"유아의 자유"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

만3세 발달평가 보육실습일지 유아발달평가표 관찰일지 만5세 관찰일지 몬테소리 교육관 보육교사 유치원 행동발달

EasyAI “유아의 자유” 관련 자료

+유아의 자유놀이에 대한 이해등록일 2020.09.01 | 총 5,222자 | 6페이지 | 2,500원
+영유아 교수학습의 새로운 동향 및 영..등록일 2024.12.06 | 총 7,251자 | 9페이지 | 3,800원

외 30,570건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"유아의 자유" 검색결과 1-20 / 54,116건

유아의 관점에서 본 자유놀이 (Children's Approach to Free Play)

한국열린유아교육학회 양옥승, 이정란, 나은숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

다운로드
자유로운 흙놀이에 나타난 유아의 경험 (The Children's Experience in the Free Soil Play)

자유로운 흙놀이란 유아들이 유치원 주변에 있는 흙과 자연물 등을 이용해 자유스러운 분위기에서 놀이를 선택하고 즐기는 것이며, 감각을 이용하여 흙을 탐색하고 놀이하면서 흙을 자유 ... 롭게 느끼는 경험을 말한다. 본 연구는 유아들이 자연 놀잇감인 흙과 자유롭게 놀이하는 과정에서 나타나는 흙에 대한 태도와 유아들 간에 이루어지는 놀이행위에 대한 상호작용을 심층 ... 회의 흙놀이를 참여관찰 하였다. 유아들은 유치원 주변에 있는 흙을 탐색하는 감각경험과 흥미와 선택에 의해 이루어지는 자유로운 흙놀이를 경험하였다. 지속적으로 이루어진 흙과의 만남

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

다운로드
유아들의 개인적 자유에 대한 어머니들의 인식 (Mothers’ conceptions of their preschool children’s personal freedom)

한국유아교육학회 박영신

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

다운로드
자유 숲놀이에 나타난 유아의 놀이 경험 (Young Children's Experiences of Free Play in the Forest)

본 연구는 유아들이 교사의 계획된 지도 없이 숲에서 자유롭게 놀이하며 갖는 경험을 알아보기 위하여 수행되었다. 연구 참여자는 유치원에 재원하고 있는 만 5세 유아 15명이 ... 가지의 범주로 정리되었다. 분석 결과 유아들은 자유로운 숲놀이에서 앎을 위한 여정 떠나기, 나를 세상 밖으로 드러내기, 공동체 속으로 들어가기, 상상의 세계에서 놀아보기, 실패 걱정 ... 없이 도전하기를 경험하는 것을 알 수 있었다. 본 연구에서 나타난 결과는 유아들이 숲이라는 자연에서 교사의 지시나 설명 없이 자유롭게 놀이하는 과정에서 드러난 자연에 대한 반응

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

다운로드
유아들이 느끼는 겨울 숲 자유놀이의 의미 (The Meaning of Winter Forest Free Play Felt by Children)

한국어린이문학교육학회 우명숙, 이유미

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

다운로드
유아의 자유놀이에 대한 이해

유아의 자유 놀이에 대한 이해-프뢰벨의 교육사상 관점에서 본 숲유치원 자유놀이의 의미-목차1. 서론- 프뢰벨은 누구인가- 우리나라 숲 유치원2. 본론- 프뢰벨에게 자유란? ... 켄부르크에 세운 교육기관이 ‘자연에서 유아들의 자유와 놀이를 강조한다’라는 뜻으로 ‘어린이 정원’이 되었다. 어린이 정원에서의 자유는, 유아의 내적인 본성과 외부적인 환경과의 상호 ... 은, 유아 각자 또는 공동으로 식물을 키우는 경작지로 구성되었지만, 프뢰벨의 영향을 받고 나무, 풀, 관목, 그리고 자유롭게 뛰어놀 수 있는 공간도 구성되었다. 이 곳에서 유아

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.01

다운로드 장바구니
유아관찰, 자유놀이시간

유아관찰 기록지 양식(Ⅰ)관찰유아명김?생년월일2013성별남관 찰 일2019.10.10.관찰장소관 찰 시 간09:30 ~ 09:40관찰장면자유놀이시간의 모습관 찰 내 용?경이

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.31

다운로드 장바구니
자유선택활동에서의 유아들의 의사소통의 의미 (The Meaning of Communication among Young Children during Free Play Activities)

본 연구는 자유선택활동에서 이루어지는 유아들의 사회적 상호작용 맥락에 따른 유아들의 의사소통의 의미에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 유아교육기관에서 유아들의 자유선택활동 ... 에서 약 5개월 동안 관찰하였다. 본 연구에서 유아들의 의사소통은 상상의 교류를 통해 조화로 나아가는 의사소통, 정보의 교류와 이를 바탕으로 하는 교정적 의사소통, 공동의 목표를 향해 ... 되었다. 이러한 의사소통은 유아들의 놀이와 관련되는 모습이 있었지만 유아의 또래집단 형성과 놀이문화 형성에 역할을 한다는 것을 보여주었다. 본 연구를 통해 유아들의 의사소통뿐만 아니라 사회

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

다운로드
자유놀이에서 나타난 3세 유아의 놀이가입 (Patterns of play entry among three-year-olds)

본 연구는 혼합 연구방법을 통해 자유놀이에서 이루어지는 3세 유아의 놀이가입 양상을 파악하고, 또래수용이 낮은 유아를 중심으로 놀이가입의 과정을 살펴보았다. 이를 위해 어린이집 ... 3세 학급의 자유놀이를 자연스러운 상황에서 관찰하여 놀이가입행동과 반응을 빈도분석하고, 2명의 초점유아의 놀이가입 과정에 대한 질적 분석을 실시하였다. 연구결과, 3세 유아 ... 들은 놀이집단에 가입하기 위해 참여하기와 전향하기 행동을 많이 사용했고, 가입행동의 70% 이상이 놀이집단으로부터 거부와 무시의 부정적인 반응을 얻었다. 또래수용이 낮은 유아들은 전향하기

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

다운로드
유아와 교사의 자유로운 소통 공간으로서의 디지털 아바타 만들기 (Making Digital Avatars as a Communication Space in Early Childhood Classrooms)

본 연구는 유아들과 교사들의 소통을 위해 디지털 아바타 만들기라는 활동을 제안하고, 어떻게 그들이 아바타 만들기를 통해 소통하고 의미를 구성하는지 분석한 질적 사례연구이다. 본 ... 연구 참여자인 만 4세 유아 11명과 초임교사 1명은 3개월 동안 24회의 아바타 만들기와 관련한 여러가지 활동들(예: 자신의 아바타 만들기, 친구 아바타 만들기, 교사 아바타 ... 만들기, 교사가 유아 아바타 만들기)을 함께 진행하였다. 다양한 질적 연구 방법들(참여관찰, 사진/영상분석, 비구조화된 유아/교사 면담, 아바타 자료 수집, 교사 저널 분석 등

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

다운로드
영유아 교수학습의 새로운 동향 및 영유아 실내 자유놀이 지원

주제1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.주제2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.목 차서 론본 론1. 교수학습의 새로운 ... 동향1) 놀이중심학습2) 프로젝트 접근법3) 통합교육4) 디지털 학습도구의 활용2. 영유아 실내 자유놀이 지원1) 실내 자유놀이의 중요성2) 교사의 실내 자유놀이 지원방법3 ... ) 유아 자유놀이 지원을 위한 교사의 역할결 론참고문헌I. 서 론최근 교육환경은 급격하게 변화하고 있으며, 이에 맞추어 유아 교수학습방법도 빠르게 변화하고 있다. 특히 디지털시대의 도래

방송통신대 | 9페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.12.06

다운로드 장바구니
유아의 쓰기 발달과 자모 지식: 만 4~6세 유아들의 자유 쓰기와 이름 쓰기 분석 (Children’s writing development and Korean alphabet knowledge:Kindergartners’ random writing and name writing)

이 연구는 만 4, 5, 6세 유아 총 207명의 자유 쓰기와 이름 쓰기 자료에 나타난 발달 양상을 분석하고, 쓰기 능력이 자모 지식과 어떤 관계를 갖는지 살펴보았다. 자유 쓰 ... 기와 이름 쓰기 발달 단계를 평가한 결과, 4세아들은 5, 6세아들에 비해 유의하게 낮은 수준을 보였다. 유아들의 이름 쓰기 수준은 전반적으로 상당히 높으며, 자유 쓰기에서는 유아 ... 수준으로 자유 쓰기 단계가 높아질수록 유아들의 자모 지식수준이 높았고, 기호 불포함 단계, 기호 포함 단계의 이름 쓰기를 하는 유아들은 이름을 거의 또는 완전히 정확하게 쓰는 단계

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

다운로드
자유놀이에서 유아의 갈등상황에 따른 의사소통 전략 (Children's Communicative Strategy in Conflicting Situations Caused in a Free Play)

본 연구는 자유놀이시 유아들이 겪는 상황 및 갈등을 해결하는 방법, 갈등해결을 위하여 사용되는 의사소통의 전략을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울소재 D대학교 부속유치원 ... 있었다. 따라서 유아들이 자유놀이에서 배울 수 있는 가장 좋은 일은 사회적 경험과 친밀감을 가질 수 있는 환경과 시간들을 마련해 주는 것이라고 할 수 있겠다. We ... 만4세 A반 유아 26명, B반 유아 26명 총 52명을 연구대상으로 선정하였다. 자료수집 방법은 유치원 교실 내에서 일어나는 유아간의 갈등의 양상과 그에 따른 교사의 개입 양상

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

다운로드
숲에서의 자유놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향 (Effects of Infants’ Free Play in Forests on the Development of Their Sociality)

본 연구의 목적은 숲에서 유아들의 자유놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이 연구를 위해 제주시 H 유치원의 만 4세 유아 24명이 참여하였다. 참여자 ... 하기 위해 전후검사 t-검증을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 숲에서의 자유놀이활동은 유아의 사회성을 향상시켰다. 둘째, 숲에서의 자유놀이활동은 사회성의 하위요인인 ... 들은 매회 2시간씩 자신들의 흥미와 요구에 따라 자발적으로 숲에서의 자유놀이를 하였다. 이 자유놀이는 매주 2회씩, 총 12주에 걸쳐 수행되었다. 숲에서의 자유놀이활동의 효과를 검증

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

다운로드
발도르프유아교육기관에서의 자유놀이 지원과 효과에 대한 교사의 인식 (Teacher’s Perception of Free Play Support and Effect in Waldorfkindergarten)

한국질적탐구학회 서은총, 윤선영, 오윤정

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

다운로드
숲 자유놀이와 실내자유선택활동에서의 유아 인지ㆍ사회적 놀이행동 비교 (Children’s Cognitive-Social Play Behaviors in the Context of Forest Free Play and Indoor Free-Choice Activity)

본 연구는 숲유치원 교육을 운영하고 있는 유아교육기관에서 숲 자유놀이와 실내자유선택활동에서 보이는 유아의 인지ㆍ사회적 놀이행동의 양상과 차이를 알아보기 위해 서울시에 위치한 S ... 있었다. 둘째, 숲 자유놀이와 실내자유선택활동에서의 유아 인지ㆍ사회적 놀이수준의 차이를 비모수통계로 살펴본 결과, 유아들은 숲 자유놀이에서 집단기능, 집단구성, 집단극놀이를 더욱 ... 어린이집 만 3-5세 유아 17명(남: 11명, 여: 6명)의 실내ㆍ외 놀이를 관찰하여 수집한 자료를 분석하였다. 수집된 자료는 연구자 저널, 사진 및 동영상, 시간표집 등이

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

다운로드
자유선택활동시간에 유아들이 경험하는 놀잇감의 의미 (Significance of play material experienced by children duringfree-choice activity time)

한국유아교육학회 박미경, 엄정애

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

다운로드
유아의 자유선택활동과 놀이 인원수 제한규칙 (Young Children’s Free Choice Activities and a Play Rule Restricting the Number of Players)

본 연구의 목적은 자유선택활동 시 놀이 인원수 제한규칙에 따른 유아의 놀이를 알아보는 것이며, 본 연구결과가 자유선택활동 운영 개선에 기여할 것으로 기대된다. 연구참여자는 사립 ... 제한규칙이 유아의 도덕성 발달 제한, 사회정서발달 저해와 안전사고 위험, 자유선택 행동 저해 등의 역기능이 있음을 발견하였다. 이러한 규칙의 역기능을 인식한 연구자는 인원수 제한 ... 규칙을 해제함으로써 유아의 변화를 살펴보았고, 그 결과 공간 놀이 갈등 조절에서 유아의 자율성이 증진되었으며, 자유선택활동 시 교사의 역할과 운영방법에도 변화를 가져왔다. 연구결과

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

다운로드
자연친화 숲 프로그램을 활용한 자유놀이가 유아 창의성에 미치는 효과 (Free play using nature-friendly forest programs Effects on infant creativity)

본 연구는 자연친화 숲프로그램을 활용한 자유놀이가 유아의 창의성에 미치는 효과를 살펴보는데 목적이 있다. 김수희 외(2015)가 개발한 자연친화 숲프로그램을 활용하여 개정누리과정 ... 에서 강조하는 자유놀이를 중심으로 서울시 S구에 위치한 교육기관 만 5세 유아 22명(실험집단 11명, 통제집단 11명)을 대상으로 실시하였다. 검사도구로는 전경원(2000 ... )이 개발한 유아용 창의성 측정도구를 이용하였다. 실험집단과 통제집단의 프로그램 실시전과후를 살펴보는 설계방식으로 하여 자연친화 숲프로그램을 활용한 자유놀이의 효과를 검증하였다. SPSS

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

다운로드
숲에서 자유놀이를 통한 유아들의 회복탄력성 경험에 대한 의미 (A Study on Resilience Experience of Young Children‘s Free Play in the Forest)

본 연구는 숲에서의 자유놀이를 통해 유아들의 회복탄력성 경험에 초점을 두고 그 의미를 탐색해 보고자 하였다. 연구 참여자는 D유치원에 재원 중인 만 5세 유아 30명이 ... 었다. 2016년 3월 넷째 주부터 2016년 9월 넷째 주까지 매주 금요일 18회에 걸쳐 참여관찰이 이루어졌고, 교사 및 유아 면담, 동영상 촬영, 연구자일지(현장노트) 등의 수집된 자료 ... 를 질적 연구의 주제 범주에 의거해 분석하는 과정을 거쳤다. 연구결과, 숲에서의 자유놀이를 통한 회복탄력성 경험은 ‘목적을 위해 인내심을 발휘하는 아이들’, ‘자신의 강점을 가지

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

다운로드

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기