"융합인재교육의 요소"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “융합인재교육의 요소” 관련 자료

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+융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동..등록일 2024.08.04 | 총 5,549자 | 8페이지 | 2,000원

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"융합인재교육의 요소" 검색결과 1-20 / 3,809건

융합인재교육에서 핵심역량 기반 학습성과 구성요소의 상대적 가중치 연구 (A Study on the Relative Weights of the Components of Core Competence Based Learning Outcomes in STEAM (Science, Technology, Engineering Art, Mathematics))

이 연구의 목적은 융합인재교육의 학습성과에 대한 합리적인 교육평가에 활용될수 있는 기초자료를 제공하는 것으로, 융합인재교육에서 학습자가 함양해야 할 핵심역량 준거의 상대적 가중치 ... 를 포함하는 학습성과 평가 방안을 제시하였다.연구 방법은 융합인재교육 전문가를 대상으로 핵심역량에 대한 이원비교 설문조사를 실시하였고 핵심역량 요인의 우선순위를 분석하기 위하 ... 되었다. 융합인재교육의 교육평가에서 융합수행능력과 융합인지능력은 유사한 중요도 수준을 보였으며, 융합태도능력(23.8%)보다는 중요하게 고려해야 하는 요인으로 평가되었다.둘째

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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STEAM 교육의 구성 요소와 수업 설계를 위한 준거 틀의 개발 (Components of 4C-STEAM Education and a Checklist for the Instructional Design)

본 연구에서는 융합인재교육(STEAM)에 대한 교사들의 이해를 돕고 학교 현장에서 바람직한 방향으로 정착하는데 기여하고자 STEAM의 구성요소와 그 하위 개념 요소들에 대해서 ... 살펴보았다. 그리고 이를 토대로 현장에서 교사들이 STEAM 수업을 계획할 때 가이드라인으로 활용할 수 있는 수업의 준거 틀을 제안하였다. STEAM 교육은 창의적 설계, 감성 ... ’ 과정은 ‘예술적 발상’, ‘아이디어 창안’, ‘작품 산출’, ‘작품 감상’의 단계로 이루어진다. 감성적 체험은 ‘몰입’과 ‘성취의 기쁨과 실패의 가치 경험’에 관련된 전반적인

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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영재 융합프로그램 개발을 위한 초등 융합인재교육(STEAM) 프로그램 융∙통합 유형 사례 분석 (Analysis of the Cases in Elementary STEAM Programs' Convergence and Integration Type for the Gifted)

고 성공적인 융합인재교육이 갖추어야 할 융합 요소를 논의하고자 한다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해서 융합인재교육 리더스쿨 경기도 D 초등학교의 융합인재교육 프로그램을 선정 ... 에서 융합 요소는 융합인재교육목표, 융합적 사고력 신장, 학습자의 자발적 사고와 동기 부여, 창의력, 도전 정신, 실제 수업의 적절성 등에서 효과적인 프로그램으로 분석되었으나, 학습 ... 본 연구의 목적은 영재 융합프로그램 개발을 위한 기초연구로 기존의 융합인재교육(STEAM) 프로그램의융∙통합 유형을 분석하는 것이다. 이를 통해 융합인재교육에 대한 이해를 돕

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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융합인재교육(STEAM)을 위한 이론적 모형의 제안 (Development of a Theoretical Model for STEAM Education)

기 위해 요구되는 창의∙인성 역량으로 나누어 제시하였다. 마지막으로, 융합인재교육을 위한 교육과정을 운영하거나 교육프로그램을 개발할 때 고려해야 하는 세 가지 융합 요소를 도출 ... 본 연구에서는 21세기 미래 융합 인재 양성을 위해 도입된 융합인재교육(STEAM 융합 교육)의 이론적 틀을 마련하고, 융합인재교육의 방향성을 구체화하며, 교사들이 현장에서 융합 ... 인재교육을 실행하는 데 필요한 가이드라인을 제공하기 위한 목적으로 개발된 Ewha-STEAM 융합모형을 소개하였다. Ewha-STEAM 융합모형은 미래 융합 인재가 갖추어야 할

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28

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초·중·고등학생용 융합인재소양 측정도구 개발 (The Development of the STEAM Literacy Measurement Instrument for elementary, junior-high, and high school students)

다.첫째, 융합인재소양을 구성하는 개념 요소(4C : Convergence, Creativity, Caring, Communication)를 도출하였다.둘째, 도출한 대상 요소(4C ... 하여 현재 학생들의 융합인재소양 수준을 파악하여 교육 설계 자료로 활용하고, 학생 개인 수준에서는 자신의 융합인재소양 수준을 진단하는 데 활용될 수 있을 것이다. The ... 이 연구는 초·중·고등학교 학생들의 융합인재소양 측정도구를 개발하는데 목적이 있었다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 문헌연구, 연구팀 협의를 수행하였으며, 융합인재소양 예비검사

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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융합인재교육(STEAM)의 스마트러닝 전략 (Smart Learning Strategies for STEAM Education)

개발을 목적으로 하였다. 이에 따라 융합인재교육을 위한 스마트러닝 기본 전략 요소 15개를 개발하였다. 스마트러닝 기본 전략 요소 15개는 자기주도형 학습, 소셜 러닝, 상황기반 ... , 시행착오 학습이다.다음으로 이러한 전략이 융합인재교육(STEAM) 활동 준거 요소에 어떻게 대응할 수 있는지를 탐색하였다. 이렇게 개발된 내용과 이론적 탐색을 토대로 하여 스마트 ... 21세기 융복합시대에 접어들면서 유연하고 개방적인 사고방식, 예술적 감수성 등을 아우르는 창의적 융합형 인재가 필요하다. 이에 따라 정부는 2011년부터 융합인재교육(STEAM

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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융합인재교육으로서 무용교육의 역할과 과제 (The Role and Tasks of Dance Education as a Convergence Talent Education)

과 과제를 살펴보았다. 그 결과 체육과의 표현활동 성격 안에 융합인재교육 요소인 ‘배려’, ‘창의’, ‘소통’, ‘융합’이 포함되어 있어, 다른 교과, 학문 간 융합의 기반을 찾 ... 을 수 있었다. 하지만 융합인재교육으로서 그 요소를 활용할 수 있는 방안에 대한 명확한 설명과 제시가 필요한 것으로 파악되었다. 또한 융합교육의 계획 시 그 내용 안에 반드시 정의 ... 21세기로 접어든 이 시대 문화예술교육의 가장 커다란 특징은 문화의 다양화와 다변화로 장르간의 경계가 허물어지고 자연스러운 타 장르간의 혼합과 융합현상이라 할 수 있다. 무용교육

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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유아 전인교육의 재 개념화 (The reconceptualizing of whole child education)

의 혼재, 중심요소의 단순화라는 문제점 을 갖고 있었다. 유아 전인교육의 재 개념화를 위해서는 전인교육의 소극적 접근과 적극적 관점을 융합하여 개념적 요소를 신체, 정서, 사회성, 인지 ... 본 연구는 유아 전인교육의 역사적 고찰, 유치원교육과정을 통해서 개념적 구성요소, 구성요소 관 련 접근방식, 중심요소가 무엇인지를 규명하면서 유아 전인교육의 재 개념화 방안 ... , 언어, 예술, 종교, 철학으로 확대하여 함을 제시 하였다. 또한 유아 전인교육의 개념적 구성요소의 관련 접근방식은 요소들 간에 상호 유기적 관련 성을 갖도록 하는 승법적 접근

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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머신러닝 플랫폼을 활용한 인공지능융합교육이 융합인재소양과 학습몰입에 미치는 영향 (The Effects of Artificial Intelligence Convergence Education using Machine Learning Platform on STEAM Literacy and Learning Flow)

본 논문에서는 머신러닝 플랫폼을 활용하여 STEAM 교육을 하는 인공지능 융합교육 프로그램이초등학생의 융합인재소양과 학습몰입에 미치는 영향에 대해 분석하였다. 동질집단인 초등학교 ... 었다. 융합인재소양의 하위 요소 중 융합, 창의 영역과 같은 개인적인 역량을 발휘하는 부분에서유의미한 차이가 나타났으며, 학습몰입의 하위 요소 중 도전과 능력의 조화, 명확한 목표 ... 한 STEAM 기반 인공지능 융합 수업 10차시를 적용하였다. 인공지능 융합교육 프로그램은 2015 개정 교육과정의 목표, 성취기준 및 내용 요소를 분석하여융합교육 프로그램 설계

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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실과 교과 중심의 STEAM 융합인재교육 모형 개발 (Development of Practical Arts-Centered Model for STEAM Education)

STEAM 융합인재교육 모형을 제안하였다. 하나는 실과 교육과정 내용 요소에 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 영역별로 관련 있는 STEAM 융합인재교육 활동을 재구성하여 통합 ... 최근 들어 나타나는 학문간 융합의 영향으로 교육 분야에서 STEAM 융합인재교육이 시도되고있다. 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering ... 연구에서는 STEAM의 한 축인 기술 영역의 초등학교 교과에 해당하는 실과 교과를 중심으로 하는 STEAM 융합인재교육 방안을 모색하였고, 그 결과, 두 가지의 실과 교과 중심

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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미술 평가계획 (학교 현장활용 예시)

이 배운 학교교육과정의 범위와 수준을 벗어난 내용을 출제하여 평가하지 않도록 유의한다.6) 학업성적관리와 관련하여 이 지침에 명시되지 않은 사항은 미술과 교과협의회의 협의와 학업 ... 고, 실제 수업에 참여한 다음부터는 다른 학생과 동일한 기준으로 평가한다.다. 재취학, 편입생은 본교 학업성적관리규정 준하여 처리한다.라. 장기결석으로 인해 수행평가 실시하기 어려운 ... 적 미술 학습 능력평가 문항미술과 다양한 융합 방안 사례에 대해 연구하고 조사 해본 뒤, 융합 요소들을 파악하며 적절한 융합 방안을 제시할 줄 앎.성취 기준평가 기준[9미01-04

서식 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.24

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유치원 유아교육 수업놀이터 만들기연구회 계획서

에 우리(교사)는 전문가로서의 미래지향적인 배움터를 꿈꾸고 있다.?미래교육은 ?핵심역량인 인성과 융합적 사고력을 가진 창의. 융합인재가 필요하다. 그리하여 따뜻한 감성과 놀이를 융합 ... 한 메이커 융합교육 활용 방안 지침 마련다) 미래 역량중심의 유아 창의·인성의 새로운 접근 방법 모색라)‘유아교육 혁신방안’과 연계하여 메이커 융합교육 문화 조성 및 확대마) 연구 ... 날을 운영하여 워크숍을 대면. 비대면 월 1회 정기적으로 개최나) 연구회의 연구 과제인 메이커 융합교육을 활용한 누리과정 적용 길잡이를 개발하여 보급다) 연구회원은 개방과 협력

서식 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2022.06.30

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전인의 재개념화 모색 (Exploring The Re-conceptualization of Whole-person)

로서, ‘총체’, ‘융합’, ‘자연’을 발굴해 내었으며, 그리하여 총체, 융합, 자연이라는 3가지 의미 요소를 반영하여 재개념화한 전인의 정의는 다음과 같다. 전인은 총체로서의 세계와 그 ... 본 연구는 서양의 스콜라 철학(scholasticism)과 동양의 중용(中庸) 이론을 중심으로 전인의 핵심적인 의미를 모색한 후에, 그에 기초하여 교육적 시사점을 고찰 ... 하였다. 여기서는 전인을 지·덕·체와 같은 구성 요소와 그 조합을 가지고 규정하는 방식이 아닌, 전인 그 자체의 핵심적 의미 요소를 탐색하고자 하였다. 그 결과, 전인의 의미 요소

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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STEAM 프로그램 분석틀 개발 및 프로그램 분석 (A Study on the Development and Application of a Framework for STEAM Program)

본 연구의 목적은 STEAM 프로그램 분석틀을 개발하여 2012, 2013년도에 교육부 및 한국과학창의재단의 지원으로 개발된 총 355개(1664차시)의 융합인재교육(STEAM ... 을 실시하였다. 프로그램 분석 결과에 의하면, 전체 프로그램의 평균은 2.5점(3점 만점)으로 2012, 2013년도의 융합인재교육(STEAM) 프로그램은 대체로 STEAM 교육 ... 와 한국과학창의재단에서 제공한 기존의 STEAM 교육 체크리스트를 기반으로 총 4개 범주의 11개 요소로 구성된 STEAM 프로그램 분석틀을 개발하였고, 이를 활용하여 프로그램 분석

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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융합적 사고의 재개념화: 재해석된 통찰을 중심으로 (Reconceptualization of Convergent Thinking: Focusing on reinterpreted insight)

목적 본 연구는 2015 개정 교육과정에서 추상적 의미지움에 머무르고 있는 융합적 사고를 보다 구체화하기 위해 통찰론을 토대로융합적 사고를 재개념화 한 것이다.방법 문헌연구 ... 함을 지적하였다. 이에 보다 핵심적인 요소들을 중심으로통찰 발생의 인지적 과정을 재해석하여 융합적 사고의 세부 과정에 적용할 수 있는 이론적 시사점을 확보하였다. 이후에는 확보된시사 ... 점을 토대로 융합적 사고의 세부 과정과 의미를 구체화하고, 이를 실제 수업에 적용하여 융합적 사고의 단계별 실행 과정을 분석하였다.결과 첫째, 재해석된 통찰은 선택적 주의 및 그것

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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ChatGPT의 교육적 활용 고려 요소 탐색을 위한 질적 연구 (A Qualitative Research on Exploring Consideration Factors for Educational Use of ChatGPT)

생성형 인공지능 기술을 기반으로 한 도구 중 하나로 ChatGPT에 대한 활용 가능성이 모색되고 있다. 하지만 이를 교육적으로 활용할 때, 어떠한 요소를 고려해야 하는지를 학습 ... 자의 실제적인 인식을 기반으로 확인한 연구는 미흡하다. 본 연구는 교육 현장에서 ChatGPT를 활용할 때, 고려해야 하는 요소가 무엇인지를 질적 연구를 통해 도출하고자 하 ... 적 활용에 대한 사전 교육 실시, 명확하고 적절한 질문 생성, 답변에 대한 재검토와 종합화 총 다섯 가지의 핵심 고려 요소를 확인하였다. 향후 이상의 요소를 종합적으로 구성한 교수

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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[아동미술] 융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 긍정적 영향을 미칠까요 부정적 영향을 미칠까요 어떤 영향을 미칠지에 대한 여러분의 의견을 자유롭게 토론해 보세요.

발달을 저해할 수 있다. 융합인재교육은 기술적 요소를 포함하기 때문에, 아동들이 감성을 충분히 발휘하지 못할 위험이 있다. 미술은 감성을 발휘하고 정서를 표현하는 중요한 매체이 ... 과목명 : 아동미술 레포트 주제 : 융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 긍정적 영향을 미칠까요 부정적 영향을 미칠까요 어떤 영향을 미칠지에 대한 여러분의 의견을 자유 ... 롭게 토론해 보세요. 목 차 I. 서론 II. 본론 1. 융합인재교육의 순기능 2. 융합인재교육의 역기능 3. 융합인재교육에 대한 순기능과 역기능의 시사점 III. 결론 IV. 참고문헌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12 | 수정일 2024.08.20

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융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 긍정적 영향을 미칠까요 부정적 영향을 미칠까요 어떤 영향을 미칠지에 대한 여러분의 의견을 자유롭게 토론해 보세요.

적 접근을 통해 아이들에게 폭넓은 학습 경험을 제공한다. 아동미술과 결합된 융합인재교육은 단순히 그림을 그리는 것에 그치지 않고, 과학, 기술, 공학, 수학 등의 요소를 포함한 학습 ... 주제 : 융합인재교육을 기반한 아동미술이 아동에게 긍정적 영향을 미칠까요 부정적 영향을 미칠까요 어떤 영향을 미칠지에 대한 여러분의 의견을 자유롭게 토론해 보세요.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 융합인재교육을 기반한 아동미술의 이점2. 융합인재교육을 기반한 아동미술의 부정적 영향 가능성3. 본인이 융합인재교육을 기반한 아동미술을 긍정적으로 보는 이유Ⅲ

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.04

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과학인형극 프로그램의 재미요소 분석과 재미전략 (Analysis of Fun Factors and Fun Strategy for Science Puppet Show)

융합인재교육의 핵심역량인 융합, 창의, 소통, 배려를 포함한 4C-STEAM 과학인형극 프로그램은 연구자가 지난 6년 동안 50여회 이상의 전국 공연 기획 ·제작·평가를 통해 ... 개선 중인 학생중심의 ‘과학예술융합 체험프로그램’이다. 본 연구 이전의 과학인형극 프로그램은 학생들에게 융합과 창의, 소통과 배려의 기회를 제공하였지만, 프로그램 재미(Fun)요소 ... 의 차이에따라 참여자의 반응이 달라진다는 점을 간과하였다.따라서 본 연구는 전문가 집단설문과 델파이 조사의크로스 분석을 통해 과학인형극 프로그램과 재미요소간의 정적상관이 있는 성취감

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.05.27

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[a+취득자료] 최근교육현장에서 활용되고있는 STEAM에 대하여 설명하고 앞으로의 현장 적용방안을 제시하시오

흥미 유발을 위해 융합인재교육 STEAM이 제안되었다. 이하 본론에서는 융합인재교육 STEAM에 대해 알아보고 이를 실제 교육현장에 적용하기 위한 방안에 대해 알아본다. Ⅱ. 융합인 ... 다. STEAM에 들어가는 설비나 자재와 같은 자원의 발굴이 용이해지고 대회나 이벤트 등의 주최를 병행할 수 있다는 장점이 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 융합인재교육 STEAM에 대해 ... 이다. Ⅳ. 참고문헌 - 공식홈페이지 융합인재교육 STEAM 공식홈페이지, http://steam.kofac.re.kr/ - 연구보고서 서울시 교육청 Steamer 연구팀, 융합

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.27

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