"의사소통장애학생"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “의사소통장애학생” 관련 자료

+장애학생과의 의사소통방법과 학부모와의..등록일 2023.12.10 | 총 2,552자 | 3페이지 | 2,000원
+의사소통장애학생교육 뇌성마비와 보완대..등록일 2021.06.10 | 총 3,402자 | 3페이지 | 2,000원

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"의사소통장애학생" 검색결과 1-20 / 18,949건

감각장애를 가진 입원 노인과의 의사소통 시뮬레이션 교육이 간호대 학생에게 미치는 효과

한국간호시뮬레이션학회 양은주

논문 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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의과대학생이 임상실습 교육과정에서 체험한 의사소통 장애(2) - 실습학생 동료 간 의사소통을 중심으로 (Kommunikationsstörungen unter den Medizinstudenten während der Famulatur)

를 질적 연구 방법론을 활용하여 탐구한 결과의 일부로서 실습학생 간 의사소통 장애에 관한 논의이다. 임상실습 교육과정 중에 실습학생은 임상교원, 간호사, 환자 등 다양한 의사소통 ... 상대자와 대면하게 된다. 연구 결과 실습학생은 그 가운데 중요한 것이 실습학생 동료 간에 이루어지는 의사소통이고, 이것이 가장 많은 장애와 영향을 가진 것으로 인식하고 있음이 밝혀졌 ... 다. 또한 보고서에는 실습학생이 동료 사이에 수행된 의사소통 장애의 현상과 원인, 실습학생과 임상실습 교육에 끼치는 영향에 대해 자세하게 기술되어 있고 아울러 동료 간 의사소통

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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또래 참여 보완·대체 의사소통 중재가 중복장애학생의 의사소통 능력 변화에 미치는 효과 (The Effect of AAC Intervention IncludingPeers on the Communicative Competence of Students with Multiple Disabilities)

본 연구에서는 중복장애학생이 재학하고 있는 특수학교의 경도장애학생이 또래로 참여한 보완대체의사소통 중재가 중복장애학생의 의사소통 향상에 영향을 미치는지 알아보았다. 연구대상 ... 는 중복장애 학생에 대한 AAC 상징 어휘 습득 훈련, 의사소통 기능 훈련, 또래에 대한 상호작용 기술 훈련으로 이루어졌다. 중재 후 중복장애학생의 또래는 상호작용기술을 적절히 사용 ... 하였고, 중복장애학생의 의사소통 기능은 다양해졌으며, 중복장애학생의 의사소통역할 변화와 의사소통 차례 주고받기 비율 증가에도 또래 참여 AAC 중재는 효과적이었다. The

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구 고찰 (Reflections on National Studies on the Use of Augmentative and Alternative Communication to Improve Communication Skills of Students with Disabilities)

이 연구는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 활용 연구를 알아보 고자 2001년부터 2012년까지의 학술지 논문 35편을 분석하였다. 분석논문은 게재 ... 는 장애학생의 의사소통기능 향상을 위한 국내 보완 ․ 대체의사소통 연구를 고찰하였으며, 이 를 시작으로 향후 AAC를 활용한 연구의 방향을 제시했다는데 의의가 있다. 그러나 이 연구 ... 은 10～19분, 30～39분의 빈도가 가장 높았다. 셋째, 종속변인 요 구하기, AAC사용 기술은 선택하기, AAC 활용 결과는 의사소통판의 사용빈도가 가장 높았다. 이 연구

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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장애학생과의 의사소통방법과 학부모와의 의사소통방법을 설명하고 의사소통사례를 제시하시오.

장애학생과의 의사소통방법과 학부모와의 의사소통방법을 설명하고 의사소통사례를 제시하시오.1. 서론장애학생과의 의사소통은 학생의 교육과 발달을 위해 매우 중요한 요소입니다. 또한 ... , 학부모와의 의사소통은 학생의 교육에 있어서 핵심적인 역할을 담당합니다. 이 서론에서는 장애학생과의 의사소통 방법과 학부모와의 의사소통 방법에 대해 설명하고, 효과적인 의사소통 사례 ... 를 제시하고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 장애학생과의 의사소통 방법장애학생과의 의사소통은 다양한 방법을 활용하여 구축할 수 있습니다. 이는 학생의 장애 유형과 수준, 개별적인 요구사항

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.10

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비구어 중도중복장애 학생의 의사소통에 대한 범위연구 (Communication of Nonverbal Students with Severe and Multiple Disabilities: A Systematic Scoping Review)

연구목적: 본 연구는 비구어 중도중복장애 학생 의사소통 관련한 국내외 논문을 체계적으로 분석하여 전반적인 연구동향을 살펴보고, 비구어 중도중복장애 학생 의사소통 지도 관련한 향후 ... 구어 중도중복장애 학생 의사소통과 관련된 선행연구 총 72편을 선정하고, 선정된 논문들을 연구 참여자, 연구방법, 자료수집 방법, 연구주제에 따라 분석하였다. 연구결과: 선행연구 ... 소통 관련 연구들을 하위주제별로 나누어 보면 (1) 비구어 중도중복장애 학생 의사소통 특성, (2) 의사소통에 영향을 미치는 요인, (3) 의사소통 중재 및 특성에 대한 연구로 나누

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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지체중복장애 학생의 의사소통 의도성 확장을 위한 ‘의사소통 루틴 형성 전략’ 참여실행연구 (A Participatory Action Research on ‘Communication Routine Strategy’ for Expanding Intentional Communication Repertoire of Students with Physical and Multiple Disabilities)

연구목적: 이 연구는 전의도적 의사소통 수준 지체중복장애 학생과의 의사소통 어려움을 해결하기 위한 시도로써, 이들의 의사소통 교육을 위한 실제적인 교수 전략을 개발하기 위한 목적 ... 의도적 의사소통 수준 지체중복장애 학생 2명을 대상으로 각각 5회기에 걸친 사례 적용 과정을 통해 수정·보완하였다. 연구결과: 그 결과 ‘의사소통 루틴 형성 전략’의 구조와 주요 ... , 학생 행동의 의미 찾기’로 구체화되었다. 결론: 이러한 의사소통 루틴 형성 전략은 지체중복장애 학생에게 초점화된 교수 전략으로써 종합적이고, 과정 중심적이며, 구체화된 교수 전략이

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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의사소통장애학생교육 뇌성마비와 보완대체의사소통 AAC

의사소통장애학생교육- 뇌성마비와 AAC1. 뇌성마비 아동의 언어적 특성1) 뇌성마비 유형에 따른 언어적 특성(1) 경직형 뇌성마비-발화를 할 때에도 과도한 근육긴장으로 인해매우 ... , 기법을 효과적으로 사용하는 방법5. AAC평가1)참여모델(1)진단단계ㄱ. 학생의 참여유형과 의사소통 요구 평가-일상생활에서의 활동목록을 통해 의사소통 참여 유형, 수준, 요구 정도 ... 내의 속도조절 어려움2. 뇌성마비 아동의 의사소통지도1)기초능력 강화(1) 호흡 훈련-호흡근육 조절 능력 부족→역호흡은 호기량을 짧게 해 짧고 끊어질 듯한 발화 현상 수반-역호흡

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10

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보완대체의사소통(AAC)에 대한 중도장애 학생 부모의 인식 조사 (Parent’s Perception on Augmentative and Alternative Communication for Students with Severe Disability)

배경 및 목적: 본 연구는 중도장애 학생 부모의 보완대체의사소통(AAC)에 대한 인식을조사하여 보완대체의사소통(AAC) 중재를 위한 기초자료로 활용하고자 한다. 방법: 설문지 ... 않는 이유로 구어 사용을 원해서라고 대답한 응답자가 가장 많았다. 둘째, AAC 에 대한 중도장애 학생 부모의 이해도에 관한 문항 중에서, AAC 적용을 ‘현재 구어 의사소통 ... )이 필요한 중도장애 학생임에도 불구하고 많은 부모들이보완대체의사소통(AAC)에 대한 정보와 이해가 부족하다는 것을 객관적으로 보여주었다. 또한 부모교육의 내용 등을 제시

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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비구어 자폐성장애 학생의 의사소통과 상동행동에 대한 PDA 활용 보완․대체 의사소통 중재의 효과 (The Effect of AAC Intervention Using PDA on the Communication and Stereotype Behavior of a Student with Nonverbal Autism)

본 연구에서는 PDA를 활용한 보완․대체 의사소통 중재가 학교, 가정, 패스트푸드점의 3가지 상황에서 비구어 자폐성장애 학생의 의사소통 기능과 발성모방, 상동행동의 변화에 미치 ... 는 효과를 알아보고자 하였다. 연구설계는 상황별 중다기초선 설계를 사용하였다. 연구 결과 기초선 단계에서 연구대상 학생은 각 상황에서 의사소통 기능이 다양하지 못하였다. 기초선 단계 ... 나타내었다. 그러나 중재를 시작하면서 의사소통 기능 중 학생의 사회화, 요구하기 비율이 증가하였으며, 불확실/무반응의 비율은 감소하였다. 또한 중재를 통해 발성모방과 상동행동에 변화

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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기능적 의사소통 훈련이 최중도 지적장애학생의 문제행동과 독립적 의사소통 행동에 미치는 영향 : 단일대상연구를 중심으로 (The Effects of Functional Communication Training on Challenging Behaviors and Independent Communicative Behaviors of Students with Profound Intellectual Disabilities)

본 연구에서는 특수교육보조원이 중재자로 참여한 기능적 의사소통 훈련을 최중도 지적장애를 가진 고등학생들에게 적용함으로써, 그들의 문제행동 감소와 독립적 의사소통 행동 증가에 미치 ... 결과 최중도 지적장애 학생 3명의 문제행동은 모두 기초선 구간에 비해 감소하였으며, 이는 유지 구간에서도 지속되었다. 이와는 반대로 독립적 의사소통 행동의 빈도는 기초선 구간 ... 적 의사소통 훈련을 특수교육보조원이 특수교사의 지도를 통해 제공할 수 있도록 함으로써, 기능적 의사소통 훈련이 최중도 지적장애 학생들에게도 유효할 수 있는 실제라는 점을 밝혔

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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손담을 활용한 의사소통 중재가 시각중복장애 학생의 의사소통 반응 행동에 미치는 영향 (The Effects of communication intervention using SON-DAM on communication response behavior of students with visual and multiple disabilities)

한국보완대체의사소통학회 이은주, 박은혜

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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지적장애학생의 의사소통에 대해 토론해 봅시다

지적장애학생의 의사소통에 대해 토론해 봅시다.말과 언어의 발달은 지적 발달과 밀접하게 연관되어 있기 때문에 지적장애아동이 일반아동보다 말과 언어에 더 많은 문제를 보인다.대부분 ... 의 지적장애아동들은 의사소통에 필요한 기본적인 선수기술을 가지고 있으나 동기와 인지장애로 어려움을 가진다.경도 지적장애아동에게서 나타나는 의사소통장애는 대체, 생략, 왜곡, 첨가 ... 소통 문제에 따라 중재방법을 적음해야 할 것이다.중도 지적장애아동들의 의사소통 중재는 정서적 반응이 나타나는 목소리와 소리의 높이, 근긴장도 등과 같은 비상징적(nonsymbol

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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중도장애학생의 보완대체의사소통 평가 목록 우선순위 (Priority of Evaluation Inventory on Augmentative and Alternative Communication for Students with Severe is abilities)

연구목적: 이 연구에서는 중도장애학생의 보완대체의사소통 평가 목록의 우선순위를 알아보고자 하였다. 보완대체의사소통 평가 목록 7개 요인의 우선순위와 요인 문항의 우선순위를 알아보 ... 평가를 통해 보완대체의사소통 평가 목록의 우선순위를 알아본 것으로 장애학생이 직접 평정할 수 있는 자기보고식 평가 목록이 개발되어질 필요가 있다. 이와 같은 제한점에도 불구 ... 하고 이 연구는 중도장애학생의 보완대체의사소통 평가 목록의 우선순위를 알아보았는데, 이는 교사들이 교육현장에서 장애학생에게 보완대체의사소통을 적용하고자 할 때 그 활용도를 높일 수 있

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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장애학생의 도전적 행동에 대한 기능적 의사소통 훈련 효과분석 (A Meta-analysis of Functional Communication Training on Challenging Behaviors of Students with Disabilities)

연구목적: 본 연구는 장애학생의 도전적 행동에 대한 기능적 의사소통 훈련(Functional Communication Training: FCT) 중재 연구의 중재 효과와 질 ... 되었다. 연구결과: 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, FCT 중재는 주로 자폐성 장애학생(7명)과 행동장애학생(6명)에게 적용되었고, 대부분 단일대상설계인 중다간 ... 으로, 질적 지표에 도달한 연구가 절반 이하였다. 둘째, FCT 중재의 효과 크기는 도전적 행동의 감소 보다 의사소통 행동의 증가에 더 효과적이었으나, 도전적 행동의 감소에 관한 연구

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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화행으로 살펴본 경도 지적장애 학생의 의사소통 특성 연구 (A Study on the Communication of Students with Mild Intellectual Disability seen in Speech Acts)

본 연구에서는 경도 지적장애 학생의 화행 이해능력과 그에 따른 오류유형을 알아봄으로써 경도 지적장애인의 의사소통 문제에 접근하고자 하였다. 이를 위해 K도에 위치한 대학교 평생 ... 에도 직장생활 가운데 일어날 수 있는 의사소통의 어려움에 더 면밀히 접근해야 함을 시사한다. 더 나아가 지적장애 학생들의 언어교육에서의 구어적 능력뿐만이 아니라 타인과의 의사소통 ... 교육원의 경도 지적장애 학생 20명(20~ 25세)에 대한 화행이해 능력을 언어연령을 일치시킨 일반 학생 20명의 결과와 비교하였다. 연구 결과, 첫째, 경도 지적장애 학생은 직접

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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의과대학의 실습학생이 임상실습 교육과정에서체험한 의사소통 장애(1) – 실습학생과 실습교원의 의사소통을 중심으로 – (commucation disorder experienced by medical students during the clinical clerkship(1): Focused on the communication between students and clinical teacher)

Clinical clerkship is the most important process in medical education because medical student can acquire knowledge, clinical performance and attitude..

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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인공지능을 활용한 디지털스토리텔링 수업이 지적장애 학생의 의사소통의도와 화용적 의사소통능력에 미치는 영향 (The Effects of Digital Storytelling Classes Using Artificial Intelligence on Communication Intention and Pragmatic Communication Skills of Students with Intellectual Disabilities)

에서는 인공지능을 활용한 디지털스토리텔링 수업이 지적장애 학생의 의사소통의도와 화용적 의사소통능력에 미치는 영향을 탐구하고자 하였다. 이를 위해 13차시의 인공지능을 활용한 디지털스토리텔링 ... 수업을 설계하고 특수학교에 재학중인 지적장애 고등학생을 대상으로 적용하였다. 연구 결과 인공지능을 활용한 디지털스토리텔링 수업이 지적장애 학생들의 의사소통의도의 산출 빈도를 높 ... 이고 화용적 의사소통능력 향상에 긍정적인 효과를 보이는 것으로 나타났다. The rapid development of artificial intelligence technology

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 조망수용능력에 미치는 영향 (The Effects of Referential Communication Training on Perspective Taking Ability of Students with Intellectual Disabilities)

본 연구는 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 조망수용능력에 미치는 영향을 알아보는데그 목적을 두고, 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 의도조망수용능력에 미치는 영향이 무엇인가 ... ? 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 사고조망수용능력에 미치는 영향이 무엇인가? 참조적 의사소통훈련이 지적장애학생의 감정조망수용능력에 미치는 영향이 무엇인가? 를 연구문제로 선정 ... 집단간에 의도조망검사 점수와 사고조망검사 점수의 향상도 차이가 나타남으로써 참조적 의사소통훈련은 지적장애학생들의 의도조망수용능력과 사고조망수용능력을 향상시킨 것으로 밝혀졌으나, 감정

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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발달장애학생의 보완대체의사소통 평가 목록 타당화 연구 (A Study on Validation of Augmentative and Alternative Communication Evaluation Inventory of Students with Developmental Disabilities)

이 연구에서는 발달장애학생을 위한 보완대체의사소통 평가 목록을 타당화하고자 하였다. 전국 초등학교, 중학교, 고등학교에 재학하고 있는 발달장애학생 731명을 대상으로 교사의 관찰 ... 하였다. 이 연구는 발달장애학생의 보완대체의사소통 평가를 위해 개인요인 뿐 아니라 환경 요인을 포함한 목록을 타당화하였다. 또한, 학교현장에서 교사가 보완대체의사소통과 관련한 개별 ... 및 평정을 통해 보완대체의사소통 평가 목록의 타당도와 신뢰도를 알아보았다. 타당도는 구성타당도를 통해 적합도를 검증하였고, 기본 모형이 수정되어 교차타당도와 집중타당도를 추가

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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