• 통합검색(5,058)
  • 리포트(4,552)
  • 자기소개서(148)
  • 방송통신대(144)
  • 시험자료(115)
  • 논문(78)
  • 서식(18)
  • 이력서(2)
  • ppt테마(1)
  • 기간
  • 연관순
  • 영역
  • 페이지 수
  • 확장자
  • 할인자료 보기

연관검색어

해요 제2 언어 학습 교수요목 교수요목 설계 가족간호과정 신경외과 케이스 문법적교수요목 한국어 교재 분석
EasyAI “의사소통교수항목” 관련 자료
외 3,225건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다
생성하기
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"의사소통교수항목" 검색결과 1-20 / 5,058건

  • 판매자 표지 자료 표지
    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론[참고문헌]1. 서론본 과제에서는 의사소통의 교수 항목과 의사소통 교수 내용을 어떻게 구성해야 하 ... 은 모든 교실 활동이 의사 소통 의도를 갖고 수행된다는 것이다.2. 본론2장에서는 의사소통의 교수 항목과 의사소통 교수 내용을 어떻게 구성해야 하는지에 대해 고찰 해보고자 한다 ... 는지에 대하여 알아보고자 한다.의사소통 중심 교수법(CLT)은 의사소통 교수 이론(Communicative Approach)을 적용한 교수방법이다. 구조주의 언어학적 접근과는 달리
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    과목명: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제 주제: 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표 중 하나는 학습자가 실제 의사소통 상황 ... 에서 효과적으로 한국어를 사용할 수 있도록 하는 것입니다. 의사소통 교육은 이러한 목표를 달성하기 위한 중요한 부분으로, 교수 항목과 내용의 적절한 설계가 필요합니다. 본 논문 ... 에서는 외국어로서의 한국어 교육 과정에서 의사소통 교수 항목과 내용의 구성에 대해 논의하고자 합니다.의사소통 교육에서 기능에 따른 교수 요목을 구분하는 것은 학습자가 다양한 상황에서 효과
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제명 : 과제 2. 의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.목 차--------------------------- ... -------------------------------1. 서 론2. 본 론1) 의사소통의 교수항목2) 의사소통 교수법의 특징3) 의사소통 교수법의 의의4) 의사소통 교수내용 ... 를 말한다. 교사에게는 수업의 지침서로 지도할내용과 시기, 지도할 방법들을 결정해 주므로 교육과정 전체에서 가장 중요한 요소로 작용한다.의사소통의 교수 항목을 논하기 전에 외국인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    의사소통 중심 교수법에서의 보완적 문법 수업 방안 (A Way of Complementary Grammar Class in Communicative Language Teaching)
    본고는 의사소통 중심적 교수법에 의하여 이루어지는 문법 교수에 대해 학습자들이 갖는 요구에 주목하고, 의사소통 중심적 교수법의 장점을 유지하면서도문법 학습에 대한 학습자의 요구 ... 를 수용하여 결과적으로 의사소통 중심적 교수법을 보완할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 학습자들의 요구는 문법 설명과문법의 수, 문법 연습 시간에 대한 것으로, 대부분 의사소통 ... 중심적 접근의‘암시적 형태 교수’의 특징에서 비롯된다. 정규수업의 말하기 시간이 의사소통에 초점을 두는 한 학습자의 요구를 반영할 수 있는 적극적인 방안을 찾기 어려우므로본고
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20
    다운로드
  • 자료 표지
    대학생 의사소통능력 관련 인식 조사 연구 - A전문대학 공대생을 중심으로 (A Study on the Perception of Communication Ability of University Students - A junior college of engineering students)
    성 및 필요성 의 . ‘ , 사소통능력 수업의 학습자와 교수자 교육과정 및 교수학습 내용 및 방법 의사소통능력과 글쓰기능력 , , , 비교과 프로그램 운영 등 크게 다섯 가지 항목 ... 아래 관련되는 질문 항목을 만들어서 비대면으로 설 ’ 문조사를 실시한다 본 연구자는 전문대학에서 의사소통능력 교과목이 생기기 전부터 시작하여 기초교 . 양으로 전면 실시되는 과정 ... 되기를 희망하고 있었다 특히 의사소통능력 하위 가지 영역에서 나머지 능력에 비해 . 5 말하기능력에 가장 기대치가 높았고 실제 희망치도 가장 높았고 교수학습 방법면에서도 이론보다 피
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26
    다운로드
  • 자료 표지
    공과대학생의 의사소통능력과 사고양식의 관계 (Relationships between Communicative Competence and Thinking Styles in Engineering Students)
    하는 것이다. 이를 통해 학습자의 사고양식에 보다 적합한 의사소통교육의 교수방법 및 교과목 개선에 시사점을 도출하고자 한다. 의사소통능력은 개인의 지적, 성격적, 심리적, 훈련 ... 에 높은 정적상관이, 그리고 세부 하위 항목 간에도 높은 정적 상관이 확인되었다. 이 연구는 의사소통능력과 사고양식 간의 관계를 직접 논의한 연구가 없는 상황에서 두 요인 간의 관련 ... 이 연구의 목적은 공과대학생(engineering students)의 의사소통능력과 사고양식 간에 차이와 관계를 포괄적으로 검토하여, 두 변인 간의 상관관계 및 영향관계를 분석
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26
    다운로드
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
    과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법의 특성 ... 과 관련 언어학 이론2. 청화식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론3. 의사소통식 접근법의 특성과 관련 언어학 이론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1980년대에 의사소통교수법이 도입 ... 되기 시작하면서 의사소통 기능 및 담화에서의 기능을 문법교육에도 도입해야 한다는 필요성이 제기되었다. 그에 다라 의사소통 기능과 문법을 상호 연계해 문법 교수에 활용코자 하는 시도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭
    - R E P O R T그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 그림교환의사소통 체계의 개념2. 그림교환의사소통 체계의 교수 6단계1) 1단계 (어떻게 의사소통하는가?)2) 2단계 (거리와 지속)3) 3단계 (그림 변별)4) 4단계 (문장 ... 하지 않은 점을 고려하여 자발적인 의사소통을 향상시키기 위해서 설계되었다. 따라서 본론에서는 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.29
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이
    시 했던 전통적 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘 등의 언어지식을 가르치는 문법적 교수요목이 강조되었으나, 이러한 문법은 맥락이 결려된 문장을 학습하여 실질적 의사소통 향상 ... 고 있다(임향란, 2012).언어 구조를 중시하던 전통적인 교수법 시기에는 문법, 발음, 어휘와 같은 언어 지식이 교수요목의 주요 내용이었다면, 언어 교육의 목표를 의사소통 능력 향상 ... 으로 보는 의사소통 접근법의 시대로 변화하면서 의사소통 기능, 개념과 화제. 의사소통 상황에 대한 의사소통 기술, 과제 등이 교수요목의 새로운 내용 범주로 들어오게 되었는데, 학습
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    자로 하여금 실제적 의사소통 기능을 수행하기 위한 문법 항목을 활용하도록 하는 문법 교육의 내용 및 방법을 담고 있다. 즉, 최근 한국어 교수 현장에서는 기능에 문법 항목을 연계 ... .서론Ⅱ.본론(1) 문법·구조 중심 교수요목(2) 의사소통 능력을 위한 교수요목(3) 과제 중심 교수요목Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론표준국어대사전에 의하면 교수요목은 학교 교육에서 교과 ... 시키는 경향이 강하여 이에 「세종한국어 어휘표현과 문법」에서는 기능중심의 문법 교육 방식을 보여줌으로써 한국어 교육에서 의사소통식 교수법이 도입되면서 이렇게 대부분의 수업에서 문법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.서론외국어를 배우는 과정에서 가장 중요한 것 ... 의사소통의 언어학습이라는 목표와 함께 이러한 형성적 정확성 위주의 연습만으로는 언어를 유창하게 구사하기 어렵다는 인식이 자리 잡으면서 제작의 중요성이 대두되기 시작했다. 프레젠테이션 ... 과 달리 TTT 모델은 형식 학습보다는 정확성과 언어 사용보다는 유창성에 더 관심이 많다. 의사소통 활동에 중점을 둔 외국어 수업은 학습자가 알고 있는 언어 자원을 활용해 전달
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법구조 교수요목, 상황맥락교수요목,기능개념교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오
    자들에 기반하는 통합적 교수요목을 지향하고, 언어는 각각 별개의 부분들로 구성되어 있는데 이 부분들은 의사소통이라는 목적을 위하여 사용되는 시점에 도달하면 나누어진 각 부분들의 조각 ... 적으로 나타나는 대화를 중심으로 설계되기 때문에 문장구조 중심의 교육 내용을 가진 문법-구조 교수요목과 차별화되고 학습자의 의사소통 측면에 있어서 많은 장점을 가지고 있다.반면에 단점 ... 하면 기능-개념 교수요목은 의사소통을 위한 기능과 개념을 체계적으로 분류한 것이라 할 수 있다.여기서 기능이란 “제안하기, 방향에 대해 묻기, 충고하기, 자기 소개하기” 등과 같이 언어
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어문법교육론_1. 자신이 한국어 교사가 되어 가르칠 문법 항목을 하나 고르십시오. 2. 그 문법을 적용할 교수법을 2주 2차시에 공부한 외국어 교수법 중에서 하나 고르십시오. 3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까. 4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤
    시간, 수업 자료 및 실물 자료, 활동 방법, 예문, 판서 여부...)목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 가르칠 문법 항목: 상대높임법(2) 적용할 교수법: 의사소통식 교수법(3) 수업 시 ... 소통식 교수법)3. 그 문법 항목을 그 교수법을 적용하여 가르치고 싶은 이유는 무엇입니까?4. 그 문법과 교수법을 적용할 때 어떤 것을 고려해야 하겠습니까? (학습자 수준, 필요 ... 어려우나 한국어에 있어 가장 기본적인 문법인 동시에 의사소통 과정에 있어 필수적인 요소이다. 따라서 초급 단계부터 학습 목표로 설정하여 교육하고 있고, 기초가 되는 항목이라고 할
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    / 정답 / 문법 설명 / 어휘 색인 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 위와 같은 개요를 가진‘세종한국어3’은 세종학당에서 외국인 학습자들의 의사소통 능력 ... 교재의 주요 교수요목은 ‘의사소통 중심 교수요목’이라고 말할 수 있을 것이다. 최근 문법적인 영역보다는 실질적인 의사소통을 중심으로 하여 교육이 이루어지는 학습이 조명받기 시작 ... 하는 것에서의 유창성이 강조되고 있는 상황이다. 같은 맥락에서 ‘세종한국어3’는 의사소통 중심의 교수요목에 큰 틀을 둔 교재라고 말할 수 있다. 한국의 현대 문화, 실생활 문화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어 교육과정 및 교수요목설계 중간고사 대비 자료
    자가 실제 의사소통 상황에 처하게 하여 학습 과정에 언어 사용을, 경험하고 자연적으로 언어를 학습 하게 하는 교수요목이다. 과제 중심 교수요목, 절차 중심 교수요목, 내용 중심 교수요목 ... . 교수요목은 교육과정의 일부로, 실제 교실에서 어떻게 가르칠지에 대한 세부적인 계획을 포함합니다. 2. 다음 중 학습 기술 항목이 아닌 것은? 정답: 4) 어휘의 확장 의미 이해하기 ... 하여 향후 교육 계획을 세우는 데 도움을 줍니다. 7. 구조주의 교수요목에서 문법 항목을 배열하는 기준으로서 ‘입력 가설’에 대한 설명으로 알맞은 것은? 정답: 3) 문법 항목을 학습
    시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게
    Ⅱ. 본론1. PPP 교수법2. TTT 교수법3. TTT 교수법과 PPP 교수법 대조Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지난 1990년대에 의사소통 중심 교수법이 도입되면서 한국어 교육 ... 과 의사소통 활동을 연계시키려는 노력의 일환으로서 시도된 것이 바로 TTT 교수법이다. TTT 모형(교수법)은 Thornbury(1999)가 PPP 모형(교수법)에 관한 대안 ... 와 같은 TTT 모형의 가장 큰 장점은 의사소통 중심적이고 나아가 의미 전달을 위한 언어 사용을 유도한다는 점이다. 해당 모형에서 문법은 하나의 개별 항목으로 교육되지 않는다. 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    언어를 문법 항목에 따라 분절단위로 나누어서 전개하므로 전체적인 의사소통 연결을 힘들게 한다.2. TTT 교수법TTT 교수법의 기반이 되는 TTT 모형은 의사소통 능력 함양을 목표 ... 되므로 소수의 학습자, 중급이상 고급 학습자에게 적합하다.과제1(Task1)→교수(Teach)→과제2(Task2)의사소통 과제 제시학습자 동기 유발문법 규칙 설명유사 과제 제시와 수행과제 ... ? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
    다운로드 장바구니
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어 표현교육론
    TTT교수법을 위주로 하여 항목별로 비교와 대조하여 설명할 것이다.Ⅱ. 본론Nunan(1991)에 따르면 ‘과제’란 학습자가 의사소통을 목적으로 형태가 아닌 의미에 중점을 두 ... 고 언어를 이해, 처리, 생산하는 모든 활동이다. TTT교수법은 이 과제 중심의 교수법이다.1. 말하기 수업에서의 TTT교수법과 PPP교수법TTT교수법은 유의미한 의사소통과 자발적인 ... 언어 사용을 중요시하는 교수법으로서 교실안에서의 기계적인 연습 중심의 수업은 언어 능력 향상에 도움이 되지 못한다고 생각하며학습자들이 의사소통 과제를 해결해 나감으로 유창성과 정확
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    과 학습 방법론은 언어 습득과 의사소통 능력 향상에 핵심적인 역할을 한다. 다양한 방법론 중에서도 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목은 효과적인 언어 교육 ... 와 용법을 익힘으로써 문장을 정확하게 작성할 수 있게 되고 의사소통에 있어서 오해나 혼동을 줄이고 명확한 의미 전달을 가능하게 한다.? 문장 해석 능력 향상: 문법-구조 교수요목 ... 과는 차이가 있을 수 있으므로 실제 대화나 의사소통 상황에서는 언어의 문법적인 측면보다는 상황에 맞는 유창한 표현과 커뮤니케이션 능력이 중요하다.? 창의성 억제: 문법-구조 교수요목
    리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.06.06
    다운로드 장바구니
  • 자료 표지
    발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식 (Special Education Teachers’ Perception on Communication Skills and Interpersonal Interaction Skills of Students with Developmental Disabilities)
    의 의사소통 향상을 위하여 우선적으로 지원되어야 할 항목으로 ‘상대방과의 대화를 지속하거나 앞서 언급된 주제를 재언급하여 대화를 구체화하기’와 ‘그림, 그래프, 도표 및 사진이 나타내 ... 과 타인과의 거리를 인식하고 유지하기’가 도출되었다. 결론: 본 연구 결과를 바탕으로 발달장애학생의 의사소통과 대인상호작용 신장을 위한 실질적인 교수-학습 전략을 제시 ... 연구목적: 본 연구는 발달장애학생의 의사소통 기술과 대인상호작용 기술에 대한 특수교사의 인식을 탐색하고 동시에 발달장애학생의 의사소통과 대인상호작용 향상을 위하여 우선적으로 지원
    논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20
    다운로드
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 07월 27일 일요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
11:39 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
“EasyAI 가 작성한 문서 초안은 완벽하지 않을 수 있습니다"
EasyAI 이동하기