"유아교사와 특수교사"의 검색결과 입니다.

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+유아특수교사의 역할과 자질등록일 2020.09.07 | 총 2,491자 | 5페이지 | 2,000원
+특수교육학개론_영유아의 놀이에 대한 ..등록일 2023.08.03 | 총 4,499자 | 6페이지 | 2,000원

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"유아교사와 특수교사" 검색결과 1-20 / 12,440건

유아특수교사의 교직문화 적응과정: 자부심을 지닌 유아특수교사로의 정착을 향해 나아가기 (Becoming an Early Childhood Special Education Teacher in an Early Childhood Education Institution)

본 연구는 유아특수교사의 교직생활 경험에 대한 탐구를 통해 이들의 교직문화 적응과정을 밝히는데 목적을 두었다. 이를 위해 근거이론(grounded theory)의 방법을 기반 ... 으로 공립유치원 특수학급, 공·사립 특수학교 등에 근무하고 있는 유아특수교사 11명에 대한 심층면담, 연구 참여자 저널, 문서 자료 등을 수집하여 분석하였다. 연구결과, 첫째, 자료 ... 로부터 94개의 개념과 35개의 하위범주, 14개의 범주가 도출되었다. 둘째, ‘유아특수교사로 살아가기’의 패러다임 모델은 1)중심현상, 2)인과조건, 3)맥락, 4)중재조건, 5

논문 | 69페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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유아특수교사 관점에서의 장애유아들의 장점 (Early Childhood Special Education Teachers' Perspectives on Young Children with Disabilities)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 김건희

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.10

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유아특수교사의 역할과 자질

유아특수교사의 역할과 자질목차유아특수교사의 역할과 자질I. 유아특수교사의 역할II. 유아특수교사의 자질1. 프로그램의 설계 및 실행 자질2. 개인적 자질3. 대인관계 자질* 참고 ... 문헌유아특수교사의 역할과 자질I. 유아특수교사의 역할Jarolimek과 Faster는 교사의 역할을 크게 심리적인 역할과수업의 역할로 나누고 이를 세분하여 수업의 역할, 학급경영 ... 의 역할, 생활지도 및 상담의 역할, 평가의 역할, 사회화의 역할, 잡무수행의 역할, 개인성장을 위한 역할, 교사의 사회적 역할로 구분하였다.유아특수교사들에게는 일반교사에게 요구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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블렌디드 러닝에 대한 유아특수교사의 경험 (Experiences of Early Childhood Special Education Teachers with Blended Learning)

한국특수아동학회 박귀조, 김자경, 서주영

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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유아특수학교에서의 특수교육대상영유아가족지원프로그램에 대한 유아특수교사의 인식 (A Study on Perception of Early Childhood Special Education Teachers on Family Support Programs in Early Childhood Special Education School)

본 연구는 최근 가족지원프로그램 운영 실태와 인식에 대해 알아보기 위해 유아특수학교에서 종사하는 유아특수교사 72명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과 첫째, 가족지원 ... 프로그램이 모든 유아특수학교에서 실시되고 있는 것을 확인할 수 있었는데, 현재 유아특수학교에서는 개별화교육 및 개별화가족지원프로그램, 부모와의 상담, 부모교육 등의 가족지원프로그램 ... on these results, implications for more effective family support programs were discussed. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 김진성, 이병인

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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유아교사와 유아특수교사의 통합교육 만족도 및 만족도에 미치는 요인 (Degrees of Satisfaction with Inclusion and Variables Affecting Satisfaction Among Early Childhood and Early Childhood Special Education Teachers)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 조광순, 엄순자

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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관용어의 친숙도와 유아특수교사의 연령이 유아특수교사의 관용어 이해에 미치는 영향 (Influence of Familiarity of Idiom and Early Childhood Special Education Teachers' Age Difference on Early Childhood Special Education Teachers' Comprehension of Idioms)

이 연구는 유아특수교사의 관용어 이해 특성을 파악하고, 관용어 교육에 필요한 정보를 제공하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 유아특수교사 50명과 예비유아특수교사 51명 ... 을 대상으로 40문항의 관용어 이해 과제를 조사하고 t검증과 일원배치분산분석(ANOVA)을 하였다. 연구 결과 첫째, 유아특수교사와 예비 유아특수교사의 관용어 이해 정도는 관용어 ... 의 친숙도에 따라 유의미하게 차이가 있었다. 친숙한 관용어에서 비친숙한 관용어보다 이해를 잘하는 것으로 나타났다. 둘째, 유아특수교사와 예비 유아특수교사의 관용어 이해에는 유의미

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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공립유치원 유아특수교사의 통합교육에 대한 이야기 (Stories of Public Kindergarten Special Education Teachers about Inclusive Education)

This study explored the experiences of two public kindergarten special education teachers and their thoughts about making a better inclusive education..

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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유아교사에서 유아특수교사로 ‘되어감’의 과정에 관한 내러티브 탐구 (A Narrative Inquiry on the Process of ‘Becoming’ from an Early Childhood Education Teacher to an Early Childhood Special Education Teacher)

한국유아특수교육학회 진민정, 조현근

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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유아특수교사와 유아교사의 놀이지원 역량 차이 탐색과 영향을 미치는 변인 분석 (Analysis of Variables Affecting the Differences in Play Support Competencies of Early Childhood Special Education Teachers and Early Childhood Teachers)

한국특수교육학회 박소영, 백종남

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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유아특수교사의 직무 만족도 및 소진에 관한 연구 (A Study on the Job Satisfaction and Burnout of Early Childhood Special Teachers)

본 연구의 목적은 유아특수교사의 직무 만족도와 소진을 조사하여 유아특수교사를 심리적 지원을 위한 정책의 기초자료를 제공하는 것이다. 이에 본 연구는 C도의 유아특수교사 41명 ... 분석을 수행하여 자료 분석하였다. 설문 조사에 따른 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아특수교사의 직무 만족도는 보통보다 높게 나타났고, 소진은 보통보다 낮게나타났다. 둘째 ... the job satisfaction and to reduce the burnout. 순천향대학교 SCH특수아동교육연구소 특수·영재교육저널 이성용

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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예비유아교사의 발달지체 유아 통합교육에 대한 태도 : 유아특수교육 복수전공 여부에 의한 (Pre-Service Early Childhood Teachers' Attitudes for Inclusion of a Child with Special Needs)

한국정서행동장애학회 이금섭, 김정일, 서경희

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.18

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예비유아특수교사들의 관찰실습 경험에 대한 질적 연구 (A Qualitative Study about Observational Practicum of Reserve Early Childhood Special Education Teachers)

본 연구는 관찰실습을 마친 예비유아특수교사를 대상으로 관찰실습에 대한 경험을 알아봄으로써 이와 관련된 영향을 다각도로 분석하여 향후 관찰실습을 효과적으로 운영하기 위한 방향 ... 을 제시하는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 유아특수교육을 전공하고 있는 2학년과 3학년 46명의 관찰 일지와 각 특수교육기관 유형별로 관찰실습을 경험한 예비유아특수교사 ... 의 긍정적경험으로 분류할 수 있는 3개의 주요 주제와 그에 따른 하위 주제 6개가 도출 되었다. 논의에서는 예비유아특수교사들의 관찰실습 경험을 분석한 연구결과를 중심으로 관찰실습의 운영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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예비유아특수교사들의 교육실습경험 연구 (A Study of the Field Experience of Early Childhood Special Education Preservice Teachers)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 김건희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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유아특수교사의 배경변인에 따른 행복감, 교사효능감, 직무만족도에 관한 연구 (Relationship among Happiness, Teachers' Efficacy and Job Satisfaction of Early Childhood Special Education Teachers according to the Backgrounds)

한국수산해양교육학회 김경미, 김자경, 장성욱

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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예비유아특수교사와 예비유아교사의다문화 신념과 다문화 효능감 비교 (The Comparison of Multicultural Belief and Teacher Efficacy between Pre-service Early Childhood Special Education Teachers and Pre-service Early Childhood Education Teachers)

한국지체·중복·건강장애교육학회 권미지, 이미아, 권미은

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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마이크로티칭(Microteaching)이예비유아특수교사의 교사효능감과 학습만족도에 미치는 영향 (The Effect of Microteaching on Teacher-Efficacy and Learning Satisfaction of Pre-service Early Childhood Special Teacher)

본 연구는 마이크로티칭이 예비유아특수교사의 교사효능감과 학습만족도에는 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 N대학교 유아특수교육과 3학년 13명을 대상 ... 으로 주 1회 ‘유아특수교과교육론’ 수업시간을 이용하여 마이크로티칭을 실시하였다. 마이크로티칭이 예비유아특수교사의 효능감에 미치는 효과를 알아보기 위해 교사효능감 검사를 실시 ... 하였고, 학생들의 학습만족도와 저널쓰기를 통해 분석하였다. 연구결과, 마이크로티칭을 적용하기 전·후 예비유아특수교사들의 교사효능감에 차이가 나타났으며, 저널쓰기를 통해서도 예비유아특수교사

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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유아특수교사의 장애영유아 권리보장에 대한 인식 (The Recognition of Special Teachers for Early Childhood about the Guarantee of Rights of Infants and Toddlers with Disabilities)

이 연구에서는 유아특수교사의 장애영유아 권리보장 수준에 대한 인식이 교사변인(성, 연령대, 근무경력)과 교육기관 변인(유형, 설립형태, 규모, 지역)에 따라 차이가 있 ... 는가를 알아보았다. 이를 위해 유아특수교사 365명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 자료분석은 t-검증 및 F-검증을 실시하였는데 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아특수교사 성별 인식 ... 차이는 없고, 둘째, 유아특수교사의 연령대별 인식 차이도 없으며, 셋째, 유아특수교사의 근무경력별 인식 차이도 없는 것으로 나타났다. 넷째, 교육기관의 유형별 인식 차이는 생존

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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교육실습지도교사의 역할에 대한 예비유아특수교사의 인식: 중요도 실행도 분석 연구 (Pre-Service Early Childhood Special Educators’ Perception of the Critical Behaviors of Cooperating Teacher: Importance-Performance Analysis)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 백상수

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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초임유아특수교사의 역할갈등과 소진에 관한 질적 분석 (Qualitative Analysis of Role Conflicts and Burnout in Beginning Early Childhood Special Education Teachers)

본 연구는 다양한 기관에 배치된 초임유아특수교사가 경험하는 역할갈등과 소진의 정도를분석하여 추후 역량 있는 교사양성을 위한 유용한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 하였다.연구 ... 방법은 교육기관에 근무하는 6명의 유아특수교사를 대상으로 포커스 그룹면담을 통한질적연구이다. 면담을 통해 5개의 대주제와 19개의 소주제가 도출되었다. 연구결과 5개의대주제로 첫째 ... , 유아특수교사는 통합교육을 운영함에 있어 기관에 따라 다양한 어려움을 경험하고있었으며, 구체적으로 역할에 대한 갈등을 보이는 부분은 교육과정 편성, 통합유형의 운영, 교수협력모형

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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