 하는 것입니다.5′질문을 하기 전, 학생들이 진지하게 생각해볼 수 있도록 분위기를 조성한다. 또한 최대한 자유롭고 솔직한 발표를 하도록 유도한다.전개도덕이야기제시도덕

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.02

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자신이 상상한 이야기 표현하기

제한점 2Ⅱ. 이론적 배경 31. 제 이론 및 관련 수업 모형 32. 관련 교육과정의 분석 53. 수업의 변인 분석8Ⅲ. 수업의 실행121. 교수.학습 과정안122. 교재 및 자료17 ... 한 단원은 학생들이 이야기의 흐름을 파악해 이야기 흐름에 맞게 이어질 내용을 상상해 써 보는 것이 목적이다. 이번 수업은 이 단원의 마지막 두 차시 중 첫 번째 차시로 자신 ... 만의 이야기를 상상하여 발표하기 위해 글 또는 그림으로 표현해보는 단계이다. 창의성 계발 모형을 적용하여 학생들의 창의성을 신장시키고자 한다.배움 두드리기 단계에서는 단원 도입 시간

논문 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2021.09.01

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대구교대 지구과학과 모의수업 성찰지 5학년 2. 태양계와 별 , 과학교과교재연구 및 지도법(과교연지)

를 위해 적절히 구성되었는가?○③ 전반적인 수업 방법(모형, 전략 등)이 적절히 사용되었는가?○④ 수업 내용과 활동이 목표 달성을 위해 적절히 구성되었는가?○⑤ 수업의 정리 및 ... 한 전반적인 교수·학습 방안이나 모형 및 전략 제안우리 모둠의 수업에서 적용한 모형인 ‘발견 학습 모형’은 많은 사례를 바탕으로 학생 스스로 규칙성을 발견하는 것에 초점을 둔 모형 ... 평가지 및 퀴즈 제작을 담당하였는데, 내가 만든 자료들이 수업에 잘 활용된 것 같아 뿌듯하였다.수업에 대해 본격적으로 이야기하자면, 교사가 여러 가지 질문을 학생들에게 던져주어서 좋

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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대구교대 체육교과교재연구 및 지도법 3, 4조 수업실연시연 비평문

먼저 내가 속한 조인 3조의 본시 주제는 ‘공 차고 던지고 받기’였고, 수업모형은 ‘직접교수모형’이었으며 교과역량은 움직임 수행 역량이었다. 수업의 흐름을 살펴보면, ‘준비 ... 을 마쳤다.4조의 본시 주제는 ‘빈 곳으로 공 보내기’였고, 수업모형은 ‘협동학습모형’이었으며 교과역량은 움직임 수행 역량이었다. 수업의 흐름을 살펴보면, ‘도입’ 단계에서는 지난 ... 을 경기에 어떻게 적용하였는지 이야기해 보는 시간을 가졌다. 마지막은 ‘정리’ 단계로 마무리 운동을 하고 배운 내용을 정리한 후 자기 평가지를 작성하고 경기장 정리를 하며 수업

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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